内容摘要：通过总结与探索，高考作文命题方向越来越关注现实，所以我们教师应引导学生关注社会生活，铸造学生的人文情怀，使学生能写好作文，同时力争让学生获得高分。 关键词：高考作文 变化 切准现实
2012年高考大幕在万众瞩目下已然慢慢拉下，但关于高考的一题一解、一点一滴，学生，家长乃至大众都还在津津乐道着，其中最热门的话题莫过于高考作文了。在搜狐教育“最作文”网友调查中，湖北卷作文则追了一把潮流，以高票获选2012年最清新作文题。在此，笔者也就什么是“最清新”，如何打造此类作文高分等问题谈谈自己的看法。
一.2012湖北高考作文之“三最”
所谓的“最清新”，是指湖北高考作文最有当下意识，最有情怀，最有人文思考，彻底摆脱了往昔“书斋文章”的“假，小，空”，给人以清新扑面，和煦畅快的感觉。
此次高考作文是一材料作文。作文材料从杜甫家信说起：现在科技发达，交流方式越来越多，一些方式正在消失。手机短信、互联网等新兴媒体取代传统书信交流，你怎么看待这些现象？“家信”在杜甫的诗中有具体意义的，但在作文材料里又是有特殊意味的。它不仅仅是家人之间传递的信件，还是亲情的纽带，更是传统文化的载体，是旧的、传统的东西的一个符号。一如“旧书”，湖北卷近几年命题提供给学生的话题既有具体的意义，又有抽象的意义。
但与“旧书”截然不同的是，今年作文对于这些个符号，这些个传统的文化不是凭空漫谈，而是给定了一个确切的背景：在科技发达，社会发展的当今时代里，这就使此次作文带有强烈的“当下意识”。也就是说学生必须打量、观察、剖析当今社会的人情世态乃至社会潮流，去考虑传统的东西有无变化，能否消退；于是乎，想要写好这样的作文，学生就不能“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，所以这“最当下”多么让人拍案叫好啊！当学生冷眼观社会时，他们会感慨社会的变迁，更痛心人心的变异，传统的消逝，他们心中的情弦被拨动，他们会思考我们的社会能否这样，我们每一个人又当如何，每个考生都不再会无病呻吟，而必须有感而发，这就叫“最有情怀”。从书信谈到科技发展与传统的关系，科技的信徒自然可以支持这种以旧换新的更替，怀恋传统的人也可以去感叹往日文化底蕴在现代社会的悄然流逝。更好的立意则是科技并非万能，也并非可以秉持科技进步为口号而抹杀和忽视人文底蕴。若能谈到这个深度，那么文章已相当了得，故，作文的“最人文思考”已经显而易见了！
二.切准现实脉搏，方能打造高分作文
今年的很多考生作文得分普遍不高，很重要的一个原因是，他们没有思考清楚命题者的命题意图是什么，更没有切准现实的脉搏。
这些考生都是这样成文的：
1.以社会发展为线索，滔滔不绝讲述中国社会乃至科技的发展史，最后得出结论，社会是不断发展变化着的。写得稍好一些，还有点史诗的意味，更多的学生则像是在编写历史教科书或是向阅卷教师普及科普知识，让人哭笑不得！
2.以某个村庄或者家庭的变迁为线索，分三个时间段描写五个方面的变化。这三个时间段是：七八十年代，九十年代，二十一世纪；这五个方面的变化是“吃、穿、住、用、行”的变化。这样的作文说到底像一篇压缩版的，情节极其枯燥乏味，人物极其不鲜活的“山村巨变”，想想，这本应是知名作家们长期体验生活，耗尽几年乃至几十年的功夫才能写就的长篇巨著，却被我们的考生区区几十分钟、区区七八百字给炮制出来了，能有精品吗？
3.以书信的发展为线索，津津乐道地写出了不同时代人们不同的通讯方式，乃至畅想将来人们怎样可以用腹语，用电波去传递信息，加强交流，内容相当写实，思考相当有创意！
这些考生认真审题了，他们的文章也完全切合题意，为什么提不起阅卷者的兴趣，得不到高分呢？因为他们没有过多联系社会现实，去思考出题人的命题指向，也就是没有切准现实的脉搏。的确，此次作文可以写“变”，社会哪些方面变了，为什么会发生这些变化；也可以写“不变”，在这样日新月异的大环境下，哪些东西是不能变的，不能摒弃的，它们又为什么不能从我们的身边溜走，为什么不能变。
但细想一下，我们的社会，行走在社会中的芸芸众生们，什么时候缺乏过“变”的思维，他们不是不求变化与发展，而是走的太快了，万分渴求“一夜成名”“一夜暴富”，以至于纷纷忘了自己为什么而出发，以至于丢失了自己的灵魂和一些美好的东西。所以命题者是想让我们思考“科技与传统”，让我们思考“快与慢”，让我们思考“超越与回归”，而不是让我们呼吁“社会要发展”“科技要创新”啊！这些“个人发展”的理念早已深入人心，而且在社会天平的一端已经牢牢坠地，使得“人文传统”在天平的另一端已轻轻飘飘，快要不知去向了！再则，从前两年的高考试题中考生们也早已明白，现如今优秀的作文试题就是要贴近社会现实，引导学生关注生活，培养学生社会责任感，使我们的高考作文不再是束之高阁的脱离现实的只关注自我的小家子气文章。这样的试题去年就有很多。如全国卷（二）采用“代买彩票”的材料，湖南卷设置某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”的材料等等，这些材料都来自于学生生活，这些作文命题受到广泛好评，这种出题理念也引起了广大师生们的注意。
所以，考生们一定切记，作文审题时，首先全面理解材料，其次一定要像医生诊脉一样切准现实的脉搏，思考材料跟现实有什么联系，折射出现实的什么“美好与丑陋”，需要我们作文去弘扬什么，去批驳什么，从而使自己像先贤们那样“文章合为时而做，歌诗合为事而著”，写出真正的有深度，有内涵的好文章。
三.赏析优秀文章，学会给现实把脉
今年考场佳作《谁解家书味》一文中这样写道：
“而现在呢？在信息满天飞的时候，当电子邮件穿越地球村的时候，当电话安到千家万户的时候，谁又能静下心来读一封跋山涉水的信呢？乔治·莫里迪斯在《森林的挽歌》中写道：“我们奔走，像相互追逐的行云。我们走了，像松果一样坠落。”我们不仅失掉家信，更失掉一种情怀。可我愿接你回来，为你拍落沾染的尘埃，与你独对孤灯，我的家信。
这篇文章没有一味讴歌时代的飞速发展，历数家信的发展变化，而是用伤感的笔调缓缓道来家书的细腻，家书的温情，惆怅家书的消逝，人心的浮躁，很能引发读者的共鸣与感慨，大概现实生活中也有很多人察觉了诸如书信等传统之物的消亡，正在为它们暗自神伤吧。
再如考场佳作《听听那冷雨》一文中这样写道：
谁寄锦书来？如果李清照等的不是信鸽，而是电子邮件，她还会写出“一处相思，两处闲愁”这样浪漫的词句吗？
日子变化得好快，日新月异这个词都赶不上这迅猛的速度。便捷的代价便是过滤掉其中的款款深情，用同一的字体，像机器人一般，呈现文字。而字里行间的情意，便在光缆传输中不翼而飞了！
我们是受益者，不用感受足蒸暑气的炎热，不用经受寒风刺骨的严寒。我们活得很长很久，很健康很成功，却总有点空虚，总有点孤独。咫尺天涯，尽管我通过我新买的电脑的薄薄的屏幕看到了你，但我却摸不到你，好像你跑到我正在看的电视剧里。
文章仍然没有过多强调社会要发展，个人要进步，而是冷眼观察自己的身边，形形色色的人们和生活又有了哪些变化，自己对这样的变化有何感触和思考，文章笼罩着一层浓浓的怀旧的气氛，仍然是切准现实脉搏的一篇佳作。
值得一提的是，笔者所强调的切准现实脉搏，不单单是很多老师们提倡的考生应在论证中心论点时选择具有时代气息的素材和例子，而是指在审题立意这一环节就应考虑作文材料对现实的反映和指向，从而层层剥茧，提炼出深刻的，极有现实意义的中心来，这样，你的作文在大局上就已略胜一筹了！
广大考生必须注意，今后的高考作文命题方向一定是渐渐使作文成为引导学生关注社会生活，铸造人文情怀的阵地；这样，学生们就需顺应新课程背景下作文命题的微妙变化，从书山题海中略略抬一下眼，审视自己的生活和心灵，这对你们的一生都是大有裨益的。
徐慧冰珏，江西上饶师范学院教师。
