考场上，他的心情慌乱得厉害，握着一张被卷成筒的小纸条的手也因此微微颤抖，他抚了抚胸口，竭力让自己的心跳保持平稳。他悄悄地把头探出窗外，看到监考老师在走廊上倚着栏杆打电话，正有意无意地往他这里扫了一眼，吓得他立马缩回头去，眼睛胡乱地在桌前的试卷上游移。
还好，没事！他抹了抹额上的汗，感觉有人拿笔捅他的背。他不回头也知道，是他最好的朋友。
“喂！快点！答案！”听见好朋友的声音，他更加慌了，手情不自禁地一抖，“吧嗒”……他的笔掉在了地上。他急忙弯腰去捡，直到确认周围没发生什么时，才长吁了一口气。这时他发现，他满手心全是汗，手里的纸条，也是湿漉漉的了。
怎么办？给他，还是不给他？他的心里七上八下，手指不停地揉搓着那张纸条。他可是老师眼中的好学生，家长眼里的乖宝宝，他怎么能做这样的事呢？可是……不这样做，又太对不起自己的朋友了，明明在刚才还答应朋友要帮他作弊的！怎么能反悔呢？
他一直是个孤僻的人，直到现在都只有这么一个朋友，他的朋友是差生，一直受老师批评。他的朋友对他说，这次一定要帮他，不然，他又要遭他父母的打骂了，如果不帮他，也许他们俩也做不成朋友了。他很害怕失去这个唯一的朋友，只能硬着头皮答应下来，可当考试开始之后，他又开始犹豫了。
到底帮不帮他？他反复地纠结着这个问题，纸条也被他搓成皱巴巴的样子。“如果我帮他作弊，会不会因此害了他？可是如果不去帮他，或许朋友就真的没得做了。”他想起了他与朋友在一起的快乐的日子，心里真的很难割舍……他又小心翼翼地望了望窗外，年轻的女老师正对着电话兴奋地说着什么……他的朋友捅他后背的力度更大了，他也明白朋友的意思，现在是作弊的最佳时期，还等什么！想到作弊，他的全身不禁发抖。
“给他，还是不给他？”这是个艰难的选择。“给他吧！这只是一场小小的模拟测试，没什么的……”
“不！不能！这次帮了他，难保他不会有下次，你这么纵容他是在害他！中考的时候他该怎么办？”
“给他吧！就这一次，下次我再也不会了……”“不！不行，这次帮了，下次还忍得住吗？”“可是……”他的心里正激烈地挣扎着，友情和良心，他哪个都想挽留，可他必须从中选一个！
身后的人又狠狠地捅了捅他：“怎么？还不肯给我？”他听出了朋友阴沉的话语中隐隐压抑着的怒气。他又开始害怕了，害怕自己从此失去了这个相处了三年的好朋友，他害怕自己从此孤身一人！“就这一次！不会再有下次了！”他暗暗念着，紧紧握住纸条颤悠悠地递了过去。
突然！窗外的老师像是察觉到了什么，猛地，眼睛如利剑般扫了过来。他触电似的缩回手，血液像是凝固了一般，呆呆地坐着不动，脑中轰轰作响。被发现了吗？不！并没有！老师转过身去了，仍在打电话，他抹了一把冷汗，心里暗自嘘了一口气，好险！好险！纸条没递过去，还要不要再递一次？泄了气的他再也没有勇气了。他大着胆子转过头瞟了一眼身后的好朋友，好朋友的脸色也很难看，此刻的表情很像他们呆板严肃的班主任。
噢！班主任！不知怎么的，班主任说过的一段话窜入他的脑海：“作弊只是那些人掩饰自己心虚的手段而已。同学们！你们一定要记住！成绩是靠你们自己争取的，作弊得来的永远不是自己的，别人的又有什么用？你们今后在人生中处处都有各种各样的考试，连这次小考你都要作弊，那么你今后走向社会，那些人生的考验呢？你也要作弊？你的人生是全靠作弊得来的吗？如果是这样，那么，你的人生就太过虚假了！”
“你的人生是全靠作弊得来的吗？”他反反复复轻声地念叨这句话。忽然，他的眼睛明亮了起来。是啊！连一场小模拟考都要作弊，那么将来呢？
他懂了！谢谢你！老师！他在桌子底下偷偷地将纸条撕得粉碎，也不再看他朋友是什么脸色，等到监考老师走进考场，他走上前去，交卷……
出了考场，他如释重负一般，身心也跟着愉悦了起来。他倚靠在栏杆上，重重地吐出一口浊气，四周很静，教室里面还有不少考生皱着眉头奋笔疾书，他又想到了他的朋友。他这么对他，他的朋友应该很恨他吧！他只能在心里默默地对他说：“对不起！我希望你能理解我！我这么做，也是为了你！”
经历了这次艰难的选择，他忽然觉得自己一下子长大了，成熟了！他也觉得自己一下子长高了许多，他内心也因此变得更加稳重，更加地明事理了。
青春期的我们，不正是这样，一步一步地成长起来的吗？
（指导教师：龚华保）
简评
人生的旅途中，总有那么多岔路口需要我们作出抉择，以便走向更好的未来。作者以一个少年在友情和良心间激烈挣扎的心理过程结构文章，描写细腻，情感真挚，是一段能够引起读者共鸣的青春纪事。行文曲折有致，少年的心理依次经历了“纠结——妥协——坚定”等几个过程，避免了平铺直叙对情感、哲理的削弱。倘若作者适当增加一些可作为烘托的环境描写，文章会更饱满、出彩。
（游弋）
