摘 要 良好的学习习惯可以使一个人能够独立学习、认真思考，分辨是非，找出要点，学有所成。有了良好的学习习惯，才能提高学习效率；良好的学习习惯使学生受益终身。 关键词 学习习惯 培养 积极 引导
中图分类号：G623.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）20-0092-02
良好的学习习惯可以使一个人能够独立学习，认真思考，分辨是非，找出要点，学有所成。刚进入小学学习的一年级学生，他们还不知道知识和学好知识对自己意味着什么，更不用说有什么良好的学习习惯；他们只是习惯边玩边学的学习生活中。因此，对于刚入学的孩子来说，养成良好的学习习惯就显得尤为重要。在数学教学中，如何扎实有效地培养学生良好的学习习惯呢？我认为，作为一年级的老师，必须用爱心和恒心来引导他们逐渐适应小学的学习生活，以形成良好的学习习惯。因此我在教学实践中，重点抓住了以下几点：
一、培养学生课堂常规的习惯
一节课只有40分钟，要想利用好课堂上的40分钟，必须做好学生的常规工作。我主要抓好以下两个方面：1.上课前必须把数学常用的学习用品准备好，一些与数学无关的东西不能出现在桌面上。刚开始的时候，很多学生都会忘记，我采取同桌互相提醒以及班干检查的方法进行互相督促。经过两个多星期的培养，学生都能做好课前准备。2.规定好课堂纪律。孩子们刚从幼儿园上来，不免会动来动去，甚至会乱跑乱叫，或者时不时会有学生说要上厕所等等。为了避免学生出现以上情况，我规定他们在上课前一定要先上厕所，回答问题要先举手。这项工作也是不可能一步到位，在前两三个星期里，我采取多次提醒、反复练习，并对做得好的学生进行大力表扬及奖励，这样，时间一久，他们就自然养成了习惯。以后上课，若是有学生没做好，只要我一句话或者是一个手势表情，他们就会很快做好。
二、培养学生认真听讲的习惯
听讲是学生学习知识的很关键的一步，因此我要求学生上课一定要专心听清听懂老师的要求。在这方面上，我善于选取与学生生活密切联系的素材，制作出精美的课件，在教学上，我注意教学形式的多样化与直观性，尽量利用教学挂图、教具等以吸引学生的注意力。另外，我采取正面引导的方法，只要看到有学生特别认真听讲，我就适时表扬，一年级的学生都喜欢听到老师的表扬，一听到某某学生受到了老师的表扬，其他孩子也会不由自主地向他学习并做好。这样学生就会慢慢形成认真听讲的良好习惯。
除了让学生认真听老师讲之外，还要让学生学会倾听别人的发言。一年级的小朋友都天真无暇，当老师提问时，都会高高举起小手不停地喊：“我来，我来。”但是当老师叫了其中一个同学回答，其他同学就会马上泄气并开始说小话、随心所欲地看书、玩东西等等。此时，我会示意发言的同学停一下，并说：“还有几个小朋友没准备好呢！比比谁听得最认真！”或是“比一比，他的说法跟你想的是不是一样，欢迎发表不同的意见。”这样多次及时地提醒与交流评价，学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。同时让学生注意倾听他人的意见，准确表达自己的思想，是学生学会求知的重要途径。所以我们应想方设法运用各种手段来激发学生认真听讲的好习惯。
三、培养学生积极思考、大胆发言的习惯
数学很注重的是思维思考，如果不积极动脑思考就不可能学好数学。在具体的教学过程中，我不是满堂灌，而是通过引导帮助学生去学、去想知识。如在学习“10的分与合”时，在复习铺垫的基础上，提问：“10可以分成几和几呢？”引导学生一边摆小棒一边思考，从而自己得出结论。另外，有些小孩在幼儿园就已经学过20以内的加减法，每次一说到没学过的内容，他们便很快说出答案。别以为这些学生已经理解了具体的计算方法，其实他们根本上就不懂得是如何思考出来的。于是我问他们：“你算得真对，是怎么算出来的？你能当小老师说给其他小朋友听听吗？”这样一来，很快算出答案的学生就会沉下心来思考如何解释。而对于其他不会算的小朋友我会这样去引导：“同学们，其他小朋友都会算那么多算式，我们可不能输给他们哦，赶紧想办法试试看。”这样一来，其他同学也会积极地去动脑筋思考。之后，我再请小老师说说自己的算理、算法，其他同学进行验证、补充，学生在相互之间的思维撞击中学会了知识，获得了积极的成功体验。
学生能够积极思考了，大部分同学都能积极大胆地回答问题，但是总有那么一小部分学生胆小，不敢回答问题或是没有信心回答问题，说话的声音很小。对于这种情况，先是表扬积极回答问题的学生。对于那些不善发言或是怕发言的学生，我总给予期待的眼神，鼓励的目光，以增强他们说的勇气和信心。对于一年级刚入学的孩子来说，老师能表扬他鼓励他，他会觉得非常开心，增加说的勇气和信心。
四、培养学生认真写作业的习惯
在书写方面，我要求学生必须养成认真书写的习惯，认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。为了让学生把字和数字写好，我经常在黑板上或是投影仪上教学生把字写工整写规范。对于字写得漂亮美观的学生，我给他们盖个“书写工整”的章。这样学生能够认真地完成作业，而且学习的积极性也大大提高了。
（责任编辑 贺蕾蕾）
