快乐回来了 快乐是我的宠物狗，是妈妈送给我的生日礼物。它瘦瘦小小的，浅色的毛中掺着几朵黑色的斑纹，脖子上挂着一个金色小铃铛，走起路来总会叮当叮当的响，非常可爱！
每天放学回家，我一打开门，它就会扑上前来，看见它乞讨的眼神，我就知道它饿了，马上给它食物；我写完功课，整理完书包，听见它“汪！汪！”的叫声，我就知道它想睡了，立刻帮它铺好床。
日子一天天的过去，快乐也一天天的长大。有一天放学，我看见爸爸拿着锯子、铁锤、钉子和木头，“锵当！锵当！”的在院子里“大兴土木”，我好奇的问：“爸爸，您在做什么？”“做快乐的狗屋啊！”爸爸说完，我吓了一跳！原来爸爸想把快乐“赶到”屋外去。我不由得担心了起来：担心快乐会被小偷偷走，担心快乐会被流浪狗攻击，担心快乐孤伶伶的难以入眠，更担心冬天一来快乐会受冻、着凉……，一想到这些，我整个晚上都翻来覆去，甚至还因为梦到快乐被人抱走而惊醒！
快乐搬到院子后的第二天，它真的不见了！我伤心极了，晚饭没吃，偷偷地躲进被子里哭，眼泪一颗一颗地掉，棉被也一片一片湿。隔天一早，我怀抱着一丝希望走向狗屋，心里想：“它只是因为贪玩而离家，天一亮就会回来。”可是狗屋是空的！我伤心地去了学校，上课时心不在焉、只想着快乐，连最拿手的语文考试都令人失望……，“当！当！当！”放学了，我飞快的冲回家、跑向院子，想着快乐回来的模样，但狗屋依旧是空的！
快乐不见后，家里显得格外安静，爸爸不再打电话找朋友打羽毛球，妈妈也不会守着电视看购物频道，弟弟更不会大声的说着他的甲虫战斗力有多少？大家似乎都很有默契的不再提起快乐，渐渐的，快乐就这样被我们“藏”了起来。
几个星期之后，有一天晚上，我在房间做功课时，突然听见“汪！汪！”的狗叫声，起初我不以为意，但仔细一听，又觉得那声音很熟悉，当它又再次“汪！汪！”的叫起来时，我猛然想起，这是快乐的声音！我狂奔下楼，打开门，“汪！”那可爱的金色小铃铛，又在我耳边叮当叮当的响着，“快乐回来了！快乐回来了！”我大叫，全家人都兴奋的跑出来，我高兴地抱着一身疲惫的快乐，并且对它说：“我真的好想念你。”它“汪！汪！”地叫，好像也在对我说着一样的话。
我不知道快乐离家后的那段日子去了哪里？遇到了哪些人？做了哪些事？但我知道，我们会更爱更爱它。
【评析】
养宠物，原本被认为是一种消遣无聊时光的表现。若一家子都忙于工作、学习的话，哪有精力去照顾所谓的宠物。然而，当我们透过这篇文字，却分明感受到了人与宠物之间的那份真挚情谊，那种情是至纯至真的，对宠物的爱是深入到小作者的内心，甚至是直达他的骨髓的――1．不舍快乐。住在院子外头，担忧的事儿一箩筐；2．“快乐”占据着小作者的整个心间，甚至胜过学业与休息。“晚上都翻来覆去，甚至还因为梦到快乐被人抱走而惊醒！“上课时心不在焉、只想着快乐，连最拿手的语文考试都令人失望……”真实的心理活动描写，让我们似乎也随着他一同经历着那段与“快乐”失散的痛苦；3．“快乐”的声音已“刻录”进小作者的耳际。以致几个星期后的一个晚上，当“快乐”用叫声敲门时，小作者是第一时间反应过来，并有了一系列仿佛迎接久别重逢的亲人才有的举动。这哪里是在写人与宠物的关系，分明是把“快乐”融进了小作者的家庭生活，并把“快乐”当成了自己家庭的一份子了。这宠物哪里是宠物，而是与这个家庭紧密联系的成员了，家里人为它乐，为它忧，为它笑，为它哭……
小作者为“快乐”的丢失而伤感、失落，也把这种情绪影响到家人，“爸爸不再打电话找朋友打羽毛球，妈妈也不会守着电视看购物频道，弟弟更不会大声的说着他的甲虫战斗力有多少？大家似乎都很有默契的不再提起快乐，渐渐的，快乐就这样被我们‘藏’了起来。”这个“藏”用得妙，也体现着这个家庭的相互关爱，都不想将不快的情感渲染。想想也是，正是全家人的博爱，“快乐”在这个家庭中才有了这样的快乐。
既然养了宠物，就要用真心真意去呵护它。小作者一家用爱的行动告诉了我们这样一个质朴的道理。
（点评：福建省厦门实验小学 王庆欣）
美好的一天
今天，我很早就起床，虽然还很困，但我仍然感到无比的兴奋，因为，爸爸要带全家去溪头。
我们做好了所有的事前准备后就出发了，一路上，我看见了许多花花草草随着风摇曳摆动，好像在向我招手，欢迎着我们的到来，鸟儿和蝴蝶也从我的头顶上飞过，让人不由得陶醉在它们悦耳的歌声和优美的舞姿里。山路旁有一条小溪，弟弟看见了，马上脱掉鞋子冲到溪里玩水，而我也加入进去玩了起来，直到全身湿透，才回到岸边。“哇！”妈妈突然大叫了一声！指着水里，我仔细一看，原来是溪虾，我们运气真不错，刚好带着渔网和面包，所以，我好奇的捞了几只溪虾来观察。
走进了溪头森林步道，我深吸一口气，觉得好清凉，整个脑袋好像都清醒了，感觉真不错！空旷的森林十分幽静，我和爸爸、妈妈的谈话声，也回荡在森林的小路上，好响亮！走了一段路后，我们在一棵巨大的神木下休息，爸爸说多看点绿色植物，对眼睛有帮助；妈妈说多吸点新鲜空气，能让身体更健康。忽然，我觉得屁股痒痒的，好像有什么东西？我拍了一拍裤子再次坐下，只觉得屁股被用力夹了一下，好痛喔！我跳了起来，不得了了！竟然是一只锹形虫，身为甲虫迷的我又惊又喜，马上蹲下来观察，早已忘记刚才发生的“惨剧”了。
今天，我体验到捞溪虾的趣味，也走进森林享受芬多精，更遇见我钟爱的甲虫，加上有爸爸、妈妈的陪伴，我深深的体会到走进大自然的乐趣，今天真是美好又丰收的一天。
【评析】
常处喧嚣的城市，目之所及的都是林立的高楼和川流不息的车辆，城市的空气质量指数已经大大降低了，这是世界性的“城市通病”了。“到户外去”“到乡野去”体会城市里唯有的情趣，就成了人们的新追求了。小作者的美好一天就定格在“溪头一日游”里。为了凸显这一天的美好，小作者并没有以时间为序，将一天的游玩情状一一呈现，而是有选择地截取了数个“美好的片段”加以缀接：玩水、捞虾、吸气、望绿、察虫。小作者虽然没有非常详尽地描述这五项活动的情景，但透过他们一家子的反应――“山路旁有一条小溪，弟弟看见了，马上脱掉鞋子冲到溪里玩水，而我也加入行列玩了起来，直到全身湿透，才回到岸边。”“‘哇！’妈妈突然大叫了一声！指着水里。”“我和爸爸、妈妈的谈话声，也回荡在森林的小路上，好响亮！”都可以看出，置身在幽静、丰饶的乡野，城市人的心是真正放松的，无忧无虑地尽情陶醉在山野的无尽乐趣里。抛弃喧闹，享受着久违的清静与幽雅。
户外，也是学习的课堂，你看，“我跳了起来，不得了了！竟然是一只锹形虫，身为甲虫迷的我又惊又喜，马上蹲下来观察，早已忘记刚才发生的‘惨剧’了。”一位好学、敏锐、善思的学生形象就在不经意之间又推到了读者面前。正所谓“生活中处处留心皆学问”啊！这也是小作者这篇文字给读者留下的又一深刻印象。
工作、学习时就好好工作、学习，闲暇时，就与家人一道到野外去体验别样的“美好日子”吧！这也是小作者传达给我们的资讯。
（点评：福建省厦门实验小学 王庆欣）
