高考作文写作指导：亲近自然
阅读下面的文字，按要求作文。
当人们徜徉在馨香的荷塘、故都的秋色、江上的清风，山间的明月……与自然对话时，总能感悟到人生的志趣，正所谓“登山则情满于山，观海则情溢于海”。
请结合生活经历，谈谈自然带给你的生命启发！
要求：①自定立意，自选文体，诗歌除外；②记叙、描写、抒情、议论相结合；③不得套作，不得抄袭；④用规范汉字书写，不少于 800 字。
写作指导 本题考查学生材料作文的写作能力。
【审题】
这则材料作文紧紧扣住我们学过的课文，通过课文引领，让学生学会欣赏自然、聆听自然、感悟自然，从而培养学生敏锐的审美能力，是一则非常不错的作文题目。《荷塘月色》《故都的秋》《我与地坛》《赤壁赋》……都是情与景的共奏。那月下的荷塘抚慰了朱自清并不宁静的心灵，那故都的秋味是郁达夫永远的眷念，而地坛角落里那自在生活的花草虫蚁则启迪史铁生重新找到生活的动力，月下的赤壁让豁达的苏轼更加洒脱……我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们深思；朝晖夕阳，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们遐想。在沉思和遐想中，我们会有所感悟。生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛和善于思考的头脑。因此在写作本文时，不能仅仅描写自然景观，更要寓情于景，有所感悟。
【立意】1. 自然，需要用心灵感悟； 2. 与一片秋叶对话； 3. 感恩自然，拥抱生命的原初。
【素材】1. 我轻轻地把手放到一棵树上，抚摸着它，我不知道它是什么品种，但是我知道，它经历过风霜，它们在它的躯干上留下了岁月的痕迹。不在乎地上是否有虫，不在乎是否会弄脏衣服，我靠树而坐，单手抱着它，仿佛抱着母亲一样。我从未有过如此平静的时刻，学习、家人仿佛都已消失，整个世界只有我和这片宁静的树林，微风轻抚着我的
脸庞，就像和蔼的母亲轻抚着自己的孩子一样。我与大自然进行了一次心灵上的对话，它抚平了我的愤怒、无奈、悲伤……一切都归于平静。
2. 与大自然对话，与大自然滋养的万物对话，是一份独享的孤寂。但这份孤寂，却不带一丝的落寞和悲戚。形影相吊间，心，却被充盈的满满，满满。春天五彩缤纷的花是你的红颜，夏天清雅高洁的荷是你的知己，秋天漫天斑斓的叶儿与你齐舞，冬天晶莹剔透的雪儿同你相伴。即使一滴雨，一缕风，即使一棵草，一粒尘，也会在生活的每时每分中灵动。
3. 自然是哲学的。初春，一切都笼罩在雨雾中，仿佛只有“苍翠欲滴”才配得上眼前的这片景色。“绿意正欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”是地面上那片倔强的小草最好的写意。这片刚冒新芽的小草儿，像一个个保卫边疆的战士，展现出一派“雄赳赳，气昂昂”的气势。即使是路人一再踩踏，它们也会坚强地挺起来。这坚强不屈的精神和顽强的生命力，正是自然哲学最好的命题。
例文：
亲近自然
不知从何时起，春游秋游的目的地就锁定了市郊的某一片山水，于是每每总会有那些将手机笔电武装到牙齿的同伴怨声载道。同样不约而同的，每次的动员会上，老师们总免不了那句“放松一下，难得有机会亲近一下大自然”。
置身钢铁森林的环绕之中，我们被推着跟着生活流向前走，有些浑浑噩噩地度日。也许这样的生活状态长久下去，我们某日或许会发现醒来的自己身背坚硬的甲壳，变成那只《变形记》中外强中干的甲虫。
于是我们难得地走入自然，将种种桎梏抛在身后，全身心地体味感悟蕴藏于大自然的智慧，牢记自己的人生道路究竟缘何出发又将指向何处最重要的，以无比渺小的我们的目光，去仰视造物主之无尽宝藏。
曾经去过海南，印象最深的莫过于蜈支洲岛的那一片美不胜收：蓝天、碧海、沙滩……也许在这一方天地面前任何语言都未免显得贫瘠。还有那里的人们：他们像原著民一样生活，嘴里令人感觉异样地嚼着槟榔，衣着上沾染着像是洗不透的污浊，黝黑的面容似乎也让人几许不快。然而就是这样一群可以被我们随心所欲定义为落后不开化的人们，让这片
海域保有着自诞生之日起的蔚蓝，令这个算不上与世隔绝的岛屿依旧留存着令我们心驰神往的东西。也许，将恣意染指视作不可触碰的禁地，从来不是什么落后。
也曾到过上海，高楼耸立，灯火辉煌，人类建造者的杰作。可我真正记住的是黄浦江，一条承载了有关这座城市的一切幻想与现实却混浊得与泥浆无异的河流。我不知道这混浊之上船只泛滥到以至浮夸的灯火，与背景中无不突兀的高塔们是如何让那么多人对外滩抱有种种不可名状的憧憬，我只知道为了卖弄不惜将自己的生命之源玷污之举不啻为亵渎。“寻寻觅觅寻不到活着的证据，都市的柏油路太硬踩不出足迹；骄傲无知的现代人不知道珍惜，那一片被文明糟蹋过的海洋和天地”，没多少年前，那个“水手”这样唱着。
朋友暂住大堡礁，向世界介绍这里的美丽。曾经这份“世界上最惬意的工作”引来无数艳羡的目光。我在想，也许这工作真正的惬意不仅在于玩乐之间的闲适，更多的，我们可以全身心地投入自然的怀抱，怀着自然之子的景仰，在远离人群之中找回自己，在带着咸味的空气中自由地呼吸。