摘要 思想政治教育是一门时代性和实践性极强的学科，作为一种教育手段，其鲜明的特点就是要求学生具有多种能力，全方位发展。在这诸多能力的要求中，创造性思维能力是核心。因此，发挥学生的主体作用，重视学生创造性思维和创新素质的培养便成为高校思想政治教育的重要任务。
关键词 思想政治教育 创新 创造性思维
中图分类号：G621
文献标识码：A
文章编号：1002—7661（2012）18—0001—02
当前，把我国建设为创新型国家，已成为全社会的共识与努力目标，而建设一个创新型国家，持续不断地培养大批具有创新素质的人才则是基础和前提。创新人才培养的一个重要方面就是对学生创造性思维的培养。创造性思维作为创造力的核心，是人们完成各种创造活动的基础。通过创造性思维，不仅能揭示客观事物的本质的、必然的、内在的联系，而且还能在此基础上产生新颖的、独创的、具有社会意义的思维成果。大学生作为未来建设创新型国家的重要力量，具有过硬的创新素质，事关我国未来社会的兴旺发达，事关国家核心竞争力的保持，所以培养学生的创造性思维是一项极其重要的教育任务。
一、确立系统观念，优化课程结构及教学内容
教育者和受教育者自身的素质形成一个系统，学校、家庭和社会的教育也形成一个系统。创造性思维的培养，创新素质的形成，需要各个子系统及其多种要素按照一定的方式发挥作用。因此，我们在进行思想政治教育时，要确立系统观念，结合创造性思维的特点，发挥各个系统的优势。
同时，要贯彻“大德育”的思想，即思想政治教育要全员化、全过程、全方位。从思想政治教育的主体来讲，要转变思想政治教育只是专职思想政治工作者独有的活动，树立“大德育”的意识，即高校的全体工作者都是思想政治教育者，无论是政治理论课教师，还是一般的专业课教师，或是政工人员、管理人员，都要树立思想政治教育的意识，始终在日常工作和课堂教学中贯穿思想政治教育，尤其是要注重学生创造性思维的培养。只有这样，才能在大学生思想政治教育同创新素质培养之间找到结合点，形成“整体大于部分之和”的教育合力。
主体上要全员化，课程的结构和内容上也需要加入创新的东西，以创造理论为指导，优化课程设置，拓宽教学内容。在课程结构上，加强基础核心学科课程，开设专门的创造思维技能训练课；在课程内容上，把联系实际、贴近生活、适应时代气息需要的内容选择进教学内容中来，即教学内容的选择向学生和社会的生活实际开放。除了手中的教科书，还需要一本“社会生活丛书”，让教学真正回归社会，回归生活，让学生获得创造的源泉。
二、创设良好氛围，形成思想政治教育新机制
从思想政治教育机制来说，建立从中央到地方再到学校三级管理的教育机制。要注重培养大学生的主体性，把教育和自我教育结合起来，发挥其自主因素，提高自我教育的积极性、主动性、自觉性，进行自我调节、自我控制和自我修养。从评估体系的建构来说，建立课程创新的评价体系，摒弃传统的重知识、重结果、重外在评价的做法，确立与创新人才思想政治教育培养目标和内容相适应的、能够科学地考查学生的学习效果和实际政治思想品德状况的评价体系，把学生创新素质的评价突出来。
这就迫切需要把提升思想政治教育工作者的胜任力作为一项重要任务来完成。思想政治教育工作者是高校思想政治教育的主体，是高校思想政治理论课的组织者和实践者，是大学生健康成长的指导者和引路人。因此，将以往的定性研究提升至定量研究的高度，改善思想政治教育的可控性，把基于胜任力的人力资源管理思想与思想政治教育相结合，使其融于思想政治教育评估机制，对于教师发挥主观能动性，创造性地教育学生，同时开发学生的创造能力，使其创造性地学习，养成创造性思维的良好习惯，提升其创新素质具有十分重要的意义。
三、依托社会实践，加强创造性思维能力培养
培养大学生的创造性思维，不仅要通过各种活动激发创造兴趣和求知欲，更重要的是躬身实践，磨练和提高其创新能力。人的创新能力，是在社会实践中形成和发展的。实践教育是大学生思想政治教育的重要途径。除了发挥学校和课堂的思想政治教育主渠道、主阵地的作用外，还应充分发挥社会教育的功能，引导学生参加社会实践活动，加强实践教学，丰富实践形式。党和国家积极倡导青年学生要深入生活，深入社会，深入实践，坚持政治理论与社会实践相结合。实践是学生了解人生、了解社会的重要条件，是掌握和运用知识的重要源泉，是将理论知识转化为现实能力的必要途径，也是培养学生创新能力的重要阵地。
因此，实践教育是创新人才培养过程中贯穿始终、不可缺少的重要组成部分。思想政治教育要积极探索与社会实践相结合的方法、手段，复杂的社会现象必然引发学生进行多角度、全方位的思考，从而锻炼其独立思考问题、敏锐观察问题、综合分析问题的能力。在教师的指导下，让学生带着问题去实践，进行以科研和社会服务为目的的实践，形成科研、实践、理论学习三位一体的现代实践教育理念。如引导学生深入农村、深入群众，分析“三农”问题及农村社区化现象，结合理论知识，开发思维空间，研究解决对策。这不仅会促进学生的个性发展和创造性思维能力的提升，还能够造就其实事求是、求真务实的精神。思想政治教育通过实践教育，拓展并提升学生的生存和发展空间，铸造其创造性思维能力，在积极投身于中国特色社会主义建设的潮流中，实现和升华他们的人生价值。
（责任编辑 贺蕾蕾）
