辉县市城北中学规范化管理学校 自查报告 辉县市城北中学位于苏门大道东段，占地 76705 平方米，校舍建筑面积 39971 平方米。其中教学楼 4 幢、实验综合楼 1 幢，食堂 4 处，男女生宿舍楼各 1 幢。学校整体布局合理，教学区、生活区、活动区相对独立，既富有现代建筑气息又富有园林建筑之美。学校现有 70 个教学班，4200 名学生；308 位教职工，其中本科学历 188 人，中学高级职称 34 人。学校装备了标准化的实验室、仪器室，其中实验室 18 个(物理 8 个、化学 6 个、生物 4 个)；仪器室 10 个（物理 4 个、化学 4 个、生物 2 个）；学校有标准化的多媒体教室 4 个，其中一个远程教育播放室，两个由省电教馆安装了教学录播系统，作为辉县市的唯一试点向全市推广，可实现资源共享、网络传输等；配备了两个电子备课室，两个大型微机室，学校电脑全部联入互联网；安装了高配置的调频校园广播系统，能同时进行分年级、分组播放不同的内容；安装了能覆盖各教室及校园各个角落的监控设备。伙房使用的是高环保节能型的煤气发生炉，餐厅安装了铝合金餐桌。本学期学校投入 10 余万元，充实了体育器材并增加了 14张室外乒乓球台和一个篮球场，增设了教师活动室。
现有教职工 297 人。其中专任教师 265 人，学历达标率 100%，本科188 人，高学历达标率为 71%。学校现有 70 个教学班，在校学生 4200 余名，其中住校班 35 个，住校生 2200 名。
两年来，我校在市局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，领导班子同心同德，求真务实，开拓创新，全体师生团结协作，真抓实干，奋发进取，各项工作健康有序开展。先后获得“新
乡市文明学校”、“新乡市初中教学工作先进单位”、“新乡市教育系统安全工作先进单位”、“新乡市教育系统卫生工作先进单位”、“新乡市行风建设先进单位”、“新乡市教育宣传先进单位”、“新乡市绿色学校”、“辉县市教育工作先进单位”、“辉县市德育工作先进单位”、“辉县市计划生育先进单位”、“辉县市督导工作先进单位”、“辉县市九运会突出贡献奖、优秀组织奖”等。
本学年我们将以“市教育工作会议”和“崔局长的讲话”精神为指导，进一步秉承“至诚至勤·求真求新”的办学理念，学校整体工作思路以构建和谐校园、书香校园、文明校园、快乐校园为宗旨，努力彰显“自主策略”的办学特色。把科学化、人性化管理作为立校之本；搭建课堂教学改革、育人模式改革平台，全力提升教师的专业素质和教学水平；以教育科研、量化岗位管理为手段，促进办学质量和综合效益的提高；以面向社会和开放的理念，服务社会、服务人民，多渠道、全方位提升办学品位的优化升级，努力打造河南名校。
根据《河南省普通中小学管理基本规范（试行）》（教基[2009]675 号）和《新乡市教育局关于在全市中小学开展规范化管理学校创建活动的意见》（新教[2010]）422 号）的文件精神，特别是《辉县市关于创建“规范化管理学校”活动实施方案》（辉教字〔2010〕151 号文件）下发以来，我校坚持惜时增效、轻负高效的办学要求，以“控制课业负担，提升训练质量”为突破口，不断优化“三步互动”教学模式，深入推进流动式分层教学和“四清”活动，深入推进素质教育。着力打造高效课堂，减轻师生负担，不断扩大规范化管理成果。
一、 抓好 了 学习培训，统一思想，提高认识。
学校制定了学习贯彻《中小学管理规范》培训方案，将《义务教育法》和《河南省中小学管理基本规范》、《新乡市规范化管理学校创建活动意见》等文件作为培训学习的重点内容，组织全体教职工认真学习，提高思想认识，努力达到市级规范要求。
二、 抓好 了 制度贯彻落实，建立长效管理机制。
为了认真贯彻落实《中小学管理规范》，学校成立以杜校长为组长的领导小组，科学制定贯彻执行《管理规范》实施方案，层层落实责任，人人明确职责，时时规范管理。校长办公室主抓校务管理、档案管理；教导处主抓教学管理、教师管理；政体处主抓团队建设、学生日常行为管理、校园文化建设；总务处主抓后勤管理。各处室突出重点，落实工作职责，切实把这项活动抓出了成效。
学校把贯彻执行《管理规范作》为治校的内容和标准，进一步明确管理要求，落实职责，不断增强学校常规管理的实效性。在落实的过程中，全面客观的分析学校的管理现状，找出问题、差距、不足，认真开展自查自纠，完善了各种制度，形成了符合本校实际的长效管理机制，走上了依法管理、自主管理和创新管理的轨道。
三、抓好 了 学校重点工作。
建校两年来，学校始终坚持全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，坚持依法办校，端正办学方向，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真实行制度管理。学校先后制定了《城北中学教学常规要求及考核细则》等多项制度，逐步完善并形成了一套科学化的管理制度，有力的保证学校教育教学工作的正常开展。学校实行校长负责
制、全面实行教师聘任制度，按需设岗、以岗聘人，在管理的方法和模式上，我们采用年级组长负责制，行政蹲点年级，使学校形成了一个有效的管理格局。
学校坚持民主管理，推行校务公开。充分发挥党组织、工会、团、等组织在民主管理中的作用，本着积极、稳妥的原则，对学校章程、用人制度、分配制度等方面的改革和考核奖惩方案等重大决策广泛征求意见，交教代会讨论，表决通过后执行。实行校务公开，接受全体师生和社会的监督，让教师参与学校管理。
四、 规范 了 教学管理，健全 了 教学管理机构。
1、规范教学组织管理，加强课堂常规管理。
严格实行教师坐班制，杜绝教育教学事故发生。严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程计划落实，规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，提高教育教学质量。全体教师认真执行了《城北中学教学常规实施细则》，加强教学流程管理。学校严格执行课程计划，开齐开足各门课程，严格执行教学常规，以教学“六认真”的要求规范教学行为，严格每日查课制度，及时反馈总结。全体教师都能深入钻研教材，深入研究学生，因材施教，不断改进教学方法，精心研究每一个课题，精心备好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生。切实提高教学效益，减轻学生课业负担，确保学生在校集中学习时间不超过 7 小时，家庭作业量每天不超过 1.5 小时。上好体育课、艺术课和大课间活动，确保每天学生有 1 小时的体育活动时间，努力使校园成为学生生活、
学习的乐园。
教导处人员采取进课堂听课、抽检随堂教案和作业批改情况等方式，对教学过程进行记录，检查过后及时反馈，使得日常教学井然有序。
2、规范教师和学生管理。
学校严格执行教师资格制度，制定并落实教师专业发展计划，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康发展。经常组织教师认真学习有关师德方面的法规文件，禁止有偿家教，推销资料的不良行为，确实维护了学生的合法权益。
同时，学校加强了学生的道德品质教育，切实有效地贯彻《中小学守则》、《学生行为规范》、《学生礼仪常规》等制度，使学生逐步达到行为规范要求。有计划地组织学生参加班、团活动及劳动和和社会实践活动，积极培养学生的社会实践能力，组织学生开展有益于身心健康的文体活动。
学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，树立全员育人思想，形成人人抓德育的氛围。充分发挥家长学校的功能，采用学生家长反馈、家长座谈会等形式，广泛听取意见，不断改进工作方式，使学校教育向更高层次发展。形成学校、社会、家庭齐抓共管，共同育人的网络。做好了学困生的帮扶工作，制定《学困生转化方案》，为学困生建立跟踪档案，积极探索转化途径。挖掘学校周边环境的德育资源，对学生进行乡土教育，充分利用学校的德育基地、社会实践活动基地的育人作用。
3、规范校园管理。
我校重视校园文化建设，积极营造人文氛围，用优良的环境熏陶学
生的心灵，学校有固定的宣传栏和文化长廊等宣传教育设施，积极推广普通话，国旗悬挂，升降规范。经常开展内容丰富形式多样的校园文化活动，校风、教风、学风较好。
4、规范安全管理 在安全工作上，学校高度重视。以消防为例，消防设施齐全，《消防常识》人手一册，并且每学期开展寄宿班消防安全演练，定期排查安全隐患。此外，我校还积极推行校园安全法制教育，对发生在校外的各种可能造成学生伤害的安全事故。也采取了各种积极的预防措施，如与其他职能部门密切沟通配合，集中整治和净化学校周边环境，共同积极营造了全社会关心青少年健康成长的良好氛围。此外，在各种的活动中，我们还得到了公安、消防等部门的大力支持。
五、 规范财务管理和后勤管理
我校建立健全了学校财产管理制度，实行财务公开制度，固定资产建立台账，制定了校舍定期检查、维修制度，严格遵守财经纪律，有效合理使用学校经费。加强教育收费管理，严格规范收费秩序，坚决取消了不符合规定的收费项目。
后勤方面，学校严格按照上级要求进行食品采购与储藏，严把质量关，执行 48 小时留样制度，确保师生饮食安全。
两年来，我校的教育、教学工作取得了可喜的成绩，校园面貌焕然一新，得到了上级和群众的好评。但也存在不足，如：
1、一些先进的教学设施还有待完善。
2、教研教改活动有待全面铺开。
3、各种功能室的数量不足。
4、教学管理手段还需加强等。
面对困难，我们相信，只要有上级部门和领导的支持，只要我们全体教职工同心协力，团结奋斗，我们一定能把辉县市城北中学办得更好，办成“管理一流、师资一流、环境一流、质量一流”的品牌学校。
六、自评情况 经过认真学习，对照评估方案的标准，经过学校自评小组的自评，我们认为：我校办学思想比较端正，能全面贯彻党的教育方针，推行素质教育，实行科学管理，有比较好的学风、教风和校风，质量稳定，不断提高。学校建设和设施设备等办学条件，已达到河南省义务教育规范化学校的要求。我们自评的结果是：优秀，综合得分 199 分。