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    [河南省水上运动项目发展现状及对策研究]河南省水上运动中心

    来源:六七范文网 时间:2019-04-25 04:54:25 点击:

      【摘要】采用文献资料法、访问调查法、观察统计法和逻辑法,以河南省水上运动管理中心教练员、运动员、管理人员及部分省专家为研究对象,从河南省水上运动项目的发展环境出发,对河南省水上项目的发展历程、发展现状、制约因素等问题进行研究。在此基础上,对河南省水上运动项目的未来发展提出相应的对策。
      【关键词】水上运动项目;发展现状;对策措施
      Study on the Development Status and Countermeasures of Water sports of Henan Province
      MAO Zhi-xing
      (Water Sports Management Center of Henan Province, Xinyang, Henan 464031)
      【Abstract】With the methods of literature data, survey, observation of statistics and logical method, with the coaches, athletes, administrative staff of Water Sports Management Center of Henan Province, and some provincial experts as the object of study, from the development of henan water sports project based on the environment, the author studies the course of development, the development status, constraints and other issues of water projects of Henan Province. On this basis, he proposes appropriate countermeasures for future development of water sports of Henan Province.
      【Keywords】Water sports, development status, countermeasures
      1 引言
      河南水上运动项目从建队以来,经历了一个从无到有逐渐成长壮大的发展过程。水上运动是河南省传统优势项目,伴随着我国水上项目的蓬勃发展,沿海及中部各省市纷纷加大对水上项目的投入,导致多极化格局的出现。为了认真贯彻落实河南省体育局“改革、调整、创新、提高”工作方针和2008年全省体育局长会议精神,积极推进我省水上运动的全面、协调、可持续发展,非常有必要对我省水上运动的历史和现状进行比较系统全面的调查和分析,并在此基础上提出加快我省水上运动发展的对策措施,供有关部门参考,对促进我省水上运动的发展有重要的现实意义。
      2 研究方法
      本文主要采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑法分析法进行研究。
      3 结果与讨论
      3.1 我省水上运动项目现状
      3.1.1 教练员现状
      竞技体育的运动实践证明,要取得优异运动成绩的关键是教练员。调查发现,河南省水上项目的教练员队伍虽然在年龄结构、执教年限等方面显现出了年轻化、合理化的特点,但学历结构、职称状况却不够合理。从学历结构看,具有本科学历的教练员占绝大多数,比例分别80%。学历结构呈现出两头小、中间突出的橄榄型结构,从总体上基本符合当代社会人才结构,暂能满足目前河南省水上项目现状对教练员学历结构的需要。但从发展趋势来看,教练员队伍中,大多是函授毕业,没有真正经过全日制本科的系统学习,理论水平与全日制本科生相比还有很大差距,另一方面硕士学历比例偏低,博士研究生以上学历为零的现象也很令人担忧。从职称结构看,高级职称以上的教练员只占20%,不足1/3,尤其是国家级教练员为13.3%。虽然教练员队伍当中高职称比例较低状况和教练员队伍的年龄结构较为年轻化的状况趋于一致也属正常现象,但初、中级职称比重过大、高职称比例偏小,可能导致长期缺乏执教运动项目的领军人物,严重制约运动技术水平的提高,这是阻碍我省水上项目向更高层次发展的重要问题。
      3.1.2运动员情况
      从第七届全运会到第十届全运会,河南省水上运动有很多项目处于全国优势水平,并且这些项目中每届都保持进入全国前3的水平,形成了项目的优势,保证了队伍的发展。而现在则处于“尖子队员少,后备力量薄弱”的双重尴尬局面。不仅无法在仅有的几个突出项目上形成人数上的规模,也影响了这些项目的人才梯队建设。一旦这些尖子选手退役或出现伤病,该项目的暂时优势也随之而去,例如女重四双,过去是外省不敢开展此项目,目前是河南省没有开展此项目。“成材率低而淘汰率快”也是造成一线队员难以形成规模的主要原因。
      3.1.3 训练场所情况
      水上运动是一个对训练场地要求较高的项目,场地的数量和质量条件直接与间接地影响着训练质量的效果。而河南省目前有效的训练场地只有河南水上管理中心的信阳和舞钢两个基地适合训练,其他地方或水域不大或航道达不到训练的要求。业余训练更不用说了,招收到的队员有的根本就没有在水上很好的训练过,怎么会有较好的水感呢,技术就更不用说了。
      3.2 我省水上运动项目目前存在的主要问题
      3.2.1我省水上运动管理体制不够健全
      九运会失利之后,河南省体育局重点加强了业余训练工作,但水上项目目前业余训练情况还不容乐观:一是各业训单位没有合适的训练场地;二是业训单位的器材装备比较落后;三是业训单位在省级选拔比赛中弄虚作假情况比较严重,好的业训队员没有真正被选拔到省队参加集训;四是选拔到省队集训的队员很多根本没有下水训练过,到省队后基本是从零开始。虽然河南省体育局在九运会后实施了“改革、调整、提高”的战略方针,加快业余训练工作的发展步伐,为河南省竞技体育事业的发展奠定良好的基础,但由于训练场地和器材投资较大,各个业训单位自身无法解决实际的训练需要,很多业训单位也就没有开展水上项目,取而代之的是其他花钱少,容易开展的项目发展迅速。因此,水上中心的很多项目选拔的运动员都是从其他项目中选拔后再次进行选拔的。   3.2.2 训练方面存在的问题
      教练员和运动员是运动训练系统中的主体和核心,运动员竞技水平的高低主要取决于教练员的执教情况。“金牌运动员来自金牌教练员”。教练员确有真才实学,水平高,带的徒弟也才强。河南省水上项目的部分教练员是从运动员中选拔出来的,这部分教练员基础知识薄弱,专项理论不足。在调查中发现有78.4%的被调查者认为自己是按经验进行训练,只有21.6%的教练员认为运用科学训练理论与专门设备进行训练。在训练后备人才方面,多数教练员的训练手段也只是运用自己的经验来指导队员训练,无科学和创新之处。大多数教练没有重视专业知识的更新,没有积极吸取外界的新信息,在训练过程中全凭经验,跟着感觉走。部分教练员还不能与科研工作者协调配合,担心科研人员搞测试会干扰正常训练。
      3.2.3 科学攻关工作存在的问题
      目前河南省水上项目科研攻关工作以河南省体育科学研究所为依托,聘请其他人员参与的双重科研体制,但是这种体制不能够使科研人员真正全面深入对我省现有项目认真负责进行科研攻关工作。究其原因有:
      一是指标分析有片面。运动员训练前后的生理、生化测试指标固然重要,但不要唯“指标论”,要看到生物指标的滞后性与间接性特点。一般情况下,训练指标是即时的,其次才是心理指标,再后是生物学指标。心理、生物学指标多是反映的间接关系,其特异敏感程度受到一定限制。
      二是分析科技服务有误区:科研人员对专项运动不熟悉。每个竞技运动项目都有其项目特征、比赛规则、训练要素等丰富内容,充分熟悉所研究的项目是做好科技服务的必要条件。否则,制定各项指标、选准测试方法、找到研究的切入点都将成为空谈。其次是滥用研究、测试方法。
      三是科研人员的科研环境和条件相对比较艰苦。现阶段,河南省体育局虽然为各个运动管理中心配备了很多仪器设备,但远远不够利用;另一方面测试成本的不断提高,许多单位仪器设备没有充分有效利用。科研人员长期在外或郊区跟队服务,生活、学习和业余活动有一定困难,稳定性受到一定的影响。
      四是科研人员的待遇问题没有真正落实,严重影响了科研人员的积极性。每个运动周期体育局都会出台相应的鼓励竞争政策,但在全运会后的贯彻落实上往往打折扣,这一定程度上挫伤了科研人员的工作积极性。
      3.3 我省水上运动项目发展的主要对策措施
      3.3.1 管理体制的对策措施
      一个运动项目水平的高低,取决于这个运动项目的普及程度,以及在此基础上是否建立了一支高素质的体育优秀队伍。这支优秀队伍的素质建设,对于运动员的健康成长和竞技体育可持续发展都是十分必要的。因此,必须进一步加强完善运动队管理制度,充分发挥制度的管理和约束作用,形成良性的管理体制。加大对后备人才的培养力度:加强对业余训练工作的管理和支持力度,加强对基层训练组织的建设,确保优秀苗子队员输送渠道的畅通。加强对运动队伍的管理,加强管理,保证水上项目运动队竞技运动目标的实现。
      3.3.2 训练方面的对策措施
      坚持以科技为先导,以创新为动力,不断完善我省水上运动项目科学训练体系,强化科技对训练的支撑和指导作用,提高训练团队对训练过程的控制能力和及时解决问题的能力。加强对教练员的培养工作,在理论学习、技术培训、业务指导等方面都要不遗余力地进行扶持,要利用一切可能的机会,给教练员提供帮助,组织教练员学习。
      3.3.3 科学研究的对策措施
      当今竞技体育发展中的科技含量不断加大,成为运动场外的竞争焦点,因此河南省水上运动项目的科研攻关工作必须①积极参与运动员的科学选材工作,提高选材的成功率。②改善对运动员进行的机能科学诊断,主要是对运动员训练、比赛前后机能检查测定,分析研究运动机能的变化规律和运动训练规律。③加强多学科综合性研究,解决实际问题。随着竞技体育的发展,水上项目的竞争越来越激烈,作为复杂的人体科学的研究对象,实践中的许多问题都需要多学科、多层次的综合研究才能有效解决。④建立更加开放的体育科研体系。要动员社会上的科研力量和科研成果,使体育科研上档次。⑤拓展新的科研领域,多方位提高训练水平和人体运动能力。我们不能单单对运动员做简单的机能评定,而是还要研究提高运动员力量、提高人体的运动能力、促进恢复、减缓疲劳的手段和方法,还要研究运动营养的合理应用、运动训练理论和心理训练的突破,新器材、设备的应用,程序化参赛等等。此外,我们还要加大与训练有直接关系的竞赛,裁判等方面的研究。
      4 结论与建议
      开展河南省水上运动现状和研究对策课题的研究,科学规划和部署河南水上运动今后乃至较长时期中的工作任务和重点,优化资源配置,应做到以下几点:
      (1)有效完善管理体制,加大后备人才的培养力度和运动队管理,引入竞争机制,优化奖励政策。
      (2)加强对教练员、运动员、管理人员和科研人员的再教育工作,不断完善水上运动的科学训练体系。
      (3)加强多学科综合研究,拓宽体育科学研究的领域。

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