人们常说：“学高为师，德高为范。”教师，应该是知识与智慧的化身，道德和行为的楷模，传播文明的使者。然而，曾几何时，教师的道德受到社会的质疑，教师的形象遭到大众的谴责。其原因可以归纳为两个方面，客观上是社会对教师的要求过高，主观上是有的教师不能够洁身自律，忽视了师德修炼。
的确，在社会对教师的要求近乎苛刻的今天，工作和心理的压力让我们教师疲惫不堪。但是，这绝不是我们放松严以律己的借口。“教师是人类灵魂的工程师”，我们的一言一行都可能永远地定格在学生心中，从而影响孩子的一生。所以，教师的今天就是孩子的明天，教育的今天就是民族的明天。要看明日公民，且看今日教师；要看明日社会，且看今日校园。毫不夸张地说，师德的好坏直接关乎中华民族道德建构的成败。笔者以为，作为一名教师，我们有必要向我国古代的哲学家和思想家——老子学习。
一、上善若水
老子说：“上善若水，水善利万物而不争。”意思是说，最好的善就应该像水一样，滋养万物而不争名利。教师就应该有“善利万物而不争”的胸怀，为每一个孩子的生命成长负责，而不计较名利得失。日常生活中，我们常听到一些教师这样抱怨：“为什么我的工作那么辛苦，家长却对我一点也不理解？”付出辛劳希望得到赞誉，这不正是追名吗？有些教师以给学生补习为赢利手段，这不正是逐利吗？如果每个教师都是为追名逐利而从教，那将是孩子的不幸，民族的不幸，国家的不幸！在这个充满竞争的时代，任何工作都辛苦，任何工作都会有阻力，任何工作都会遭到非议，教师岂能独免？不如放弃名利之欲，做个“上善若水”的教师，好好爱自己的学生，安心从教吧！
在我们的从教生涯中，难免会遇到难带的班级，难教的学生，难沟通的家长。接手了这样的班级，自己下的工夫比别人多，结果成绩却没有别人高，奖金比别人拿得少，晋升职称也会受影响，多数人都会对自己的学生产生怨恨，而怨恨只会加深自己对工作的懈怠。这时候，如果我们能读读老子的“上善若水，水善利万物而不争”这句话，心态就平和了。想想什么样的班级都需要有人去带，什么样的学生都需要有人去教，谁说做教师就一定要得到回报呢？
老子说过：“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。”如果我们能够学习水的美德，身体力行为学生树立“善”的榜样，尽心尽力地做好自己的工作，而不过分地考虑个人的得失，这样，我们就会获得更多的快乐。
二、善待不善
老子说：“善者吾善之，不善者吾亦善之，德善。”意思是说，善良的人我善待他，不善良的人我也善待他，于是一个时代的德就同归于善良了。这句话告诉我们，对于难沟通的家长，我们要善待他们；对于问题学生，也要善待他们，尽力去挽救。
在那个“藏龙卧虎”的班级里，发生了一件令我震惊的事情，我班的小超利用做值日的时间，溜进了办公室，拿走了两位老师的手机和一位老师抽屉里的300多元钱，结果被值周的老师撞见，并被遣送到校长那里。我曾经听别的老师说，小超以前曾经翻墙行窃，被主人当场抓获，现在他又“重操旧业”了。校长告诉我：“对这个学生不要过分批评，刚才他还流着泪水说‘请不要把这件事告诉班主任’，可见他还是有自尊的。”听了校长的话，我不禁有些感动，想不到在这个“江洋大盗”的心中，还有一份自尊。作为教师的我，真的要去摧毁一个失足少年心里那一点点没有完全泯灭的人性吗？
在领着小超回教室的途中，一路上我的心情很沉重，一大堆给他长记性的话到了嘴边又咽下，最后只化作一句：“以后好好做人吧！”我最终没有在班上揭露他的丑行，而从那以后，小超再也没有偷过别人的东西，学习也努力了。
三、报怨以德
老子说：“报怨以德。”这句话告诉我们，面对别人的怨恨，不要生气，反而要施以恩德。我们有时会遭到家长的无端指责，这个时候，如果能“报怨以德”，不与他们计较，反而施以恩德，就可以化敌为友，取得家长的信任。
某年9月的一天，我班学生小明的父母气势汹汹地闯进办公室，出口就骂，声称我的素质太低了，质问我：“你为什么要鼓动其他学生疏远我的孩子？”我解释说：“我刚带这个班才几天，怎么可能去说这些话呢？”小明的母亲立即反唇相讥说：“为什么以前没有同学嫌弃我儿子？”他父亲甚至愤怒地挥舞着拳头说：“我会叫人收拾你的！”我想，既然他们不听我的解释，就随他们去吧！为了不给学校造成负面的影响，我什么话也没有说。过了半个多小时，他们俩终于离开了。
当天晚上，我找到以前带这个班级的老师了解情况，得知那是两年前的一天，小明穿的衣服比较脏，老远就闻到一股汗味。从那以后，女同学见到小明就捏着鼻子跑得远远的，男同学也疏远他，渐渐地，就很少有人跟他一起玩。
为了消除家长的误会，我决定请两位来“坐堂听审”。下午，我打电话请小明的父母到办公室就坐，然后当着他们两个人的面找来班长，并询问同学们为什么不和小明玩，是从什么时候开始的。然后，我又叫她将所提到的同学一一叫过来询问，根据每个学生的回答，我做了相关的教育。最后，我让小明到办公室来，让他自己讲，大家是从什么时候疏远他的，大家为什么疏远他。我因势利导，教育小明，没有人和他一起玩，完全是他自己造成的，要想让别人尊重自己，首先自己要尊重别人。两位家长看到被他们责难的老师不但没有记仇，反而帮他们解决问题，非常感动，两人都为昨天的行为道歉，小明的母亲还感动得流下了眼泪。
让我们学习老子的淡泊名利，学习老子的豁达乐观，修师德，正师风，心无旁骛地教书育人，为民族复兴而努力吧！
【作者单位：广东省东莞市凤岗镇镇田小学】
