赵昱自1999年回国担任中科院昆明植物研究所研究员并正式招收第一位硕士研究生至今，已为祖国培养了近百名硕士、博士、博士后等高级人才。自2002年起，大理学院与浙江大学签署省院省校合作协议，赵昱教授欣然领命，亲任两校校际合作大使，来往于杭州与大理之间；在教学、科研、学科建设、硕士点建设等方面为大理学院做了大量工作。2009年赵昱作为“云南省高端引进人才”正式调入大理学院。
赵昱言传身教，用老一辈思想影响年轻一代。不仅自己“吾日三省吾身”，而且鼓励学生们做到向老一辈革命家看齐，学习钱学森等老一代科技工作者的革命精神和献身精神。讲课中他也常给学生们讲自己的人生观、价值观，让学生们认识到自己肩负的社会责任。
为了使青年教师尽快提升科研素养，赵昱精心准备和举办讲座。在对大理学院全校教师进行多次讲座中，循循善诱地讲解如何带好博士生、硕士生；如何教学相长、以培养人才为主；细致入微地讲解如何撰写SCI、诀窍和常见的误区；倾心教授如何将自己的科研成果转化为知识产权，以及如何在专利战中更好地保护自己的知识产权；教师们普遍反映赵昱讲的内容让他们耳目一新，思路豁然开阔。言传身教鼓励申报高级别基金。赵昱从横向经费与纵向经费的申报差别、国家基金等高级别课题的申报技巧和常见错误等，多次给全校教学科研骨干进行讲解。对于不同学院的教师，赵昱根据实际情况，因势利导。对于文科学院，赵昱除了积极帮助其寻找社科基金口子外，还帮助他们联系外单位，帮助他们组建团队，争取让尽可能多的文科院系中青年教师也融入全校科研氛围中。对于非科研骨干的普通教师，赵昱也鼓励他们积极参与科研，提倡“人人想科研、以科研为美”的风气。连机关的文学爱好者也请他抽出宝贵时间，对他们写的小说集和散文集进行认真的阅读、批改和作序。
赵昱推行“服从国家需要、不讲个人名利、勤奋做事、老实做人”的学风。针对大理学院与发达地区院校相较，科研环境基本一穷二白的实际，赵昱鼓励新进校的年轻教师学习前辈的艰苦奋斗作风，只要有一颗为国贡献的心，在哪里都能发光发热。
赵昱在各个研究团队之间提倡“互助”，在学校日渐增大的考核压力下，鼓励大家“竞争要良性”，鼓励那些成绩突出的同志主动“一帮一”、“一带多”，将自己的仪器、经验、学识、学术关系、基金经费拿出来，从一点一滴带动大理学院整体科研水平的上升。他将省委组织部发给自己的100万元生活补助全部贡献出来，其中40万生活补贴补充到自己早年设置的“鳏寡孤独基金”中去，将其每年的定存利息用于资助以前的师长遗孀、资助大理州乡镇中学贫困生及生活困难的同学朋友；将另外的60万工作经费设立“大理学院长江学者科研启动基金”，用于循环资助那些想做科研而又一时未申请到科研经费的老师们，以自己的努力促进大理学院互相帮助、互相促进的“社会主义式良性竞争”风气的形成。
赵昱引导学校科研力量走向为当地企业排忧解难，同时深入滇西田间地头，为当地农户提供技术服务、创造出符合云南省滇西地区发展需要的成果；并充当企业与科研教师的桥梁示范。他带领青年教师、博士和研究生们深入调研了滇西地区22个企业，与大理药业、赛诺药业、瑞鹤药业、康亚生物等多家企业联合创办联合实验室、研发基地、现正在协助瑞鹤药业筹建“瑞鹤药业熊胆替代品研究专家工作站”。
令人难于置信的是，赵昱鼓励大理学院科研团队对贫困县乡、中小企业的科技技术转让免费进行。在当今“知识就是生产力”的今天，赵昱将江浙公司来谈了数次的2个授权新药发明专利证书无偿转让给大理药业，支持本地企业发展。而更为可喜的是，大理药业不仅与大理学院组建了联合实验室，还将13个药物研发项目交给大理学院药学院完成，董事长听说药化学院缺少一台核磁共振仪，立即慷慨解囊捐赠100万元人民币。这种企业和研发院校的互信互助在本省是少见的。
大象无形，大音希声。赵昱教授默默耕耘、无私奉献，换来的是桃李不言、下自成蹊。当大家看到蒸蒸日上的大理学院的科研水平，当看到大理学院一项项的科研成果转化为生产力，就一定会联想到我省地州院校首位长江学者赵昱教授的身影。
