《中国共产党简史》由中共中央党史研究室所编，内容既有历史性、知识性，又有思想性、启发性，以生动鲜明的事例讲述了百年历史。…小编为您整理了《《中国共产党简史》读后体会[5篇]》，供您学习参考使用。
《中国共产党简史》读后感
党史学习教育三个“锦囊妙计”请查收
中共中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》后，全国各级掀起了党史学习教育的热潮。笔者结合自身学习实际，为党员干部准备了三个党史学习教育“锦囊妙计”，希望推动党史学习教育走深走实，取得学党史、悟思想、办实事、开新局的良好效果。
学好“必修课”，注重原文原著，促进理论武装。“预知大道，必先为史”，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，才能走好前行的路。在建党一百周年之际，全党掀起了一场党史学习教育的热潮，意义非凡、正当其时。在党史学习教育中，要始终坚持读原著、学原文、悟原理，紧紧围绕学习习近平同志《论中国共产党历史》《中国共产党简史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等经典著作，认认真真去读、仔仔细细去想、彻彻底底去悟，将自身工作实际与党史学习结合起来，在学习中不断加强理论武装，深刻把握党在革命、建设、改革中创作的理论成就、宝贵经验和伟大精神，进一步坚定理想信念，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，推动工作高质量发展。
抓好“选修课”，狠抓方式创新，确保入脑入心。形式是内容的存在和表现方式，任何学习的内容都需要通过一定的形式来体现。在推进党史学习教育入脑入心的过程中，要着重在学习形式上下功夫，创新方式和载体，让党员干部学得进去、学得深入、学得透彻。要将“集中学”与“个人学”、“支部学”与“部门学”、“带头学”与“自我学”相结合，将党史故事分享会、演讲比赛、知识竞赛融合起来，将理论学习与实践感悟“同频共振”，推动党史学习教育方式创新。要主动更新理念，创新党史学习载体，将“线上＋线下”结合起来，运用“两微一端”、公众号、H5等线上载体，实现党员干部利用碎片化时间手机上自学，查漏补缺。要利用好“三会一课”，发挥党建引领作用，单位领导带头发挥以上率下作用，专题讲党史党课，以支部为单位，开展党史集中学习，要求支部学习有主题、有领学、有发言、有心得、有成果，在学深、悟透、做实上做足文章。
用好“指挥棒”，加强督查落实，提升学习成效。要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，必须发挥好考核“指挥棒”作用，加强学习督查，提升学习成效。要始终坚持“一把手”抓督查，建立严格的督查制度，通过一周一督查、一阶段一过关的方式，常态化开展学习督查，及时对标问题、查摆差距，提高党员干部党史学习教育的主动性和自觉性。要对照学习清单和每周计划，逐条检查学习情况，重点查看学习任务是否严格推进；
要查看党员干部个人记录是否到位，笔记是否齐全，心得体会是否真情实感，是否在学党史、悟思想中查找自身在思想、工作、作风方面存在的差距、是否真正把自己把摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去；
要查看党员干部在办实事、开新局上是否真正真抓实干，重点查看党员干部在开展“我为群众办实事”实施活动中效果好不好、措施是否有力，并将党史学习教育督查的结果纳入绩效考核的范畴，逗硬考核结果，提升学习成效。
《中国共产党简史》读后感
党史学习里的“耳到”“眼到”“心到”
党史学习教育已在我的身边如火如荼地开展，作为曾经的解放军战士，作为现在的基层党员民警，通过阅读《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等书籍了解我们党和国家伟大事业的来龙去脉，也在红色歌曲中聆听党史，在历史剧作中了解党史，在革命圣地里学习党史，我想，只有经常回忆，深入思索，做到“耳到”“眼到”“心到”，方能不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
在红色歌曲中聆听党史，让伟大事业“不绝于耳”。优秀的红色歌曲以其高亢嘹亮的旋律、催人奋进的词作激荡着每一个华夏儿女的心弦。红色歌曲中的党史，是《红梅赞》中江姐英勇就义时的英雄豪胆，是《我的祖国》中志愿军战士无畏向前的爱国情怀，是《赞赞新时代》中人民对美好生活的无限憧憬……红色歌曲作为联系党史的纽带，不能将其束之高阁，作为基层党员的我们，要更多地学唱红色歌曲，结合建党百年感受新时代内涵，使红色歌曲常唱常新，让红色歌曲中的党史“不绝于耳”。
在历史剧作中了解党史，让伟大事业“尽收眼底”。习近平总书记指出，建党时的每一件文物都十分珍贵，每一个情景都耐人寻味。近日，大型历史剧作《觉醒年代》在央视一套热播，展示了新文化运动、“五四”运动的时代风云，清晰反映了中国共产党建立的全过程。影视作品作为重现党史的重要载体，能够帮助我们更加直观地回顾那段历史，通过对正统的党史剧作的学习，感怀先辈们创造的丰功伟绩，让党史“尽收眼底”。
在革命圣地里学习党史，让伟大事业“扣人心弦”。工作之余，我会走出房门，去到革命圣地汲取精神养分。革命圣地作为承载党史的载体，能够让我在圣地重游的过程中汲取营养。作为一名基层党员，我不能仅仅停留在理论层面，更要积极主动了解背后隐藏的先进人物和感人事迹，感悟伟大的革命精神和爱国情怀，不断让红色基因融入血脉，让革命圣地中的党史“扣人心弦”。
《中国共产党简史》读后感
党员干部 读“四书”取“三经”
时下，党史学习教育在中华大地全面铺开，各级领学单位为保证学员有良好的学习成效，都使出“浑身解数”在学习形式上“推陈出新”，如组织党员看“红色电影”、听“红色故事”、游“红色故地”等，但最终要读好党史这本“百年史书”仅靠一次“观后感”“听后感”“游后感”是不行的，更应注重让党史学习教育成为细水长流的“家常小事”。
4月23日是世界读书日，各级领学单位要以此为契机，让党史学习教育的重心回归书中，落到实处。各级党员干部要常态化学习《中国共产党简史》《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》“四书”，多看看理论成果、光辉历程；
多写写心得体会、经验分析；
多体会共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。
读“四书”，取中国共产党“能”字经。深读《中国共产党简史》《论中国共产党历史》，找寻党“能”的秘密。艰难困苦，玉汝于成，党的成功绝非偶然。一方面，共产党人始终保持对远大理想的不懈追求。从共产党的诞生到投身大革命的洪流到掀起土地革命的风暴，再到抗日战争后夺取民主革命的伟大胜利建立新中国，共产党人始终以为人民谋幸福、为民族谋复兴、为国家谋出路为奋斗信念，不断通过自我净化、自我完善、自我革新来实现伟大理想。另一方面，共产党是一个用人严格、纪律森严的政党。选人用人上始终以“有为有位”的态度，选拔出高能力、高水平、高素质人才，为中国发展持续注入上升动力。队伍建设中强调思想建党和制度建党的紧密结合，把加强纪律建设作为全面从严治党的根本之策，为持续执政、保持党的强大生命力提供了保障。广大党员干部学党史，除了要知道中国共产党为什么“能”之外，更应以“能”为标杆，对标补短、查漏补缺，学“能”充“能”。
读“四书”，取马克思主义“行”字经。从《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》一书中探寻“马克思主义”一路走进中国、风雨兼程的故事。党成立前，经陈独秀、李大钊等前辈历经数年摸索，到力排众议摒弃封建帝制、资本主义、无政府主义迎来“新文化”运动浪潮，马克思主义之花在中国悄然绽放。新中国成立后，我们党运用成熟的马克思主义在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等重要思想的指引下，完成了新民主主义到社会主义再到伟大改革开放的过渡，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，历史和实践无不生动印证着“只有马克思主义才能救中国”这个道理。各级党员干部读党史，就要深入挖掘马克思主义“行”的真理，并坚定不移、持之以恒地信仰马克思主义，走好马克思主义中国化之路。
读“四书”，取中国特色社会主义“好”字经。历史的长河奔流不息，思想的波涛卷起巨澜，深入学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，找到新时代干部工作、干群关系、改革发展、中国特色社会主义为什么“好”的答案。“一个国家的发展道路合不合适、好不好，只有这个国家的人民最有发言权。”中国特色社会主义开创以来，我们党始终坚持以人民为中心的发展思想，把造福人民当成最大政绩，把民生疾苦放在心头，全面改善人民生活、增进人民福祉。我们党通过伟大的脱贫攻坚战解决了萦绕中华民族上千年的贫困问题，实现了全面建成小康社会的奋斗目标；
也通过伟大的抗疫斗争，向全世界证明了“中国速度”“中国精神”“中国力量”，证明了中国特色社会主义就是“好”！新时代，党员干部要用《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》武装头脑、指导实践、推动工作，以实际行动诠释“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命。
《中国共产党简史》读后感
党员干部要站成一棵树
“如果有来生，要做一棵树，站成永恒。”这是诗人三毛的一句诗。每每读起，令人回味无穷，感慨万千。最近，一直在读《中国共产党简史》，我也在思索：作为一名党员，应该有怎样的活法？在新时代如何担当作为？
如果有来生，要做西北的胡杨。我见过高大挺拔的白桦林，蓄着“美髯”的榕树，而有一种树震撼着我的心灵。它生，将根深深地扎在生命的禁区，任风吹雨打，见证岁月的无情；
它死，傲然挺立于沙丘，看日升月落，它就是“一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽”的胡杨树，也叫英雄树。它的美丽令人惊艳，它的顽强令人叹服。这让我想起陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉四位卫国戍边英雄，他们就像胡杨一样，守护者身后的每一寸土地。作为党员干部，我们要学习胡杨的坚守和奉献，学习英雄，争做英雄。
如果有来生，要做东北的雪松。雪松，高大而挺拔，一年四季常绿，不怕严寒酷暑。它没有柔软的枝，但它的枝笔直，没有粗壮的干，但它的干挺直。“大雪压青松，青松挺且直”，雪松与严寒斗争的精神，让我对它肃然起敬。党的十八大以来，中央铁腕治腐，处理了一批批落马官员，他们身上都有一个共同点，即在灯红酒绿中迷失了本心，趋炎附势，附庸权贵，忘记了为民服务的初心和党旗下的铮铮誓言。作为党员干部，应该像雪松一样，任外在环境如何变幻，一定要坚守自己的本心，不卑不亢，挺直自己的脊梁。
如果有来生，要做江南的垂柳。柳树和别的树不太一样，它没有粗壮的高枝，也没有厚大的叶片。千万根枝条，永远弯腰低垂。此时的它，谦逊不已。谁说低头者一定不如人，他们只是太谦虚。作为党员干部，要学习垂柳的谦逊、亲民，要做百姓的官，不能做百姓的“官老爷”。党员干部尤其是基层干部要像垂柳一样，要主动俯下身子，到群众中去，拜群众为师，向群众学习，与群众想在一起、干在一起，在实践过程中不断增加群众工作经验，解决好群众急难愁盼的问题，始终为人民利益和幸福而努力奋斗。
《中国共产党简史》读后感
党员领导干部 请在学党史中当好“课代表”
在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，党中央决定在全党开展党史学习教育，是百年大党立足历史新起点作出的一次政治动员。作为党员领导干部，要在党史学习教育中靠前站位、主动作为，多学、多悟、多干，勤勤恳恳、兢兢业业当好一名“课代表”。
一要多学，当好勤学好学的“课代表”。习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”党的历史是最生动、最有说服力的教科书，历史更是最好的老师。作为党员领导干部，要把党史学习教育作为党性教育的基础课和成长成才的必修课，先学一步、深学一层，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学好用好习近平总书记《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料，认真研读《习近平谈治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，深入学习习近平总书记关于各领域各方面工作的重要论述和最新重要讲话精神，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新，感恩奋进，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
二要多悟，当好善思善悟的“课代表”。学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的，不可把二者割裂开来。党史学习教育亦是如此。作为党员领导干部，要在党史学习教育中坚持读原著、学原文、悟原理，在学思践悟中深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑和实践逻辑，深刻感悟中国共产党的思想伟力和初心宗旨，从中汲取科学智慧和理论精髓，从源头上补足精神之钙、夯实信仰之基、涵养忠诚之气，切实在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，做到学有所思、学有所悟、学有所得，不断提高理论素养、政治素养、精神境界和解决实际问题的能力。
三要多干，当好苦干实干的“课代表”。伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。作为党员领导干部，就要把理论学习成果转化为实际工作能力，把学习成效转化为“十四五”开好局、起好步的强大动力，真正把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容，把巩固脱贫成果、推进乡村振兴作为“我为群众办实事”的重要实践，立足做好本职工作，聚焦解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，突出解决人民群众的操心事、烦心事、揪心事，带头抓好就业、教育、医疗、社保、公共安全、疫情防控、社会治理等民生工程，以求真务实的作风不折不扣推动党中央各项决策部署落到实处、见到实效，以优异成绩庆祝建党100周年。
《中国共产党简史》读后感