作文素材之时事热评：初中生砖砸老师致重伤，我们的教育怎么了
15 岁学生砖砸老师
知情老师：校内骑车被教育不满报复
2019 年 10 月 26 日 10:52:56 10 月 25 日，一段视频正在网上流传，视频中显示在一间教室里，一名身穿便服的男子走进教室后，一名身穿校服模样的少年用砖头从其背后多次击打其头部，致使其头部流血，该男子捂着头部倒地后，这名穿着校服模样的少年欲再次上前击打，但被教室里其他学生搂抱住，被砸伤男子在墙上留下的血迹清晰可见。
25 日晚，红星新闻记者从仁寿警方和教体部门获悉，此事发生于 24 日仁寿城北初中内，打人者为该校学生，该老师正在救治中，警方已介入调查。当天晚些时候，仁寿警方通报砸伤老师的学生颜某已被刑拘。
知情老师：
学生校内骑车被教育不满报复
声称在家父母都管不到他
25 日晚，该校一名老师告诉红星新闻记者，行凶者为城北初中一名初三学生，受伤者为他的班主任。事发前，因该学生在校内骑行自行车，被学校巡逻队发现后报告其班主任，班主任对其教育后该学生心生不满所致，事发时，这名学生第一次拿起砖头就敲到班主任脑袋上，周围同学都吓到了。
“这名学生的家长是在仁寿经商的，平时他在屋头妈老汉都不管，也管不到，他被公安带走了，他还说，很恨这个老师，就要把这个老师弄死。”
关于这位被砸伤的班主任，该老师说：“这名受伤的班主任老师 30 多岁，平时很敬业，现在还在医院接受救治。他的父亲已离世，目前他母亲在医院内守着，希望这名老师能逢凶化吉，早日康复。”
警方通报：
学生对老师日常管理不满
已被刑拘 案件正在进一步侦办
25 日晚，仁寿县公安局发布通报称，2019 年 10 月 24 日13 时 20 分，我局接报警称，仁寿县某中学内一学生将老师打伤，接警后民警迅速赶到现场，将打人者带回至派出所调查，伤者被送往医院救治。经查，当日中午仁寿县某中学学生颜某（男 15 岁），因对老师日常管理不满，在教室内用砖头将老师黄某头部打伤，目前黄某正在接受治疗，颜某已被公安机关刑事拘留，案件正在进一步侦办之中。
截至今日凌晨红星新闻记者发稿时，仁寿教育和体育局称，受伤老师仍在救治中，医院不愿提供更多消息。
红星新闻记者 | 蒋麟
教室内多次砖砸老师 四川 15 岁中学生被刑拘
社会新闻 华商网-华商报 2019-10-27 08:12:22 10 月 25 日，一段视频在网上流传。视频中显示，在一间教室里，一名身穿便服的男子走进教室后，一名身穿校服模样的少年用砖头从其背后多次击打其头部，致使其头部流血，该男子捂着头部倒地后，这名穿着校服模样的少年欲再次上前击打，但被教室里其他学生搂抱住，被砸伤男子在墙上留下的血迹清晰可见。
25 日晚，记者从四川省仁寿县警方和教体部门获悉，此事发生于 24 日仁寿城北初中内，打人者为该校学生，该老师正在救治中，警方已介入调查。当天晚些时候，仁寿警方通报砸伤老师的学生颜某已被刑拘。
25 日晚，该校一名老师告诉记者，行凶者为城北初中一名初三学生，受伤者为他的班主任。事发前，因该学生在校内骑行自行车，被学校巡逻队发现后报告其班主任，班主任对
其教育后该学生心生不满所致，事发时，这名学生第一次拿起砖头就敲到班主任脑袋上，周围同学都吓到了。
“这名学生的家长是在仁寿经商的，平时他在家父亲母亲都不管，也管不住，他被公安带走了，他还说，很恨这个老师，就要把这个老师弄死。”
关于这位被砸伤的班主任，该老师说：“这名受伤的班主任老师 30 多岁，平时很敬业，现在还在医院接受救治。他的父亲已离世，目前他母亲在医院内守着，希望这名老师能逢凶化吉，早日康复。”
25 日晚，仁寿县公安局发布通报称，10 月 24 日 13 时 20分，我局接报警称，仁寿县某中学内一学生将老师打伤，接警后民警迅速赶到现场，将打人者带回至派出所调查，伤者被送往医院救治。经查，当日中午仁寿县某中学学生颜某（男 15 岁），因对老师日常管理不满，在教室内用砖头将老师黄某头部打伤，目前黄某正在接受治疗，颜某已被公安机关刑事拘留，案件正在进一步侦办之中。
据红星新闻
编辑：张佳萌
10 秒连击 9 次！学生持砖猛砸老师 校园何来如此暴戾之气？
环京津网
发布时间：10-2708:39 廊坊广播电视台 10 月 25 日，一段监控视频在网上流传。视频中，教室里，一名身穿便服的中年男子走进教室后，一名身穿校服模样的少年用砖头从其背后多次击打其头部，致使其头部流血，该男子捂着头部倒地后，少年欲再次上前击打，但被教室其他学生搂抱住，被砸伤男子在墙上留下的血迹清晰可见。
25 日晚，红星新闻从仁寿警方和教体部门获悉，此事发生于 24 日仁寿城北初中内，打人者为该校学生，该老师正在救治中，警方已介入调查。当天晚些时候，仁寿警方通报称砸伤老师的学生颜某已被刑拘。
大连 13 岁少年杀害 10 岁女童所引发的汹汹舆情尚在发酵之际，竟然又冒出一桩未成年人恶性事件，公众的情绪再一次被点燃。一名 15 岁学生，在老师毫无防备的情况下，持砖在教室暴打老师，10 秒连击 9 次，这种意欲置人于死地的逞恶行为背后，究竟是怎样的深仇大恨？
然而，据红星新闻报道，知情老师透露称，事发前因该学生在校内骑行自行车，被学校巡逻队发现后报告其班主任，班主任对其教育后该学生心生不满所致。
仅仅因为校内骑车被教育不满就采取这种恶性报复手段，其思想之狭隘可见一斑，其暴戾与极端更令人不寒而栗。老师无端遭受这样的横祸，更令人有揪心之痛！
“这名学生的家长是在仁寿经商的，平时他在屋头妈老汉都不管，也管不到，他被公安带走了，他还说，很恨这个老师，就要把这个老师弄死。”被警方抓了之后，竟然还口出恶言。这样的学生，如果被“从轻处罚”放出来之后，被打的老师，即便康复出院了，还能有安生的日子吗？
“这种人就不要放出来了”
“这个满 14 了吧，可以判了吧？”
“犯罪嫌疑人手段残忍至极，灭绝人性，这样的人存在，以后还不知道会制造多大的惨案，一定要严惩，给受伤老师一个交待！”
……
我国《刑法》第 17 条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。
砸伤老师的学生颜某已被刑拘，但最终会不会因为不满 16周岁而从轻或者减轻处罚？如果袭击暴打老师的凶暴行径也可以被宽宥从轻，则何以服众？父母管不了，犯恶之后，仍未见其悔改之心，我们还指望谁来管教？在老师“不敢管”已成为普遍现象的情况下，倘若不能有效严惩，更会令广大教师心寒。
因为被班主任教育而心怀不满，甚至采取极端行为进行报复，身在学堂，暴戾之气何以严重至此？如果连这种恶意暴行都得不到应有的严惩，岂非更加助长了其内心的恶？现实中，拥有“免死金牌”的未成年人，常常因为没受到有效规制与管教，继续犯罪乃至变本加厉的，并不是没有先例。该警察出手的，必须好好管教，决不能轻率了事。
另一方面，据红星新闻从该受伤老师所在的医院获悉，经过会诊，目前受伤老师生命体征稳定，仍在积极救治中。我们真诚地希望他能挺过这一关，逢凶化吉，教书育人的老师理应被这个世界温柔对待。
红星新闻签约作者 胡欣红
编辑 汪垠涛
15 岁学生持砖将老师砸进 ICU，对“小恶魔”的态度彰显法律担当
纵相新闻
发布时间：10-2711:53 东方网纵相新闻官方账号 网 东方网· 纵相者 新闻记者 宋祖礼
安静的教室，突然的袭击，坚硬的板砖，九次重击，次次对准要害的头部。25 日开始，这段 15 岁初三学生在教室殴打班主任的监控画面，经媒体曝光后传遍了网络。而由于最近“13 岁男生杀害 10 岁女孩”的热传，再度发生的恶劣案件，无疑加深了公众对预防未成年犯罪现状的焦虑。
10 月 25 日，四川仁寿公安发布警情通报，内容显示，学生殴打老师事件发生于 24 日，地点为当地某中学。当日中午，15 岁学生颜某因对老师日常管理不满，在教室内用砖头将老师黄某头部打伤。目前，黄某正接受治疗，颜某已被依法刑事拘留。
这里所谓的“日常管理不满”，据报道，即是“在学校违规骑车载人，被班主任批评教育了几句”。而据澎湃新闻报道，由于伤情严重，该教师已被送进重症监护室（ ICU）接受治疗。
与此同时，近日热传的“大连 10 岁女孩被 13 岁男孩杀害”案，警方对男孩“不予追究刑事责任”的处罚，也让公众对未成年人犯罪的热议更加沸沸扬扬。在昨日的央视“主播说联播”环节，央视主持人就有关未成年的法律修订草案，点评说：
“大连发生 10 岁女孩被 13 岁男孩杀害的案件，这样的‘小恶魔’在人间游荡，让人觉得悲痛之余，也很愤怒。面对这样的凶手，除了严惩凶手外，最关键的是如何避免类似悲剧重演。一部公平的法律，不仅仅是一剂预防药，更是一服镇痛药。”
诚哉斯言，预防未成年人犯罪，是一项全社会的大课题，在这同一方土地之上的成年人都有责任。然而，理想远大，更应关注眼下。在未成人犯罪有抬头趋势，而社会对相关当事人也极为关切的背景下，能不能应对未成年人犯罪人，不仅关乎社会正义能否伸张，也关乎未成年犯罪能否得到有效预防。
在这其中，公平的法律扮演了至关重要的作用，而执行层面对未成年保护的正确理解，也深刻影响着未成年群体的成长环境。
必须要说明的是，法律的“公平”，并不单纯指向“严惩”，而应指向责任与担当。表面来看，出于对未成年人保护的目的，现行法律对未成年犯罪的处置似乎相对乏力，最近的案件也引发了网友对“法律保护罪犯”的争议。然而，争议并非限于“轻放”，也同样发生于“严惩”。
在此前为网友所热议的“贵州少年刺死霸凌者案”中，当时还在读初三的 15 岁少年陈浩瀚（化名），在 12 个小时内连续遭遇同校学生的踢打、谩骂、抽耳光乃至持刀挑衅，在置身十几人的包围中时，其向对方“带头人”挥出一刀后负伤逃跑。被刺者伤重不治，陈浩瀚重伤二级后经抢救得以幸存。
引发质疑的是，该案件被告陈浩瀚最终被当地法院以故意伤害罪判处八年有期徒刑。法律文书显示，该判例并没有考量当事人的“防卫”情节，而媒体分析则认为其本应按“正当防卫”来判决。
同样的涉未成年案件，有“过重”的嫌疑，也有“过轻”的争议，笔者以为，这其中的重点并不单纯是法律条文本身的缺乏完善，而更在于司法机关在面对不同案件时，对法律公平的正确理解与担当。
陈浩瀚案发生的 2014 年，当时还未有“山东辱母案”、“昆山龙哥案”等案件，社会缺乏对“正当防卫”的认识，而法律工作者多少也忽视了这一重要概念在执行层面的价值，“人死为大”地重惩了未成年的陈浩瀚。
同样，在“大连 10 岁女孩被 13 岁男孩杀害”案中，对男孩进行收容教养，也是囿于“14 周岁以下无刑责”的概念。
与其说公平的法律是“预防药”、“镇痛药”，不如说，得到正确处置的案例更能“精准打击”社会问题的根源。不突出“正当防卫”，不足以威慑校园暴力，不严肃惩处“小恶魔”，也不足以净化校园中的戾气。这其中，惩处方式截然相反，但法律原理一脉相承。
惩治犯罪不是背诵法条，合理处置涉未成年案件，需要司法机关与社会公众的担当。这也再次呼应了预防未成年犯罪的本义：孩子的问题，应先诉诸于成年人的责任。这份责任，不仅在监护人，更在全社会。
初中生 9 次砖砸老师：不纵容戾气也是保护未成年人
新京报
发布时间：10-2710:26 新京报社官方帐号 据多家媒体报道，10 月 24 日，眉山市仁寿县 15 岁少年颜某因对老师黄某的日常管理不满，怀恨在心，在教室内用砖头连续击打黄某头部，将黄某打倒在地，住进了 ICU。视频显示，颜某 10 秒内连击 9 次，离开后又返回想继续施暴，但被其他学生拦住拉开。26 日，仁寿县教育局工作人员，称颜某曾在校内骑自行车违反校规。
从事发时颇具冲击力的画面看，施暴者行为的粗暴（持砖砸老师头部，还连击 9 次）与该有的品性显然不符，很难想象
这是在读学生的所为。在网上，很多人惊愕于他的戾气：到底是多大仇恨，使得他这样对老师痛下狠手，以至于将老师打进了 ICU？
这里面，是什么导致师生关系陷入“暴力歧路”，值得思考，这也再度引发公众对未成年人违法犯罪的讨论。这些讨论中声量最大的，就是关于未成年人违法犯罪治理，尤其是拿刑事责任年龄说事的，比如降低入刑年龄，比如针对极端个案要不要突破“原则”特事特办。
从现行法律规定看，未成年人犯罪，不予刑事处罚不等于免责，还有监护人管教、政府收容教养等措施。但这些措施本就面临着现实层面的制度不足、操作困难等问题，这种“事后追刑”上的乏力，也与当下青少年“快速成熟”之间的矛盾越来越明显。有些施暴或行凶少年甚至直接挑衅法律。
不少案例都提醒我们，作恶不分老少，一些未成年人虽然年龄不大，但人身危险性不亚于成年犯罪人。刑法如果执守着对未成年人“一刀切的保护”，似乎也有“刻舟求剑”之嫌。
因此，处理未成年人犯罪案件，需要进行原则和观念上的转变，从长远来看，还可期待法律的变革：
第一，转变未成年人违法犯罪的处置策略。长期以来，我国坚持教育为主、惩罚为辅的原则，相关法规、文件几乎采取“一边倒”的保护态度，导致对那些极端恶劣者处于管控失灵状态。为此，一方面要继续坚持教育为主、惩罚为辅的原则，但同时也要明确“宽严相济”，该宽的宽，该严的也要严。
第二，修改刑事责任年龄绝对化的规定。当前，社会发展与教育的步伐加快，未成年人普遍出现早熟，不少人实际具备承担刑事责任的心智条件。况且，刑法的社会危害性理论、人身危险性理论对于不满 14...