精选读书的心得体会范文11篇

2023年基层党建工作总结例文党建强，发展强，已经成为经过实践检验的社会共识。将党的建设贯穿全过程、各领域，筑牢红色根基、厚植组织优势，发展道路才能越走越宽广，人民生活才会越来越幸福。惟其艰巨，方显力量。刚刚过去的2023年，是极不平凡、极为重要的一年，XX以“专精特新”为鲜明导向抓好基层党建，激励全区4000多个基层党组织和50000余名党员充分发挥好战斗堡垒和先锋模范作用，在XX全域充分彰显号召力、凝聚力、战斗力——党建成为引领XX稳中求进，实现经济社会高质量发展的“关键法宝”。以下是为大家整理的关于精选读书的心得体会范文的文章11篇, 欢迎大家前来参考查阅！

精选读书的心得体会范文篇1

　　今年是中国共产党成立100周年，这个特殊的时代背景、历史节点下，我们每一名党员干部，特别是乡镇青年干部都要在新时代展现新担当新作为，要更加自觉地为实现新时代党赋予的历史使命而努力奋斗。今天，我围绕知党史、感党恩、跟党走，同大家一起交流。

　　一、坚定理想信念，时刻不忘知党史

　　100年来，中国共产党紧紧依靠人民，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，使中华民族焕发出新的蓬勃生机。落其实者思其树，饮其流者怀其源。无论我们党走多远，走向多么光辉的未来，中国共产党人都不能忘记走过的路，不能忘记走过的过去，不能忘记我们党从哪里来，为什么出发。回望百年征程，我们党从革命中走来，从新中国建设中走来，从改革开放中走来，而我们也绝不能忘记党史，必将以更加坚定的意志、更加昂扬的斗志不断迈向社会主义现代化新征程。

　　二、补足精神之钙，时刻不忘感党恩

　　我们出生在和平年代，改革开放，国富民强令我们尽享太平盛世的福祉，树高万丈不忘根，人若辉煌莫忘恩！今天的我们要时刻牢记幸福生活来之不易，时刻牢记我们党交出的一份份无愧于历史和人民的答卷，始终做到热爱党、拥护党、感恩党。要懂得，中国共产党的坚强领导，是我们实现中华民族伟大复兴中国梦的前提和基础。没有共产党，就没有新中国，没有共产党，就没有中国特色社会主义，没有共产党，就没有现代化强国的光辉未来。

　　三、践行初心使命，一心一意跟党走

　　在新时代的新征程上，还有许多“雪山”、“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”、“腊子口”需要征服。越是形势复杂、挑战严峻，我们越要以听党话跟党走的忠诚、坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气，投入具有许多新的历史特点的伟大斗争，用攻坚克难的实际行动诠释新时代党员干部的使命担当。一是学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想。信仰信念不是没有根基的空中楼阁，对党忠诚更不能流于口头表态，而要建立在深厚的理论修养基础上。要把深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首位，在学懂弄通做实上下更大功夫。二是旗帜鲜明讲政治、坚决做到“两个维护”。习近平总书记强调，“衡量干部是否有理想信念，关键看是否对党忠诚。”因此，必须把对党绝对忠诚落实到一言一行、体现在一点一滴、贯穿于一生一世。三是加强党性修养、党性锻炼。要认真贯彻新形势下党内政治生活若干准则，严守党的政治纪律和政治规矩，严格执行民主集中制，培养斗争精神，增强斗争本领，纯洁党内政治文化；要把加强党性修养作为终身课题，坚决杜绝思想上的跑冒滴漏、行为上的出轨越界，坚决抵制码头文化、圈子文化、好人主义，始终做政治上的明白人、老实人。

精选读书的心得体会范文篇2

　　高尔基说："书籍是人类进步的阶梯。"读书使人进步，读人明理，一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。"教师"这种特殊的职业就决定了每一位教师成为"读书人"是一种职业召唤，一种义务，一种责任，因此营造书香校园，教师必须成为学生读书的楷模。作为一名小学教师，要不断地充实自己，跟上时代的脚步。只有通过读书才能更新自己的观念，丰富自己的头脑。因此，"读书"--既是响应学校的号召，也是对自我的一种鞭策。

　　我读了许多篇章，深有感触。明确了很多道理。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。教师，作为一种职业，承担着传播人类思想文化的重任，在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师"一言堂"已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。

　　读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。

　　首先，教育事业是一个崇高的事业。教师对美好的事物应保持敏锐的态度。教师面对的孩子就是最美好的事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜负了造化的赐予。教师对美好事物保持高度的敏锐，才会发自内心的爱孩子，并因为爱而满心欢喜。教师要有"赤子之心"。做个很单纯、很简单、很好奇、很幼稚，有时有点傻劲的人。教师应有独立思想，让我经常思考教育问题，思考人的问题，思考我为什么而教，怎样教，将教育活动与人生思索融为一体。

　　其次，在新的教育理念引导下，应不断改进教学方式和手段。学生作为人，是需要灌输精神理想的，那么教师首先应该做的就是顺乎人性。学生需值得去珍爱，在工作过程中要学会宽容学生，与学生和谐相处；另一方面，教师在尊重学生时，也要学会合理合法地惩戒学生，所谓"惩戒"，是指通过对不合规范的行为施以否定性的制裁，从而避免其再次发生，以促进合范行为的产生与巩固。但惩戒必须注意几点：

　　一、教师惩戒学生应具有教育性；

　　二、尊重学生人格；

　　三、惩戒应合理并公正；

　　四、惩戒要符合相关程序。

　　在新的教育理念下，教师要学会不培养乖孩子。如果我们将一个个乖孩子树为学生学习的楷模，而必然的报应就是，在这个多元化、个性化的时代，调皮捣蛋的孩子越来越多，而那些当初的乖孩子，将来他们也许就是"弱势群体"，汇入茫茫的失业大军。

　　总之，通过这一个阶段的学习，自己的理论水平有了提升，思路更明确了，方法更具体了。相信在今后的教育教学中，这一次的理论学需必将使自己获益匪浅。

　　读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人昌理，读书使人善辩。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，读书不仅是满足自己的精神需要，不断充实自己，也能通过这样的途径学习他人的先进经验，让自己能更加胜任教育教学工作。

精选读书的心得体会范文篇3

　　为纪念中国共产党建党100周年，回顾党的光辉历程，丰富社区居民精神文化生活，6月29日上午，河东街道谈二社区举行了“学党史颂党恩跟党走”庆祝建党100周年主题活动。本次活动邀请了河北梆子剧院的专业老师们为广大居民朋友带来精彩绝伦的演出，以及谈二辖区各党支部党员近百余人，紧紧围绕建党100周年主题展开活动，党员群众们一起重温了红色经典。

　　活动首先回顾了中国共产党从成立之初到新中国建立期间跌宕起伏的历史与来之不易的伟绩，让党员们更加深入了解了党的光辉历程，加深了对党的认识，在思想上进一步升华和洗礼。

　　为了使党员时刻铭记自己的党员身份，不忘党的崇高使命。活动现场全体党员重温了入党誓词，老党员们带着“光荣在党50年”纪念章，大声宣读着入党誓词，进一步增强了党员们的荣誉感、归属感、使命感。

　　来自河北梆子剧院的老师们出演了十余首经典唱段，以饱满的情绪、专业的唱腔赢得现场观众的阵阵喝彩。给大家带来的《钟馗》、《奉圣会》、《南北合》、《好日子》、《美丽心情》、《钟馗选段兄妹重逢》等经典曲目接连上演，不仅为现场居民带来一场精彩纷呈的文化盛宴，更让广大群众重温了党的光辉历程，激发了大家爱党爱国的热情。

　　谈二社区党总支希望通过戏曲演出的形式，把舞台变成学习党史、学习传统文化的生动课堂，学党史、悟思想，办实事、开新局，谈二社区党总支将继续扎实开展党史学习教育，广泛开展“我为群众办实事”实践活动，凝心聚力，开拓进取，以实际行动推进社区治理更上新台阶。

精选读书的心得体会范文篇4

　　传承红色基因，凝聚奋斗力量。7月27日，“学党史颂党恩跟党走”王哥庄街道庆祝建党100周年诗歌朗诵比赛在崂发小学举行，以激情澎湃的诗歌重温中国共产党团结带领全国人民砥砺前行的伟大历程，引导群众感党恩、听党话、跟党走，为崂山区加快建设开放创新宜业怡居山海品质新城凝聚起王哥庄精神力量。

　　比赛中，参赛选手们精神饱满，感情真挚，将一首首精心准备的红色诗歌、快板搬上舞台，用激昂嘹亮的朗诵声表达了对党和祖国的热爱。《我爱你，中国》《我爱你亲爱的党》《永远跟党走》《祖国，一首唱不完的恋歌》《党是我心中最动人的声音》《我心向党》《我和我的祖国》等节目，慷慨激昂、饱含深情，歌颂着党的百年光辉历史，一代代革命先烈的大无畏精神，传递着王哥庄人民对党和祖国深深的热爱。《跨越百年的承诺》《红船，从南湖起航》，感染力强，让观众身临其境，仿佛看到了当年中国共产党的伟大诞生，看到了党带领全国各族人民用奋斗将美好蓝图变为现实的伟大力量，生动展现了惊天动地的不朽成就。《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《水调歌头·重上井冈山》等节目，通过重温毛泽东诗词，感染大家赓续红色基因，弘扬革命精神，将井冈山精神、延安精神、西柏坡精神等生生不息的世代传承。《我骄傲，我是中国人》《传承红色精神，争做最美少年》《中国话》等节目，在青少年的诗歌演绎中，展现了中华优秀传统文化正在代代传承，中国的文化自信让一代代青少年朝气蓬勃，中华民族的光荣传统和优秀基因正在祖国未来的花朵身上得到生动展现。

　　选手们有社区干部，有普通百姓，有学生、网格员等等，他们的深情演绎将比赛一次次推向高潮，获得了现场观众的阵阵掌声，产生强烈的共鸣。“这次诗歌朗诵比赛活动非常有意义，通过这些红色经典诗歌，寻着中国共产党的光辉历程，学习了先辈们坚定的理想信念与英勇顽强的奋斗精神。在今后的网格员工作中，我要把这些红色精神传承并转化到工作当中去，学史力行，从身边点滴小事做起，将为民服务的初心落到实处，让党史学习教育变成服务好‘大民生’的实效。”参赛选手王云红深有感触地说。

　　现场，评委们根据评分标准对每个节目进行了评分，高睿、江楷瑞斩获一等奖，刘伊诺、曲家庄社区代表队获得二等奖，刘子楚、宋佳慧、宁真小学代表队获得三等奖，刘苗苗、王哥庄社区代表队等荣获优秀奖。

　　接下来，王哥庄街道还将紧紧围绕“永远跟党走”主题，结合党史学习教育，开展庆祝中国共产党成立100周年主题活动，举办“党史学习教育”暨“学习强国”线上知识竞赛、红歌比赛、书画摄影展、小城好人故事巡讲、文化惠民进社区等活动，追忆红色经典，重温百年党史，汲取前进力量，书写崭新篇章，充分展现山海小城广大党员群众永远跟党走的信心和决心，与满满的幸福感与获得感。

精选读书的心得体会范文篇5

　　拜读了特级教师黄爱华的文章，观摩了数十节精彩而又妙趣横生的课堂教学，使我深受感染和启发。黄爱华老师在教学上孜孜不倦地思考与实践的成果，主要体现在两个方面：

　　一、以人为本的教学观念

　　1、数学教学过程的基本目标是促进学生的发展。

　　按照《标准》的基本理念，学生的发展包括知识与技能、数学思考、解决问题和情感四个方面。在数学教学过程中，这几个方面的发展是交织在一起的。从某种程度上说，今天的学习，是为了学生获得终身学习的能力。数学教学应该以发展为核心，学生要在学习数学的过程中学会做人。从黄爱华老师的课堂教学中，相信每一个人都不难发现这一点。

　　2、尊重学生，与学生“和”、“平”相处。

　　学生是学习活动的主体，同时学生又是一个个存在个性差异的活动对象。由于学生在情感态度、兴趣爱好、发展程度等方面的差异，必然导致课堂教学中的“差参不齐”，但我们绝不能就凭此而人为地把学生分为好学生与差学生，只是发展的进程有快有慢罢了。黄爱华老师在尊重学生的问题上，把握好了两个字：“和”、与“平”。“和”指的是“和谐融洽的气氛，“平”指的是“地位平等的交往”。

　　教学的过程教师不应该是一位“独裁主义者”，应该是一位致力于帮助学生、涉身处地为学生着想的拥有先进教育理念、善于合作的“良师益友”。在黄爱华老师的课堂教学中，我们经常看到他对学生发自内心的表扬与鼓励、蹲下身子走下讲台与学生交流合作；我们也经常听到“再想想看，老师和同学们都相信你一定行”、“你得想法真得太伟大了，坚持下去前程似锦”等许多沁人心田的话语。所有这些无不反映出黄爱华老师高尚的师德、先进的教学理念也为人处事的原则。

　　二、追求卓越的教学艺术

　　教学是一门科学，又是一门艺术，这已成为广大教师和教育理论工作者的共识。艺术是什么?艺术就是“无意于法则，而自合于法则”“从心所欲不逾矩”的完美体现。黄爱华老师的教学艺术体现了以下几个特点：

　　求“实”。

　　遵循教学的基本规律，结合自己的特点、学生的实际来进行教学。“没有教学的合规律性和合个性，就没有教学艺术的创造性、表演性和审美性。只有教学的合规律性和合个性的统一，教学才成为引人注目、令人为之倾倒的艺术品，教师才能成为受人钦佩的教学艺术家。”

　　求“活”。

　　运用各种教育教学手段、方法或技巧来丰富课堂教学，提高教育教学的质量与效益。教学艺术是在科学地再现的求“实”中，师生对特定的教学内容进行“活”化，以达到科学再现与艺术表现的完美统一。

　　求“美”。

　　对学生进行审美教育，培养他们积极向上的审美意识与情趣，使他们全面、和谐、健康地发展。通过诱发和增强学生的审美感以提高教学效果的手段，这种手段的运用能使学生在有益身心健康的积极愉快的求知气氛中。获得知识的营养和美的享受。

　　求“趣”。

　　设法激发学生的学习兴趣，让学生喜欢数学这门课，让学生自觉主动地学习。卢梭在《爱弥儿》一书中说：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”“问题不在于教他各种学问，而在于培养他们爱好学问的兴趣”而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他们以研究学问的方法。”

　　求“新”。

　　在学习别人教学艺术的基础上，发挥自己的聪明才智，进行创新与发展，显现自己鲜明的个性。创造是一切艺术的特质，没有创造也就无所谓艺术。这些创造，或表现为对常规的、传统的教学形式的突破而代之以各种革新；或表现为对课堂结构的新颖而独到的设计；或表现为对学生积极向上的心理塑造；或表现为对教学内容的科学选取与艺术的加工。

　　求“效”。

　　学生在艺术的课堂教学中获得了不同程度的发展，取得了非一般的教学效益。

　　写到这里，我似乎又有了一种更深的体会：与其说黄爱华老师是一位名师，倒不如说黄爱华老师是一本书，一本只有认真思考、认真实践后才能读懂的书。

精选读书的心得体会范文篇6

　　作为一名一线的中学数学教师，在11年的教学生涯中，让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的肩上的重担，当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革，此次伍尔夫读书随笔改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革。它对广大教师提出了全新的挑战，从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击，同时也存在一定的困惑。暑假，我有幸拜读了范梅南先生的力作《教学机智——教育智慧的意蕴》。

　　书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。有人说：读书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中背诵有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。范梅南先生说，机智是“智慧的化身”。因此，教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件，必须具备诸多素质和条件。我以为，以下几方面是不可或缺的：

　　首先，要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的：“在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界，才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢?只有在这样的财富下用形象的话来说，就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。”

　　记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧！是的，老师，请把美好的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识；把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂；把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默；把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻盈地点地，听脚步声在走廊里击起快乐的回响。那些特别的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”

　　从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！

　　其次，要平等地对待每一位学生，尊重人格，严慈相济。《数学课程标准》“基本理念”中的第一条说：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的"发展。”《数学课程标准》中的必须“面向全体学生”的表述是贯穿于新课程标准的一条红线。教师要“目中有人”切实关怀每个学生，开发每个学生的潜能，为每个学生的成才提供机会。

　　人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识，保护学生的自尊心，尊重学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的教育、成功的教育。要让孩子感到你是一棵大树，把绿阴覆盖在他们身上；让体罚和变相体罚远离文明的场所。当然，作为教书育人者，也不能对学生的不良现象放任自流，宽严有度才是爱，做到严慈相济。

　　第三、要有丰富的学识。有句话：要给学生一杯水，教师就要有一桶水，我觉得不对，在信息爆炸的时代，一桶水远远不够，要开凿一眼泉，有了源头活水才能胜任今天的教学。”开凿一眼泉，就是教师要终身学习。在当今信息化时代，知识的更新程度是惊人的。在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的知识，还要走出课本，善于拓展相关的知识，用知识武装自己的头脑，融汇到教育教学活动中，保护学生爱问为什么的好习惯，让自己的课堂更充实、更丰富。如果教师能做到精通专业，又上知天文、下晓地理，并善于运用心理学的知识和原理，就能信手拈来，驰骋自如，找到偶发事件与教学任务之间的联系，迅速地切入正题。

　　读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教师更要把读书当成生活的一部分并学以致用，时时用全新的教学理念来支撑自己的教育教学工作。读了本书，给了我很大的影响，在今后的工作中我还需不断地学习以充实、以发展。

精选读书的心得体会范文篇7

　　读完了《草房子》，我明白了，童年就是一间充满阳光的草房子，她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的所在，她美得宁静、温馨、悠远，而且永恒。

　　《草房子》是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。

　　“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。秃鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重。

　　每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。

　　一个是身有残疾的“秃鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。

　　孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是善。

　　而细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择了逃避。他拒绝和同学交谈，选择了与养为伍，开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。

　　孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气。

　　杜小康的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累，小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无滤，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受了。陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了，但是孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。

　　孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中，体验到了什么是责任，什么是力量！

精选读书的心得体会范文篇8

　　20XX年的寒假，我读了名著曹文轩系列的一本书草房子，这本书生动有趣，是一本耐人寻味的一般长篇小说。

　　本文中桑桑以及他的伙伴身上有趣和感人的故事感动着我，其中桑桑的伙伴陆鹤让我印象非常深刻。

　　桑桑的爸爸是油麻地小学的校长桑乔，在桑桑班级里有个同学叫陆鹤，大家都歧视他，因为他是一个小秃子，大家都叫他秃鹤。陆鹤的爸爸给陆鹤买了一顶帽子叫陆鹤把这点帽子戴上再去上学，陆鹤刚一进门，不知道谁起头叫到大家快来摘秃鹤的帽子呀！只见四面八方的同学都跑来摘秃鹤的帽子，同学们把秃鹤的帽子抢过来，扔来扔去让秃鹤抢不到吃尽了苦头。

　　如果是我肯定会说你们换位思考一下，如果你是一个秃子，别人歧视你，你的心情是怎么样的呢?同学之间应该善待他人，不能嘲笑别人的缺陷。

　　桑桑的爸爸桑乔很看重荣誉，每一次参赛评比，他都全力以赴要为油麻地小学多争取几面小红旗，有一天桑桑看到他爸爸获奖得来的，许多盖着奖章的本子，发现每个本子的第一页，有许多大大小小的印章，桑桑就把爸爸获奖的本子带到了班级里比谁的本子多，还把有印章的前面第一页都给撕了，而桑桑并不知道自己犯下大错，撕毁了爸爸一生中的荣誉，当桑桑的爸爸得知以后火冒三丈，被爸爸痛打了一顿。

　　事隔不久，桑桑的爸爸发现桑桑有了一种怪病，到处为桑桑寻医问药，但没有任何好转，直到桑桑的一个好同学纸月的老家有一位名医可治此病，从医师口中得知方法，才解除了桑桑的病痛，最后桑乔带着健康的桑桑开心幸福的生活着，好幸福呀！

　　草房子带给我的是永远的感动，还让我明白了人生的意义。

精选读书的心得体会范文篇9

　　自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。当然，现今社会，不单单可以从书本中获取知识，通过网络读书也是一种很好的选择。当然因为我专业的特点，所以，平时我较少进图书室读书，我大多数的读书时间，都是在网络上看书。

　　今天，什么“读书是一种享受，读书是一种情怀”“读书能促进教师的精神生长”“书籍会使教师不再自甘平庸、俗不可耐”这些大道理我也不再说什么，相信老师们都了解，如果要讲，你们肯定比我还讲的多。

　　我要和大家交流的是我平时读书几种做法，这样可以更好的了解书本的知识，走进书的海洋，理解书本的精髓：

　　一、要确定一个读书坐标。

　　书海卷轶浩繁，读无止境。必须把书籍分类，规划。从而一类一类的循序阅读。

　　二、在时间上要善于挤和钻。

　　要养成手不释卷，巧用点滴时间的习惯。

　　三、在态度上要敢于下吃苦的决心。

　　面对书籍的知识高地，要敢于横下一条心，以冬战三九，夏战三伏的韧劲，以头悬梁，锥刺股的拼搏毅力，攻破一个个知识高地。

　　四、要勤于动笔，善于思考。

　　学而不思则罔。遗忘是读书的大敌，动笔则是加深记忆的良方。俗话说“不动笔墨不读书。”及时把读书心得、启迪随手记下来，把重点语句圈点划线，是深化大脑记忆痕迹的有效途径。因此，手中的笔墨是苦攻书籍最直接的利器。最后，我想和大家分享网文上的一段话，相信很多老师都看到过，“书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许，为有源头活水来"，"是固教然后知困，学然后知不足也"。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。”

精选读书的心得体会范文篇10

　　为深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上及党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，在全区广泛营造学党史、悟思想、办实事、开新局的浓厚氛围，区总工会精心组织策划，于7月初启动了30场以“讲好百年党史，传承红色基因”为主题的“学党史、颂党恩、跟党走”党史学习教育进企业宣讲活动，邀请中共惠州市委党校专家，组成3支宣讲小分队，紧锣密鼓、马不停蹄地走进区内各企业、行业工联会开展宣讲。

　　30场宣讲活动主要覆盖大亚湾石化工业区投资有限集团等六大集团，区房地产行业、建设行业等行业工联会，以及中海壳牌石油化工有限公司、中海油惠州石化有限公司、恒力石化（惠州）有限公司、嘉瑞科技（惠州）有限公司、惠州市金百泽电路科技有限公司、东风本田汽车零部件有限公司等区内知名企业。各级工会高度重视、踊跃参与、精心组织，积极推动习近平总书记重要讲话精神进企业、进车间，以点带面、辐射群体。

　　此次党史学习教育紧紧围绕习近平总书记“七一”重要讲话精神，全面、准确、深入宣讲了讲话的重大意义、主要内容和丰富内涵，宣讲了讲话提出的一系列新思想新观点新论断，对全面建成小康社会的历史性意义、中国共产党成立的历史背景和深远影响、中国共产党百年奋斗的光辉历程和伟大成就、伟大建党精神的深刻内涵和时代价值、以史为鉴开创未来的根本要求和使命任务等问题进行了系统讲解，内容丰富、特色鲜明、精彩纷呈。宣讲现场气氛热烈，情到深处，职工们全体起立合唱《没有共产党就没有新中国》，用嘹亮的歌声赞美中国共产党，表达对中国共产党的崇高敬意。

　　据统计，30场宣讲活动共有1500多人现场聆听。大家纷纷表示，通过聆听宣讲，对习近平总书记的“七一”重要讲话精神有了更深刻的认识、理解和体会，下来将持续深入学习，吃透精神实质，坚定不移听党话、跟党走；在今后工作中，将以习近平总书记重要讲话精神为指引，把学习贯彻讲话精神同实际工作结合起来，再接再厉，在工作岗位上再创佳绩，努力为党和人民作出更大贡献。

精选读书的心得体会范文篇11

　　我一遍又一遍地读着《草房子》，每当盖上了最后一页，想起一个个孩子的成长经历，总有一些闪闪发光的东西在我的眼扩徘徊。

　　在《草房子》中，有许多画面都令我印象深刻：“秃鹤用嘴咬住指头，想不让自己哭出声来，但哭声还是抑制不住地从喉咙里奔涌出来，几乎变成了号啕大哭。”一向调皮捣蛋，令人讨厌的秃鹤为集体取得了荣誉，大家不再对他排斥，都从心底里感谢他，他的脆弱的心灵，深受感动，再也忍不住了，只能让泪水表达他心中的感动。

　　而在“药寮”中，“城墙上有那么大的风，却吹不干桑桑的汗。他把脑袋伏在城墙的空隙里，一边让自己休息，一边望着远方：太阳正在遥远的天边一点一点地往下落太阳终于落尽。”从中我体会到了桑桑因为得了病，沉重的心情。而在此之中，作者将太阳比作桑桑的生命，写出桑桑的生命随着日子的推移，将走向终结。由此可见，对于环境的描写，并不是可有可无的。它往往体现的是人物的感情。

　　每个人物，每个孩子都具有不怕困难、对待困难不畏惧，乐观向上，坚强勇敢的毅力与精神。困难在他们的面前显得是多么微不足道，他们一次次战胜困难的精神，我们怎能与他们相比?

　　在现实生活中，有多少人因为小小的失败而气馁，又有多少人因为遇到了困难而灰心丧气?

　　当看到自己的成绩比别人差时，就开始自暴自弃而对自己失去了信心。而桑桑、杜小康，他们面对困难是那样的从容乐观。比起他们，我们有什么资格说困难、自暴自弃?

　　一遍遍的读着《草房子》，一样的内容，一样的故事，一样的成长经历。但得到的，却是不同的感受与体会。那些幸酸、艰苦的经历，在他们身上，我看到的是不怕困难、乐观、坚强、勇敢不畏困难艰险的精神。那精神在他们的身上焕发光芒！

读书的心得体会范文11篇