【摘 要】本文针对现代家用卫浴水龙头设计现状和存在问题，从特定的年龄层儿童的生长发育特点进行分析，论述了加强儿童卫浴产品设计的必要性，提出了儿童家用卫浴水龙头设计应与人文关怀理论紧密结合的理念，并从安全性、趣味性、教育性、整合性四个方面进行深入研究。
【关键词】人文关怀 儿童 卫浴产品 水龙头 设计
卫浴间是人们生活中不可或缺的活动空间，而卫浴产品则是家居产品的重要一环，它与我们的个人卫生息息相关，在我们的生活中占据着重要的地位。同时在很多时候卫浴水龙头也扮演着一个重要角色，在它的装点下会让你的家变得更加温馨而富有特色。
随着时代的转变、经济的发展，人们更加注重对儿童培养，儿童是国家的希望。在专门为儿童设计的卫浴产品方面，尤其是对卫浴水龙头的设计，当今市场上是少之又少。
注重儿童培养是社会发展的重心所在，所以研发优秀的儿童类的产品，关注儿童生活需求，始终是整个社会需要持续面对的重要设计课题①。
一、现代家用卫浴水龙头设计的现状和存在的问题
水龙头作为家用卫浴的主角经过历史的长河，其在形态、功能、结构和材料等各方面都悄然的变化着。近些年来，卫浴水龙头的品牌和种类日趋增多，在它们的身上也体现出科技与艺术的结合。现代设计是科学与艺术、技术与人性相结合的产物②，科学和技术奠定了产品扎实的结构和功能，而人性与艺术则给予设计以美的形态，美的灵魂。产品的设计最终都应该被赋予人文的品质，从而体现出产品的文化。在德国红点博物馆有一项这样的设计，水自然地从水龙头中流淌而出，仿佛山涧的小溪。德国Hansa设计的龙头就有着自然的形态，这形态就好像上世纪30年代美国建筑大师F.L.赖特在林间瀑布上搭建的流水别墅一样，Hansa加入了LED光源和温度感知装置，水的颜色于是随温度而变化。当你打开它，水可能就会从淡蓝色流转为赤红色。
卫浴水龙头虽然是功能单一的日用产品，但它所需要体现的人文精神却是设计者不能忽视的设计层面。现今市场上的水龙头很多都被赋予了人文的关怀，但相对于儿童这个群体来设计的水龙头却是非常少的，设计者必须加大对这个群体的关注力度。
二、特定年龄层儿童生长和发展的特点
不同时期的儿童有不同的发展特点：3-6/7岁的儿童被称为幼儿期，6/7-11/12岁称为童年期。
幼儿期是个体生理不断发展变化的阶段，在幼儿期，游戏会主导着他们的认知和社会性的发展。从游戏中儿童不仅可以掌握一定的学习及生活技能，同时还可以扩展知识面，开拓想象力、创造力以及促进儿童的灵活性、持久性的发展。童年期则是儿童心理发展的一个重要的阶段，他们在这个阶段掌握一定的知识，技能，掌握社会责任感和义务感，同时也是培养其学习品质、养成良好学习习惯的关键期。
设计师应结合这两个时期儿童的生理及心理的特点，设计出适合儿童使用的家用卫浴水龙头，并在细节上赋予产品人文关怀。
三、儿童家用卫浴水龙头设计的必要性
1、儿童家用卫浴水龙头设计的必要性
现今市场上已出现了不少专门针对于儿童的产品设计，例如说儿童智能家具、儿童益智玩具等。这都为培养儿童成为有良好的行为习惯、社会适应力强的优秀人才起着至关重要的作用。但适合儿童使用的家用卫浴水龙头产品还不多，所以我们完全有责任设计更多更好的这类产品，以便给儿童创造一个良好的生活环境。
2、儿童家用卫浴水龙头呼唤人文关怀
人文关怀用一句话来概括就是关注人的生存和发展，是“以人为本”的体现，要求社会关注人的内在需求和精神状态。儿童卫浴水龙头的设计也必须与人文关怀做到紧密的结合，这就要求产品无论是从功能上还是外观上都要充分考虑儿童的生活习惯以及生理和心理的特点。
卫浴设施更是儿童每日所需接触的，家用的卫浴产品对于儿童的生长发育会带来深刻的影响，儿童的健康问题是每一个父母最关心的，同时一件好的设计也可以使儿童的自理能力得到进一步提高，从而促进儿童生理、心理的同步发育。由于社会的高速发展，很多父母因为工作忙而忽视了对儿童的照顾，所以加强对儿童家用卫浴的设计也是解决父母后顾之忧，协助他们促进儿童生理及心理健康成长的重要方面。
四、体现人文关怀的儿童家用卫浴水龙头的设计原则
1、安全性
产品的安全性是指产品在使用的过程中，保障人体健康及人身、财产不受伤害或者损失的能力。而儿童的天性就是好动、贪玩、喜欢逞能，经常会在对事物不明白、不了解的情况下就贸然行事。所以儿童产品的安全性应该是设计师设计产品时必须首先考虑的因素。作为设计师应该本着人性的方式、安全性的原则将科技适当地整合到设计产品之中，整合到家庭品质中，兼顾自然，服务人类③。欧洲最大的卫生洁具制造商GROHE出品的一款名叫GROHE RED的水龙头，它代替了传统的标准的厨房水龙头，可以创造你所需的量的开水，用来直接冲泡咖啡、茶等。由于考虑到水的温度很高，同时儿童对于自我的保护意识不强，在这款水龙头上配备了儿童安全系统（如图1），防止年幼的儿童碰到烫伤。这款水龙头虽然是适用于厨房的，但它的儿童锁功能却可以广为推广。图2同样是GROHE的产品，一种恒温龙头，它可以事先调节好温度，在淋浴时保持精准的水温。在这种情况下，出水端口出水时就不用担心温度过高或者忽冷忽热了。另外，在产品设计中材料也是至关重要的一环，众所周知，铅对于儿童的健康成长与发育有一定的阻碍作用，因此，对水龙头的含铅量必须作严格的控制，就是说我们要选择环保、安全、有益孩子身心健康的材料。
2、趣味性
趣味性是人与产品交流的重要纽带，水龙头亦是人们每日接触的日用品，设计师应当赋予它更多的情感特征，从而增加产品与人的情感上的互动，设计出符合儿童心理的产品，促进儿童的健康成长。形态是展现产品趣味性的重要因素，儿童常常会通过产品的造型来获取对它的第一印象。图3是设计师Chanhee Han设计的一款形态犹如跷跷板的水龙头，营造出一种轻松活泼的使用环境。在使用的过程中可以让儿童感受到游戏的趣味。同时也可以培养儿童的节水意识。按下翘翘板的左边一端，水流从中而出，当按下右边一端获取洗手液时，左边一端的端口便翘了起来，从而水流也被关闭了。这样就可以避免那些习惯取洗手液洗手时忘记关闭水龙头让水白白的流走所造成的浪费了，让儿童在这样一个游戏的过程中节约了水资源。 其次，色彩设计也是产品设计的另一个重要部分，产品的色彩美是产品价值增值的一条重要捷径④。色彩也是趣味性设计的一个重要的部分，儿童的双眼离不开色彩斑斓的世界，同时多彩的产品会给儿童带来身心的舒适与愉悦。在水龙头上装置一个感温的LED灯，利用流水的动力来发电，同时利用水温来控制灯光的色彩，40度以上呈现出红色，39度以下呈现出蓝色。将同样的原理应用在花洒上，沐浴时水流的动力产生电流，带动花洒内部的彩色灯，呈现出七彩的颜色。让色彩来点缀你的卫浴间，让你的孩子在色彩中感受趣味生活。
3、教育性
我国现阶段人多水少，水资源分布不均，这是现阶段我国的国情也是需要长期面临的基本国情。为提高全民的节水意识，必须从孩子开始教育，从儿童抓起。好的设计有启发教育的作用，设计节水产品对于培养儿童的节水意识将有很大的帮助。尤其是水龙头，作为出水端口，除了追求实用、时尚、个性外，也需要更加注重节水的设计。在儿童使用的过程中无意识的培养会形成一种节水的好习惯。图4被称为一公升水龙头，因为顶部的玻璃管内仅可以存储一公升的水，它足够供给一次快速的洗手。一旦存储的一升用完，你必须关闭，直到玻璃管再装满一升水。但是平时在理论上我们洗一次手会浪费将近六公升的水。这样比较一下，一公升水龙头可以帮我们一次节约近五公升的水量。而且它的操作也非常的简便，通过手柄的推拉控制水龙头的开关，简易的操作非常适合儿童使用，同时在使用的过程当中也增强了儿童的节水意识。
4、整合性
一个家庭之中不仅含有儿童这个消费群体，其中成人更是占主要的一部分。近年来人们对于卫浴间的要求不断的细化，将儿童的卫浴水龙头整合到成人的大环境中，不仅可以方便儿童的生活，也可以扩大更多受益的人群，扩展水龙头市场的空间。针对儿童水龙头产品市场狭小的现状，设计师应注重对儿童和成人的整合设计，做到彼此衔接，使产品获得超值的效果。图5为Kohler水龙头，它是一款壁挂式厨房龙头，龙头可全方位转动，精确注水，适合成人和儿童不同身高不同角度的用水，灵活弯曲的造型在方便两个消费群体使用的同时，也更添创意和趣味。
由于儿童时期的成长变化快且大，很容易造成资源的浪费，必须将水龙头产品的使用周期进行整合，设计出符合儿童成长特征的产品，从而延长儿童水龙头的生命周期，扩展其使用寿命，同时满足整个家庭的使用需求。
卫浴水龙头作为儿童每日使用的生活用品，应仔细设计。目前市场上的儿童卫浴水龙头设计非常匮乏，针对这一情况，设计师须根据特定年龄层儿童的生理及心理的特点赋予儿童卫浴产品更多人文关怀，并从加强安全性、趣味性、启发教育性、整合性这几个要素去提高儿童卫浴产品的水平和质量，从而设计出符合儿童需要的卫浴产品。
参考文献
①秦亚男，《儿童卫浴在成人卫浴中的整合设计研究》[D].江南大学，2008
②张力克，《现代设计人性化刍议》[J].《艺术教育》，2007（9）
③张方瑾，《产品设计中安全性原则的体现》[J].《当代艺术》，2011（3）
④曲敏、张峰，《论色彩在产品设计中的心理构建》[J].《包装工程》，2005，26（4）：198
（作者：南昌大学艺术与设计学院2011级设计艺术学专业研究生）
责编：姚少宝
实习编辑：何璧
