人人都喜欢得到爱的称赞。它就像酷暑里的一缕凉风，吹走心头的自卑与烦恼；就像干旱时的一场甘霖，滋润学生干渴的心田；它像是一种神奇的催化剂，能让一个人发生翻天覆地的变化！ 那年，我所带的班里，有个男生谁批评他就跟谁吵，弄得老师们个个头疼！开始，我对他也没什麽好印象。在一次元旦晚会.上，他朗诵了一首诗歌，他的音色优美、发音标准，可以与正规的播音员媲美！因为以前我好像从未听他读过什么，所以我的吃惊程度可想而知。当时我就说：“你的音色很好，发音也很标准，！”当时我只是随口一说，没想到下课后他跟随我，问：“老师，你说的是真的吗？”我说：“当然是真的。只不过你的学习成绩……”我还没说完，他突然向我深深的鞠了一躬，说：“老师，我明白，谢谢你！从来没有人说过我的好，真的谢谢你，老师！”他抬起头的瞬间，我看到一张流满泪水的脸……
直到现在，我仍忘不了他脸上的一种惊讶又带有喜悦的表情。我也忘不了他那深深的一躬和那句沉甸甸的“谢谢”。我更应该感谢他的是他让我在以后的教学生涯中学会了爱的称赞！
几十年来，三尺讲台一方黑板记下了我成长的痕迹，无数学生那一双双渴望的眼睛点燃了我心中的明灯！在这条路上，有风雨，有坎坷；有甜蜜，有苦涩。但我知道，我会继续义无反顾、无怨无悔地跋涉下去，因为我是一名教师，我有责任更有义务为我的学生构筑一座爱的天堂。
常常听到有人说：“你是老师啊！不错呀！一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假……”。每次听到这些，我只是一笑了之，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。记得刚参加工作的时候，一位老教师对我说：“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱！教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到回报，这就是一种责任的驱使。
泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业，就是选择了奉献。
如今，除了教师的身份，我也是一名学生家长。每天看着儿女们点点滴滴的变化，听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或有趣、或新奇的知识，心理充满了对老师的感激。我想，每天会有多少像我一样的父亲在和他的孩子分享学校带给他们的快乐？亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的父母亲的心哪。希望孩子的老师能够爱他，对他负责；当他受委屈时，也希望老师能够像慈父一样摸着他的头，安慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己： “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。
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