摘要：“晴盲共游”是通用设计理念下的一个研究分支，通用设计强调设计为所有人共用的设计理念而“晴盲共游”是指视力正常者与视障者一起进行交互娱乐游玩活动。本文从追溯“晴盲共游”的产生历史及在世界各国的发展历程展开论述，最后反思在中国展开“晴盲共游”的必要性以及现有的一些发展趋势，争取通过设计传达人文社会、和谐社会的理念。
关键词：“晴盲共游” 通用设计 交互娱乐产品
一、何谓“晴盲共游”
1、“晴盲共游”的概念
“晴盲共游”在我们听来是一个相对陌生的名词。何谓“晴”?何谓“晴盲共游”?这是一个日本引进的概念，所谓“晴”是相对于“盲”而言，指有正常视力的人，所以很明显“盲”也即视力有障碍的人士；而“晴盲共游”是指视力正常者与视障者一起进行交互娱乐游玩活动。
2、“晴盲共游”与通用设计
“晴盲共游”是通用设计理念下的一个研究分支，通用设计强调设计为所有人共用的设计理念。根据联合国统计，目前残疾人占全球人口的10％左右，很多国家也已经迈入老龄化社会，也就是说65岁以上人口占国家人口总数的14％，因此通用设计的发展和推广充分体现了设计的社会和人文关怀，顺应社会老龄化问题、尊重弱势群体差异问题，是设计未来发展的必然趋势。
“晴盲共游”主要针对视障者展开，视障者在日常生活、社交、工作和学习方面除遭遇视觉屏障之外，其他方面与常人并无太大差异，视障群体对于生命的追求期待和健常人是一样的，甚至有些重度视障者在听觉、记忆、逻辑思考等方面秀出于常人所能者不乏其例。“晴盲共游”正是基于对这些视障群体的关怀，以产品共用、娱乐共游的实现来消除视障者与正常人之间的心理障碍及交流障碍，对视障者的关怀不仅仅是体现在给他们提供特殊使用的娱乐产品，而是融入“共玩通用”的理念，让他们和正常人能够毫无差别的一起娱乐，感受到平等和自尊，推进参与者之间的互动交流，真正意义上实现人性关怀，通过设计传达人文社会、和谐社会的理念。
二、国外晴盲共游产品的发展与现状
1、日本对共游玩具的发展和贡献
追溯“晴盲共游”产生和发展的历史，必然要从日本说起。20世纪90年代初期日本首次提出“晴盲共游玩具”的概念。1980年日本汤玛仕公司成立了“障碍HT玩具研究室”，研究宗旨是不要花费额外的成本，直接对一般小朋友的玩具进行改进，让有障碍的小朋友也能玩，这就是“共游玩具，’概念产生的开端。1990年，日本玩具协会成立了“共游玩具推广部”，制定“共游玩具”的标识，玩具包装上标有导盲犬图案(拉布拉多)就是视觉有障碍的小朋友也能一起玩的玩具，并且在1992年由英国、美国、瑞典等14个国家参加的国际玩具产业会议(ICTl)上受到认可，并在这些国家开始推动“晴盲共游”概念。
玩具是激发儿童想象力和协助幼儿智能认知发展的工具，透过各种游戏、借助各种玩具传达给幼儿某种意义，儿童借此表达个体的想象并且融人社会互动情绪。最初在提供共游玩具的选择上一般利用在产品或包装上加贴纸或者加印盲文、标记的方式，这种做法简便、节省成本。而随后随着设计发展的深入，共游玩具在提供听觉、触觉、以及给视弱者提供辨别光影、通过材质质感不同来获得参与的玩具渐渐增多。在日本，现有厂家在开发共游玩具上侧重通过解说的游玩方式来引导视障儿童学习如何操作、玩耍及增进学习效果。有一点必须公认的是，无论通过何种方式，都应该建立在所有儿童都可以玩、都喜欢的基础之上，而不是局限在特定群体范围内的使用和游玩，只有这样才是真正意义的共游，无论对于企业还是玩具本身才能够持续发展下去。
2、日本共游玩具现状
日本玩具协会2011年调查显示，日本玩具的销售2011年增长103.5％，也就是说玩具的开发空间和潜力是非常巨大的。玩具协会的共游玩具推进部也于2011年新出版了共游玩具汇总手册，这里共游的包括视力、听力等方面存在一定障碍的儿童。共游玩具从形的触觉分辨、声的强弱识别、光的识别、震动提示等方面来进行开发和设计；在电池安装、标识凸起、色彩区别、动态提示等方面进行一系列的规范。比如对凸点尺寸的规范要求是凸点必须在直径1.5-2.0mm的范围之内，凸起高在0.5-0.8mm范围之内；对电池安装的规范要求边缘2mm间距，高度在0.5-0.8mm范围之内。
这些标准规范一方面是在调研的结果之上为共游儿童提供了一个最便捷识别和进行游戏的产品要求规范，另一方面为践行开发共游玩具的企业提供了一个通用生产的标准。
在形的触觉分辨上，采用将具象的形态或是凸点提示的方法，孩子用触摸的方式感知并参与到游戏中，采用声音提示的共游玩具通过发声的引导提示儿童展开游戏。
应该说日本人对于人性关怀的关注、国家玩具工业、设计业的发达程度等等综合因素导致了日本不仅是共游玩具滋生的摇篮也是共游产品发展的沃土。
3、欧美晴盲共游产品的发展与现状
应该说欧美在共游产品的推广上没有像日本这样有专门的标识、专门的部门等作为，但是欧美国家对于残障弱势群体的关怀、在通用设计展开和推广上也是不遗余力，他们在共有玩具的开发和发展体现在玩具开发的日常工作中。美国盲人基金会为视障或者视弱的儿童提供了丰富的玩具种类，在建筑玩具、手工画作玩具、玩偶、魔方、教具、音乐玩具、车类玩具、户外玩具等10多个种类的玩具的开发上都特别考虑到盲童的特殊需求。(图片摘自美国盲人基金会网站http：www.afb.org／Section.asp?SectionlD=82)。
“舒适键盘”的益智类玩具鼓励儿童掌握基本的键盘操作技巧，让孩子在轻松愉悦的游戏中展开发展训练，同时它也为特殊需求的儿童配备了学习指南手册，鼓励这些儿童展开必要的日常生存技能的训练。
随着科技的发展，应用高新技术、与网络游戏相关的主题玩具在欧美玩具份额中不断地占领着新的市场，但是有一点可以肯定的是，无论是国家公益组织、玩具生产企业还是设计业界对于通用设计的追求、对于晴盲共游产品的关注和开发从来没有停止过。 三、国内晴盲共游产品开发的现状与意义
1、国内“晴盲共游”产品开发现状与意义
从玩具业发展来说，中国是世界上最大的玩具生产国和出口国，玩具行销100多个国家和地区，全球75％以上的玩具产品出自中国。从市场来说，我国玩具市场的发展潜力巨大，全国14岁以下人口约3亿多，构成了庞大的玩具消费群体。据专家预测，我国玩具市场今后将以每年40％的速度增长。因此“晴盲共游”产品在中国发扬光大看起来是非常合适的沃土。然而，有关机构提供的数据显示，中国绝大多数玩具企业缺少技术创新和改造能力，缺少产品设计和研发优势，缺少自主知识产权的品牌。在国际产业分工中，处于附加值较低的产业价值链末端。中国民族品牌玩具产品寥寥无几，每年几百亿元巨大的消费市场，国产玩具的占有率却仅为16％。从上述资料不难看出，不要说“晴盲共游”产品的开发，就算是普通玩具的开发我国也还没有达到一个自主自立的程度。
中国近几年在政治、经济、文化等综合实力不断跻身于国际前列，设计也是如此，优秀的设计人才辈出，在通用设计理念上的发展和贯彻也是逐步和国际接轨。“晴盲共游”产品的开发不仅仅止于弥补国内市场视障群体娱乐产品的空白，更倡导富有人性关怀的设计理念，提升我国产品创意的设计追求，导正设计伦理观念，营造“高科技·高情感”的和谐社会。
2、“晴盲共游”交互娱乐产品开发的尝试与评价
中国美术学院工业设计系陈晓蕙教授将“晴盲共游”的概念第一次引入中国，由她牵头的“晴盲共游”产品开发课题小组和浙江省盲人学校携手合作，展开一系列“晴盲共游”产品的开发和试验，例如：
(1)王琦、李本献在“晴盲共游”飞镖的设计上，期望通过听觉通道在游戏者之间设立一个公平的起点，首先展开晴盲群体声音方位识别能力实验，通过实验测试获知晴盲这两个不同群体在相同距离内对于同平面发声源上、下、左、右、中的辨别能力以及两者区别，继而展开实验。最终获得实验模型的初步评价结果：
(1)盲群体相比于晴群体的听觉灵敏度较高，声音方位辨别能力较强；
(2)在晴群体视力正常发挥情况下，测试的结果为投中率70％，若晴群体蒙上眼睛则投中率降为20％；盲群体的投中率为50％；
(3)盲群体投镖基本采取平扔或上甩的方式，所以握镖方式需要一个明确的指引便于抛物线投掷方式；
(2)由陈龙、姚正茂、方超展开的“晴盲共游”纸牌设计，期望通过实验堆晴盲群体触知觉识别能力进行评价，首先对晴盲群体在用触觉感知牌面信息时，多大尺度的纸牌尺寸最合适展开测试；继而对各类信息显示方式的识别难易程度展开测试；最后针对晴盲群体对于具象、抽象图案的感知能力进行测试。最终获得实验模型的初步评价结果：
真实的体验。盲群体并不知道所触摸的图形代表的具象物体代表什么含义，触摸和尝过水果的经验与图形之间的联系甚微，需要老师或者旁人的教导之后才知道。
图形尺寸要相对大。便于触摸感知。
生活中可以被感知的具象物如水果，桌子，汽车等；抽象图案可以是几何形体如圆形，三角形，正方形，星形等；
(3)还有比如王家琪、朱雪飞等设计的盲人象棋，通过与会下盲人象棋的学生交谈，得到一些问题，比如：记忆在整个下棋过程中重要性、触摸的重要性、对汉字、形态的三维的认知能力等。针对这些问题，展开改良设计，比如利用不同的材料制作棋子，对于晴者来说可以通过材质视觉区别区分棋子，盲者可以通过触摸材质的区别加以区分；通过将棋盘划分区域让盲者识别边界等。虽然这样的设计模型在经过实验测试后还是存在很多问题，但是也为完菩和改良盲人象棋迈进了一大步。
此外，课题小组还对盲童绘画的参与和观赏方面展开研究，期望能够举行—次“触摸的画展”，一种特殊的材料能够将“触”的痕迹保存下来，这样无论是“晴”是“盲”，一方面可以进行触摸式的绘画，另外—方面可以进行触摸式的参观。
四、总结
如前所述，通用设计理念的推广在全球范围内是一个普及和必然的过程，“晴盲共游、共用”产品的开发和应用也是一个必然的趋势。日本、欧美等国的设计界以在人文关怀、社会和谐方面的关注，通过设计的力量展现社会人文关怀的一面，是非常值得我们学习和借鉴的。当然，我国近几年无论是在设计理念还是在设计行动上也都是切切实实的在奋力和国际接轨。与其说“晴盲共游、共用”是具体的一类产品开发，更可以说是一种设计方法的展开，“晴盲共游、共用”解决的是视障群体，而有了这个研究的开始，可以对各类残障类型比如语言障碍、听力障碍、肢体障碍、视力障碍展开共游、共用的设计理念，而且我国将逐步进人老龄化社会，甚至于“晴老共游、共用”也是完全相同的设计方法与设计意识。
