英语是世界上通用的语言，是除了母语外最重要的语言之一，所以学好它意义重大！但是在当前的教育背景下，如何学好英语，特别是小学英语教学，显得尤为重要。 我是2006年大学毕业走进七尺讲台的，当时在大学选专业时，我豪不犹豫地选择了英语，因为我深知，在农村小学开设英语是时代发展的需要，是孩子走出国门的需要，更是孩子自身成长的需要。因而，小学英语能以其独特的魅力走进农村小学的课堂。
一、小学开设英语课的背景要求
小学开设英语课是社会发展的需要。众所周知，当今社会上，英语已成为世界性的通用语言，学习英语不仅是自身发展的需要，也是我们与国际发展接轨的需要，更是我们学好各科知识的重要工具。而学生是学习英语最大的基数，特别是农村的学生，看到他们那双求知的双眼，更加坚定了我当初的选择。
二、农村小学自身的劣势
农村小学的学生生源主要是周边地方的小孩，他们憨厚老实的农村人的本性特点导致他们张不了口说一些所谓的“洋文”。而且农村小学的师资力量特别是在英语方面很少有一些正规的师范毕业生，这种师资力量的先天缺乏也导致英语教学水平跟不上去。同样，在农村小学没有英语学习的氛围，这也导致英语教学不能得到很好地开展。
三、小学英语教学自身的特点
小学英语教学贴近现实生活，能在日常生活中的很多细节体现出来，很形象生动，易于学习和掌握。
四、要从多方面进行教学评价
教师在对学生的英语学习进行评价时，应重视学生的学习态度以及参与时的积极性，不能仅仅停留在卷面分数上，更要注重学生的口语与实际运用。比如能和外国人进行一些简单的英语交流。
总之，在农村小学英语教学过程中，教师只有结合农村的实际情况，才能让农村的孩子说上一口流利的英语，才能让生在农村的孩子走出家门，打开属于自己的一片天地。
（灌云县小伊小学）
