在师生之间搭建起“心”的桥梁，建立起真挚的情感关系，做到心灵相通，让学生在与教师相互尊重、合作、信任、理解中全面发展自己，这是时代的呼唤。每个教师都很爱自己的学生，而且常常将这种对学生满腔的爱，化成了热切的希望——让学生能够有所成就，能够拥有一个灿烂的未来。可是，教师们如此强烈的爱，却未必能够得到学生们的回应，有时还使得学生对教师产生反感，产生逆反情绪。如何才能改变这种现状，真正做到与学生心灵相通，使我们的工作富有成效呢？
一、做一名关爱学生的教师
爱是教育的灵魂。教师要做爱的播撒者，真诚的爱必须出自心灵深处的情感世界，绝非虚情假意。只有真情实意的爱，才能被学生所接受，教师才能得到学生拥戴和亲近。我班有个学生叫周小阳，性格孤僻古怪，学习成绩也很糟，还经常欺负小同学，教师和同学们对他都“刮目相看”。面对这样的学生，该不该放弃？我认为，教师的职责要求我们教育好每一个学生，放弃就是失职。于是，我冷静地分析他不良行为形成的根源，结果发现周小阳从小失去母爱，在同学面前老是觉得抬不起头，不愿与同学交往，慢慢地养成了破罐子破摔的坏习惯。在了解他的家庭情况后，我采取了多家访、多谈心、多关心的办法，拉近了他与教师的距离，让他感觉到教师是真正关心、爱护自己的。他生活困难，我动员全班学生帮助他；他生病了，我又出现在他身边。久而久之，大家温馨的情感温暖了他冰冷的心，他的学习成绩也有了提高。
二、做一名尊重学生的教师
尊重、理解、信任是做人的基本准则，对待学生也应该如此。学生成绩好也罢，差也罢，教师都应当给予尊重、信任和理解，这样才能让学生真正接受教师的爱，这样的爱才能有力量，才能使学生的心灵得到舒展，才能使学生获得前进的动力、信心和勇气。我曾经遇到这样一件事，一位来接孩子的母亲看到孩子的考试卷后，不由分说大声呵斥。她无可奈何的对我说：“怎么办呢？打也打过，骂也骂过，回家天天给他辅导，成绩总是上不去。”其实他的儿子并不笨，只不过上课常开小差，而且脾气倔强，每次母亲责骂时，他都用沉默来对抗。尽管责骂一天天升级，然而收获甚微。半个学期过去了，一天，我接到那位母亲的电话，她惊喜地告诉我，孩子的作业能自觉地完成了，还能主动帮助她做一些家务，她把孩子的进步归功于我，让我向她传授教育孩子的方法。我笑着对她说：“其实，我也没什么独特的方法，只是我做到尊重、信任、理解孩子罢了。”这件事让我感触颇深，学生渴望得到他人的尊重、信任和理解，特别是教师给学生多一点尊重、理解和信任，并且千方百计地让学生理解我们的良苦用心，做到心灵相通。
三、做一名学生喜欢的教师
要想得到学生的尊重和爱戴，教师不仅要关爱、尊重、信任和理解学生，还要做学生喜欢的教师。为此，应具备以下几点：第一，教师要有人格魅力。教师对学生关心、爱护，像朋友一样地热心帮助，严肃坦诚地批评教育，都会得到学生的尊敬、信任。第二，要有扎实的专业知识和广博的自然科学、社会科学以及边缘科学等知识。第三，要爱好广泛，对学习、生活、音乐、体育等许多方面有兴趣，感情充沛。试想，一个能在数学课上渗透美育，欣赏微观世界之美的教师，学生能不喜欢吗？学生喜欢你了，就乐于与你沟通和交流，心灵自然会相通。只有师生心理相融，心灵相通，才能使学生从情感上深深地体会教师是可敬可亲的，既是学业的导师，又是生活中的父母，更是成长中的朋友。
（栏目主持人 赵洪涛）