实践和经验告诉我们，记住的东西不一定都理解，而理解的东西一定很容易记住，这就是人们常常所说到的理解记忆。但有的时候记忆也与理解关系并不是很大，这点，在我给学生指导如何记忆中国的行政区域的时候，感受颇深。
该部分基本的要求有两个：第一，划分的基本原则；第二，34个省级行政区域的名称、简称、行政中心和位置，第二点又是该部分的中心、主体内容。看似简单，要记清楚其实很难，有很多优秀学生到高中时还模糊不清。为此，我要求学生采用以下几个方法记忆：
首先，34个行政区域分类及个数：7区4市省23（即2个特区、5个自治区、4个直辖市、23个省），有的老师概括为：2345其实也大同小异。
第二，名称：历来惯用的顺口溜记忆：两湖两广重河山，五江二宁甘青陕，云贵西四北上天，内蒙台海福吉安，另有港澳两特区，时时不忘在心间。
第三，简称：也采用常用的三字经记忆：辽吉黑、内蒙古，甘青陕、津京沪，鄂豫皖、晋冀鲁，台港澳、闽浙赣，云贵川、桂粤琼，湘渝宁，新和苏。
第四，位置：这是该部分的重点，更是难点。让学生从以下几方面记忆：
首先准备好政区图的空白图，有的老师用政区拼图，我认为效果要差一点。对照政区图利用空白图记忆。第一步，将34个省区分成三部分：东部临海14省区—自北而南依次是：辽冀津鲁苏浙沪，闽台粤港澳桂琼；西北西南10省区：陕甘宁青新、云贵川藏渝；中部内陆10省区：湘赣鄂皖豫晋京、内蒙黑龙与吉林。政区图与空白图对照，多次反复，形成脑图，就基本达到要求了。第二步，以题记图。如我国最东、最北、最南、最西的省区分别是哪个？跨经纬度最多的省区分别是谁？被北回归线穿过的省区有哪4个？陆上有邻国的9个省区是哪些？四川周围的7个省区是哪些？长江干流流经的11个省区和黄河干流流经的9个省区分别是哪些？等等，如果再套用政区拼图，就能较好地完成教学任务。
（作者单位 资阳市雁江区中和镇初级中学）
