摘 要 针对高校教学内容知识点繁多而且分散，不能在有限的教学时间内进行深入、细致地讲解的问题，提出在校园内建立教育资源平台的设计方案。采用流媒体技术，将教师的课件、课程讲解过程以音、视频形式上传至平台，用于学生下载或在线播放，极大地拓展了教学的时间和空间，为教师和学生提供良好的课后交流平台，增进了师生教学互动。
关键字 流媒体技术 教育资源平台
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1002-7661(2012)19-0001-02
随着网络通信技术和多媒体信息技术的不断发展，人们对网上视频、音频的多媒体教学资源需求日益增长，基于流媒体技术的网上教学已经被广泛应用到各个学科领域。流媒体技术能够很好地解决动态图像信息、音频信息、视频信息等各种多媒体教学资源在中低带宽网络的传输问题，可以真正实现对各种多媒体信息资源的数字化管理，同时加强了用户对多媒体信息资源的控制性，能够更好地满足用户的学习需求。
一、系统工作原理及系统架构
（一）系统工作原理
本系统主要是针对校园局域网用户，便于校园内部用户，特别是学生进行网络资源的访问和下载，为了便于各类用户的使用，采用浏览器/服务器模式，即B/S模式。在B/S模式中，客户端的用户只需要打开浏览器就可以访问系统。浏览器以超文本的方式将客户的请求发送至Web服务器，Web服务器收到请求后进行处理，将请求文件经数据库服务器的查询，寻找对应的URL，然后传递给Web服务器，由Web服务器将URL返回到客户端。客户端收到返回信息后，开始运行流媒体播放器，流媒体播放器根据返回的URL地址发送请求至流媒体服务器，流媒体服务器收到请求后进行验证，验证通过后建立数据传递通道，将客户端所请求的数据包发送给客户端，由客户端的流媒体播放器接收到数据包后开始播放。流媒体服务器依照客户端流媒体播放器的请求逐包发送数据，播放器接收到数据后解码并将其转换为声音/视频信息，在客户端屏幕上显示。
（二）系统架构
本平台中视频点播系统的架构：
二、教育资源平台功能模块设计
本平台主要分为系统管理员用户、教师用户、学生用户三类，从用户角度将系统功能模块分为管理员模块、教师模块和学生模块。其功能结构下图所示。
（一）管理员模块
管理员模块的主要功能如下：
1．管理员信息管理：可以添加、修改、删除教师、学生信息；
2．平台资源管理：拥有系统的所有权限，可以进行本地或远程登陆管理，对系统内的视频、文字信息进行添加、更新、维护、删除等操作，并可以进行全站搜索；
3．平台公告管理：可以添加、删除和修改平台上的公告信息。
（二）教师模块
教师模块的主要功能如下：
1．课程管理：可以添加、修改和删除课程；
2．资源上传：可以上传相关教学资源，包括视频、图片、文字、课件信息。为了保证系统安全和资源信息的完整性，资源的上传只能是由系统管理员或相关课程教师完成，学生用户无权进行资源上传操作；
3．答疑操作：可以对学生在学习过程中遇到的问题进行解答；
4．个人资料管理：修改、删除教师个人简历、教学信息、联系方式等信息；
5．作业管理：教师用户登录后可查看所授课程的所有学生的作业，也可以下载作业文件进行批阅。教师用户有作业查看、修改、删除的权限。
（三）学生模块
学生模块主要功能如下：
1．浏览、下载资源：可以观看视频、图片和文字等资源信息，也可以下载学习；
2．提问留言：就学习过程中存在的疑惑进行提问留言，浏览他人问题及教师的答疑信息；
3．作业完成提交：在完成作业后，学生可将作业上传提交给教师批改，系统支持doc、xls、ppt、txt四种作业文件格式，其他类型文件无法上传。
4．个人资料管理：学生可以设置个人基本信息；
5．资源查询：系统设置的查询功能有以下几种方式：①按照课程名称查询。登录用户可点击课程列表页面中的课程名称查询相关资源，查询结果以列表的方式呈现；②按照关键查询。本系统支持关键字查询以及关键字模糊查询。输入关键字后可进行相关资源信息的查询，系统会将相匹配的查询结果罗列出来供用户选择；③按照教师姓名查询。用户可点击教师列表中的教师姓名进行查询。系统会返回该教师的个人信息以及其所讲授课程的所有资源信息；④组合查询。为了方便用户的各种查询需求，系统设置了组合查询。
三、数据库设计与实现
系统采用SQL Server 2000数据库。
（一）系统E-R图
数据库系统所使用的E-R图所示。
数据库中主要有五个表，分别为： 用户表、资源信息表、资源名称表、资源地址表、管理员表，分别存储用户信息、资源全部信息、资源名称信息、 资源地址信息、 管理员信息。各表的主要属性及其主键如下：
用户表（用户编号，用户名，用户密码，用户类别，联系方式，注册日期）
资源信息表 (资源编号，资源名称，上传日期，类别，资源介绍，上传人，点击率)
资源名称表（编号，资源编号，资源名称）
资源地址表（编号，IP地址，URL地址）
管理员表（编号，管理员用户名，管理员密码）
（二）数据库连接方式
连接数据库时，首先要定义一个对象，该对象要使用ADO的connection.Connection对象主要是用于建立和管理应用程序与数据源间的连接。用ASP中Server对象的CreateObject方式创建一个该对象的格式为：
然后用创建好的对象conn打开数据库即可。本系统中，主要采用ADO方式来存取数据。ASP与数据库的连接就是通过ADO数据对象来访问数据库，ADO连接数据库采用三种方式：系统DSN连接、DSN-LesS连接和OLE DB连接，本系统采用了OLE DB连接，驱动程序代码为：
四、结束语
本文主要从功能设计、数据库设计与实现等方面论述了教育资源平台建设的基本过程。基于流媒体的教育资源平台有效地整合了教育资源，使教学课堂得到了延伸，为教师和学生提供了更好的服务，对流媒体技术在教学资源共享平台中的进一步应用起到了指导作用。
参考文献：
[1]张伟.流媒体资源网站的设计[J].电脑学习，2010，（1）.
[2]崔晓斐.基于流媒体技术的网络教学系统实现[J].科技情报开发与经济，2010，（8）.
[3]陈涛，石伟胜.流媒体技术及其校园网视频直播中的应用研究[J].计算机技术与发展，2006，（5）.
（责任编辑 刘 红）
