（山东省青岛经济技术开发区实验初级中学 266000） 作者简介：张秀华（1976年-），性别：女，供职单位全称及职称：山东省青岛经济技术开发区实验初级中学 中学一级教师。
【摘要】在教育教学工作中，始终秉承"一爱、二严、三民主、四沟通"的原则。从教14年来，恪尽职守；敬业、认真、用心地工作，模范履行教师职责。近观眼前满目春，放眼远处春更浓。我深知：要想在教育教学方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己的路还很长很长。但我相信：只要扑下身子，一心为了学生，把每一件平凡的事做好；并且不断学习，不断创新，用心做教育，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩！
【关键词】炽爱之心；恪尽职守；爱生乐业；奉献自我；无愧人生
【Abstract】In the education and teaching work， has always been adhering to the " one love， two， three， four with democratic principles of communication ". From teach 14 years， dedicated professionalism， serious， hard； work performance， exemplary teachers" responsibilities. The eyes everywhere spring， look far more concentrated in spring. I know that： if in education teaching make greater achievements， let the students fly higher and farther， he is still long way. But I believe： as long as the throws the body， one for students， to each common thing to do； and continuous learning， continuous innovation， pay attention to education， must be in the extraordinary position to make greater achievements！
【Key words】Loving heart； duty； love and devotion； self； worthy life
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）06-0119-02
"尽管我沉默不语，你是我遇见的最好的老师。……您的学生仝子晴""老师，我们都想你！……刁姿枫""老师，我是隋馨媛，我们想你，我们两个班学生都商量好了"十·一"去开发区看您！""张老师，我是赵翔宇的妈妈。我们大家都想你……孩子不敢给您打电话，怕控制不住自己的感情。……让我给您打电话，她听听您的声音……噢，不要哭！……。""老师，我是刘妍琪，你还好吗？……呜呜…………张老师，我是刘妍琪妈妈，你是那么好的老师，我跟同事也常说，……你走后，我也哭，不用说孩子……"
我也想我的孩子们和家长们，我和你们早已是相亲相爱的一家人！刚来开发区前几天，我也一直哭——晚上一人坐小区的条凳上想我的孩子们、家长们。感谢新单位实验初中充实的工作，冲淡了我的思绪。
——题记
教育事业，奉献自我，教书育人，服务社会，受人尊敬，托起祖国的明天。
我深深地热爱着教育事业。自从1998年毕业以来，我一直工作在教学第一线，担任中学语文教学兼班主任工作。在教育教学工作中，我始终秉承"一爱、二严、三民主、四沟通"的原则。班级事务井井有条，我和学生一起成长，心与心距离很近。所带班级体被评为"青岛市优秀班集体"，我被评为"德育工作先进个人"，每当入学时家长都争着将自己孩子放进我带的班级……
我始终认为班主任工作是一项不凡的事业，需要用心经营。下面结合我从教的经历谈谈班主任工作。
一、因为爱，学生亲近我
也许性格使然，我热爱教育事业，热爱学生，爱得热烈，爱的痴狂！如果哪天，我心情不好，甚至十分糟糕，但只要我进了学校，见了我的学生，一切烟消云散，心中只有学生和工作。
1.1我从心里喜欢年少、有活力、青春、阳光、感恩、学知识的孩子们。每天午睡时分，我会陪在教室，给学生盖上衣服，将风扇调至小档，以免他们被吹感冒……站在讲台上，看着趴在桌上熟睡的孩子们，仿似老农在欣赏自己亲手辛勤种植的庄稼。我呵护、教育、改变着他们，满心欢悦！
1.22011年10月青岛最优秀的重点高中——二中，发函邀请智荣初中北校部分学生周末参观、听讲座。学生向往，但邀请函有限，学校给了综合成绩级部前十的学生。看着学生的羡慕之情，我联系了当年自己班直升2中的郭双同学，该生在2中成绩优异，名列级部前三，在2中也小有名气。在郭双帮助下，我又分别联系了所任教的两个班的家长出车，向往2中的学生得以去开了眼界。回校后，学生写了切身感悟，周记、作文可见一斑："老师，2中我上定了！""2中学生真有水平""我要好好学习"……
1.3为了鼓励学生上进好学，我和学生制定了班规班纪和班训。学生充分发挥其才能，两人一组，画图并配以介绍说明。一张"一个即将破壳的蛋"的图画，寓意学生将独立成长；一张"一双拉紧的手"的图画，寓意学生互帮互助，精诚团结……。每次学期小结，我都会自掏腰包买本和笔作为奖品，并盖上学校公章。只要在各个方面进步的学生我都发给奖品，学生特别珍惜，尤其成绩落后的学生，更是视若珍宝，许诺一定好好学习。
1.4我以炽爱之心真切关注学生成长。
1.4.12006级学生雅枫生病。 2008年5月担任班级"小会计"的雅枫同学因脑部问题住进了东部青医附院。放学后，我立刻和老公、孩子带礼品到医院探望。学生神志不清，大小便失禁，靠一根管子输进一些稀饭维持生命。……我安慰鼓励家要坚强……
回校后，我立刻召开班委会，并请美术李老师帮忙，在美术课上大家一起动手制作各种代表心意的幸运星、千纸鹤、各种形状的卡片上写上深情寄语……其中一件"作品"是：一个"心"形卡纸上有48个小星（代表48位同学），中间1颗大星（代表班主任——张老师），旁边两大一小三颗星紧挨在一起（代表雅枫一家三口人）；旁边写上祝福和鼓励的话语。
第二天我和几个学生代表又到了医院，将礼品和代表学生心意的"手工礼物"交与重症的雅枫，并鼓励她要坚强，老师同学都等她回学校上课……直到孩子康复。
1.4.2我班的副体委美术出色考入了6中，该生很坚强，我也喜欢他。但天意难违，6中校门未踏进就因病去世，小小年纪，大好青春！火化那天，天下着雨，也许连上天也悲哀吧。那时我已接新一届初三，我带领原来的学生打车到了大山殡仪馆送别我的学生，安抚学生家长，当时家长在悲伤之余特别感动。至此每当过节，我们都互发信息，问好、鼓励好好生活！
1.4.32011年10月我班学生高原和同学玩闹时打碎玻璃划伤脸部，我立即陪同去了八医。考虑到伤在脸上，为求好的效果，我又打车和学生到了青医附院美容科。包扎好后，从市南回李沧，因为修路，车行驶特慢，送完学生，因丈夫在开发区工作，我又回单位传达室接上小学的儿子，晚上10：00多了我们母子才回到家。第二天，我又去建安小区看望受伤的高原。以后，我几乎天天电话、短信问候学生情况，家长说："张老师，孩子在你班，我们放心！"！
受伤的庄曌、琦、宇晴、鑫、文秀、家长……医院里有我的身影，我的叮咛……
毕业后，教师节，不顾我的婉拒，家长亲自开车雨中送鲜花，以表初中时我对孩子的照顾、付出！
二、因为严，学生敬畏我
我常常对学生讲：美国西点军校之所以能够培养出一批批军界、政界、企业界的精英们，缘于他们对任何事情都毫无理由。因此我严格要求学生，告诫学生不要总为自己的错误或失误找借口。严格遵守国家法律法规，遵守校规校级。
作为班主任，我以身作则，榜样示范，培养学生良好文明习惯的养成。
2.1"教师无小节，处处是楷模。"我为了使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一，在平时的教育中，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。凡是不让学生做的事，我自己先带头遵守。在班级管理中，把自己当成是班级的一员，以实际行动影响学生：每天，我早早到校，等着学生进教室。我会主动鞠躬向学生问好，学生恭敬回礼："老师好！"校园除杂，我身先士卒，拣赃物、杂物…………我言而有信，从不说大话、空话、假话，向学生许诺的，就一定兑现，以此培养学生的诚信意识。
2.2抓好军训等活动，严格管理班集体。我深知，军训是学生来初中的第一堂课，它意义非凡，决定学生行为习惯、立正等军姿、坚强性格的养成……，一定要抓好军训，给学生上好第一堂中学"课程"。另外，开学典礼、运动会、周一升旗等活动，我严格要求学生，使其形成好习惯，进而培养优秀班风，严格遵守校规校级。
在班级管理方面，我实施"耐心教育"，坚持对学生"动之以情，晓之以理"。在班主任工作中，我既是严厉的师长，又是慈爱的长者。给学生以空间，让他们有发挥的余地，但当学生出现问题时，我绝不姑息，严肃批评，晓之以理，明确是非。……
14年的工作中，我从不为教师工作的艰辛而懈怠。始终保持着廉洁自律的高尚情操，公正、公平地对待每一个学生，自觉抵制不良风气，帮助学生明辨是非，不徇私情，不谋私利。始终注意加强自身修养，不断提高自己的思想政治水平，以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生。在工作中从不投机取巧、马虎了事，而是以踏踏实实、有条有理的工作作风，以强烈的事业心和高度的责任感来培养学生具有踏实的精神和健康的人格。
我所带的2009届7班因班风正、学风浓、卫生干净、纪律严明等各方面出色，在2008年9月，获得"青岛市优秀班集体"称号。
三.因为民主，学生各方面积极性高涨
3.1注重方法，讲究技巧。
在教育过程中，我不但有着一腔热情，而且讲究教育的方式、方法，讲究技巧。在班级管理方面，我坚持"以人为本，德育为先"的理念，以学生的发展为本，让学生参与到管理中来，形成学生自我教育、自我管理的新机制。为此班委的选定，我要求学生自己先申请，后演讲竞争，在实践中得到学生认可。例如：竞选班长时，首先高颖、刘妍琪、刁姿枫三位同学递交申请；后来班会上，三人进行了竞选演讲，并接受学生提问；之后，在工作实践中，树立各自威信，分别担任班级职务。
我还推行了"每日小班长制"，负责全天事务，加强了学生组织建设；推行"班干部轮流开班会制"……这些措施极大地调动了学生参与管理的积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高。刁姿枫、王广通、王君、庄铸杰、高颖、王威伦、刘妍琪、杨雨佳、王雨、金喜陈等人在学习、班级事务等方面都起到了带头作用。
3.2和任课教师和睦相处，关系亲密。
班级一学生因骂人惹怒了受人尊敬的生物孙老师，孙老师用心良苦：为了治理她，不给我班上课。我急、学生急，我和班委开会研究，一定要打动孙老师，请回她；也让犯错学生从内心认识错误。学生真诚写信给孙老师，班委分批向老师道歉，犯错学生真心悔过，我也一直在中间做工作……总之，孙老师是为了学生，学生在其中也成长成熟了。通过这次事件，学生与老师关系更亲密了。感谢孙老师！
3.3发挥班委力量。
2012年6月2日，学校在1中操场开运动会，智荣北校、智荣南校、智荣小学一起活动，我不幸生病了。我班班委王君、庄铸杰、刁姿枫、王威伦、高颖、刘妍琪等人配合学校，争得了"精神文明奖"。 感谢班委及全体同学的努力！
四、因为沟通，各方合力
我热爱学生，经常和他们谈心，一起游戏，我们课上是师生，课下是朋友，师生心的距离很近。
4.1"接手初三10班"。
2009年6月刚送完2006级的学生，我就接手了班主任年年换的2007级10班。这是一个特殊的、棘手的班集体。刚毕业的学生听说我要带10班，他们特地跑来，婉言告诫我："老师，您要先买好人身保险再带10班！……"
暑假接班后，我开始家访：了解班委组成、学生情况、学生意愿……一下午按计划跑4、5家，晚上10：00多了还在继续家访，口干舌燥，身心疲惫！
开学四分之一学期，我一连开了4次家长会！麻木、心躁的家长们终于开始配合我工作，对学校、对班级开始有了希望和信心。
在校领导的带领、指引和关怀帮助下，我与同事们、家长们、学生们共同努力积极配合，我们披荆斩棘，初三10班一路颠簸前行。渐渐地，学生们与我关系融洽友好了。到2010年4月份重点高中直升时，2中（李经纬）、58中（滕佳乐）、1中（鲁喆）我10班直升率100%，为级部最好班！最后中考成绩优异！
校长语："真乃乱世出英雄！"
我深深感谢家长、同事、领导、学生等多方面的交流沟通配合，才取得如此成绩！
4.2"成功的家长会"。
时间：2010年11月13日下午1：30
地点：教室
事件：家长会上
作用：因为是新一届学生的第一次家长会，一定得开成功，带好家长会的头，给家长留下好印象。意义非同寻常！
我角色：既是班主任老师又是主持
措施：
1.适时及时紧抓家长闪光点，表扬展示，以此激发家长们的积极性，使家长更主动自觉地参与家长会中。例如：丁校长讲话时，有家长做笔记，有家长无所谓。校长讲话一结束，我稳步走下讲台，看似随手拿起一本我早观察好的笔记本，说："一班学生学得好，是家长带得好！请看，这工整的笔记内容，从中透着对家长会的重视，对孩子学习的重视，和学校教育工作的配合……。不止这一位家长如此做了，刚才我看到那么多家长都在认真听，用心记，谢谢你们对教育的付出！"如此一来，家长接下来更认真、更配合了。
2.现场互动
演员唱歌、老师上课均讲究互动、双边活动。对！只有这样，家长才感到有趣味，时间才会过得快，不至于使家长感到无聊而被动捱时间。
家长会过程中，此举贯穿其间。
3.尽量让学生家长参与其中，现身说法，他们成为"演员"，我为"主持人"，极富情趣效果又佳。
家长会的重点部分是几位学生的精彩发言和家长（刁姿枫爸爸、王威伦爸爸等）的现身说教，博得了阵阵掌声，也成了会后家长、学生谈话的主题，成了学生周记的主要内容和以后学习的动力以及学习的目标（谁下阶段表现优秀，谁就是下次家长会的发言者。）
……（其中，有些环节、活动都是自然发生的。）
时间在不知不觉间溜走了，天色暗了，不觉间又黑了。
还有家长有问题，最后写在了我早已下发的纸张上，家长已投入其中了！
最后，我简单总结已备好的各层面学生情况。感谢家长支持学校、班主任、老师工作，并因时间晚道歉！
后记：
1.相当部分家长离会时嘴里说着"真好！""放心！""家长会真成功！""谢谢张老师！" "辛苦了！" ……之类的话语。而且大部分家长都握了我的手，往我手里塞写好的纸张……我明白：家长会，成功了！
2.当然，会中也有个别家长在谈其他学生时显得急、烦，我已注意到，适时恰到好处地说了他孩子的情况并作简单指导，抓他孩子闪光点表扬！家长立时又有了精神，参与会中。
3.会后，学生乖了，也乐意学习了。好似在内心有股劲憋着：下次家长会，我和家长发言。（因会上我已言明，下次家长会学生是主角。）
……
在工作中，我真得感谢我们的家长，他们信任我，孩子放在我班他们放心，这给了我极大的工作热情。有事情"家长委员会"会积极出谋相帮，我与家长和学生是一体。
一分耕耘，一分收获。
我和学生们一起成长，我们心与心的距离近了。
总之，班主任工作是一项不凡的事业，"一爱、二严、三民主、四沟通"的原则，会令你的工作更加顺利。当然，"四原则"对所有任课教师都起重要作用。但关键是得用心做教育！
近观眼前满目春，放眼远处春更浓。我深知：要想在教育教学方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，路还很长很长。但我相信：只要扑下身子，一心为了学生，用自己博大的胸怀拥抱所有的孩子，把每一件平凡的事做好，并且不断学习，不断创新，用心做教育，就一定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。
