摘 要：电动机电气控制图是指用规定的图形和文字符号表示电动机控制系统中各种电器的工作情况和控制原理，本文作者结合多年的教学实践，对电气识图提出自己的一些看法。 关键词：高职高专 电动机电气控制图 识图技巧
在电工基础教学中，经常有学生反映看不懂电动机电气控制图，不知从哪里看起。虽然高职高专学生不要求进行复杂的电路设计，但我们培养出的学生必须懂得看图安装、维修，这就要求学生会识图，能看图，这也是我在上课时反复强调的，如何提高学生的识图能力呢？就这一问题我提出自己的一些看法。
一、掌握好相关的专业理论知识
1. 要具备一定的电工基础知识
任何复杂的电路图都是由多个单元组成的，所有电路都是建立在电工基础理论之上的，所以要想读好电动机或其他电气设备的电气控制电路图，必须要具备一定的电工基础知识，要熟悉各器件的联接方式。
2.要掌握电动机和常用控制电器的工作原理
要看得懂电动机的电气控制图，首先要了解电动机的正反转、起动方式等原理知识，其次要了解图中的各种电气元件（如交流接触器、行程开关、时间继电器、热继电器等），要掌握这些元器件的性能结构、工作原理、相互控制关系以及在整个电路中的地位和作用。
3.要熟悉常用电机电器图形符号
电气图中的各种电器和电机等电气元件都是用国家标准局规定的图形和文字符号表示的，所以要想准确快速地看好电气图，就要熟悉和区分各种常用电机电器图形符号，如时间继电器的通电延时和断电延时很容易发生混淆，这就要求学生掌握好相关知识，才能快速识别。
二、要了解绘制电气图的一些原则
1.电源电路一般画于图面的上方（或左侧）；主电路要垂直电源电路，一般画于图面的左侧或上面；控制电路画于右侧（或下面）。无论是主电路还是辅助电路，各电气元件一般均按动作顺序由上到下、从左到右依次排列。
2.图中电气元件的各部件所在位置，是根据便于阅读的原则展开在不同电路中，也就是说，同一电气元件的各部件可以不画在一起，如接触器的线圈和触点是按其控制作用分散画在线路中的不同位置，主触点画在主电路中，而其线圈及辅助触点却画在控制电路中。
3.图中各电气元件的图形符号均以正常状态表示，所谓正常状态是指未通电或无外力作用时的常态。
4.原理图是按动作的先后自上而下、从左到右的顺序绘制，所以识图时也需要遵循此顺序。
三、识图步骤及方法
1.粗读
所谓粗读就是将电气图从头到尾大概浏览一遍，主要了解电路概况，做到心中有数。如首先要分清主电路、控制电路、交流电路和直流电路等，其次要了解电路用了几个控制器件，它们的作用以及相应的触点画在哪里。
2.细读
所谓细读就是按照绘图原则进行阅读。应先看主电路，后看控制电路。看图的顺序是自上而下、从左到右。看主电路时，通常由上往下，即从电源开始经控制元件依次到电器设备（如电动机），搞清电源是经过哪些元件到达用电设备的。了解主电路中有哪些电器，它们是怎样工作的，工作有何特点。看控制电路时，自上而下，从左向右，按动作先后次序一个回路一个回路、一个元件一个元件地分析，当一个电器动作后（如接触器线圈得电），应逐一找出它的主、辅触点分别接通或断开了哪些电路，或为哪些电路的工作做了准备，搞清它们的动作条件和作用，理清它们间的逻辑顺序。此外还需关注电路中还有哪些保护环节。
通过这些步骤，我们心中便会有一个活的电气图，脑海里随时现出图纸中的任何一个环节。但每个人都有自己读图的习惯，方法不一样，但目的是一样的。
四、识图注意事项
1.识图切忌粗糙，应精细。粗读不粗，要掌握一定的内容，要了解电路的基本概况，要做到心里有数。如看主电路时要了解有几台电动机，各有什么特点，了解其起动方法，有否正、反转，调速及制动等。
2.识图时要做好记录，要做到边读边记。
3.识图时要精力集中，切忌烦燥，不要急于求成。
