我们的报纸要对一起凶杀大案作跟踪报道，任务落到了我头上。案情虽不复杂，但很重大：杀人狂魔连续夺去了10条人命，正在潜逃。公安部联合下发了A级通缉令，悬赏金额已升至5万元。有线索显示，嫌犯逃进其家乡附近的深山老林，仗着对地理位置的熟悉与警方周旋、
采访过程中，市公安局刑警支队副支队长黄长江特地向我介绍了一名少年。他是嫌犯的老家石门县人，一看到通缉令，少年拿了一把砍刀就来到搜捕队自告奋勇当向导。山上没有水，没有食物，他就主动帮忙用背篓背上山。回到卡点后，他又帮助民警到附近村民家烧热水，帮着给手机充电，解决了不少困难，起了很大作用。黄队长嘱咐我一定要把这名少年写到采访文章里。
在休息的间隙，我趁机采访了英雄少年。
你叫什么名字?刘成宝。
今年多大了?15。
在哪个学校上学?成宝迟疑了一下，池河中学的初一(二)班。
参加搜捕队几天了?4天。
那，你不上学行吗?成宝脸红了一下，没有吱声。我没再追问。
你觉得，在这座山上能搜着嫌犯吗?能!
成宝突然眼睛放光了，肯定能!山上哪里有山洞，哪里的树丛能藏人，什么地方有水喝，有野果子吃，我都一清二楚。打小我就在这座山上砍柴割草，对它再熟悉不过了。
杀人(嫌疑)犯一次杀了好多人，大家提起来都有些害怕，你这么小为什么不怕呢?成宝没有回答我，又一次沉默了。
这个孩子的内向使我的采访并不十分成功，我打算到他的学校、家里看看，说不定能找到些有价值的材料。
告别了搜捕队，我先来到池河中学初一(二)班。
你见到成宝了?女班主任说，他已经四五天没来上课了。
我有些惊讶，怎么，你们没上他家找吗?
女老师平静地说，这种事发生不是一次两次了，我们都习以为常了。
我更加奇怪了，难道这个看上去聪明腼腆的孩子，竟是这等的顽劣?我一时不解。
当得知我是某报社记者时，女老师激动了，说你大概还不了解他家里的情况吧?他爸是个瘫子，妈妈也有病，一个弟弟还在上小学，一家四口，全靠救济金过日子。学校虽然全免了他的学杂费，他爸还是隔三岔五让人捎信来，说要退学。劝了多次了，不顶事。
原来是这样。我明白了。成宝家的情况，不是简单的帮学助教所能解决的。与老师分手时，我答应了她的请求，在报纸上“呼吁呼吁”。
我来到成宝家。尽管此前我曾多次访问过“低保”家庭，见识过贫困之种种，但成宝家的程度还是大大出乎我的预料。不知用什么语言来形容才合适，反正那一瞬间，我想起了一个词语：瓦灶绳床。一问，才知道成宝的妈竟然不知道他去当向导的事，他们把我当成家访的老师了。然后就是一大堆成宝不适合再上学的说辞，我不好表态，含糊其辞地应对。成宝的妈妈说，这孩子打小就胆小，见人不说话。
回城的路上，我从车上看到，几乎每个路口都张贴着通缉令，上面有犯罪嫌疑人的彩照，5万元悬赏金很醒目。我突然想起来，成宝怀里也揣着这样一张通缉令，折叠它时，他显得很小心，像对待很贵重的东西。他说，每天看两眼，人认得准。我这时才明白，他说这话时为何眼睛晶晶亮：他把他的梦想，都寄托在了5万元的悬赏金上。
