〔关键词〕 寄宿制；安全管理；安全意识；食品卫生；校外安全 〔中图分类号〕 G627 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2012）
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随着教育改革的深入，实现教育资源的共享，形成规模办学效益，合理调整教育结构与布局，已是当前农村教育发展的必由之路。寄宿制办学模式日趋成为农村小学办学的主流模式。寄宿制小学的安全工作牵涉着千家万户，关系到人民群众的根本利益，是农村教育的重中之重，是办好让人民群众满意教育的基础和保证。应当引起高度重视，切实采取措施，大力加强安全管理力度。
一、培养必要的安全意识
小学生由于年纪小、见识少，普遍缺乏应有的安全意识，自我保护意识弱，自我保护能力差。因此，农村寄宿制小学应在学生中开展各种安全教育活动，使广大学生树立强烈的安全意识，帮助学生掌握基本的自护技能，提高在各种危急情况下自救、互救和自我保护的能力，保证学生身体、心理、知识、能力的全面和谐发展。对低龄学生严加照护（照顾和监护），因为低年级学生适应环境能力差、自我保护意识弱，不时会受到高年级学生的侵犯，同时伙伴间的游戏也容易造成伤害；对高年级学生重在宣传教育，因为高年级学生经教育后能明辨是非，懂得哪些事不能做；针对女生则要她们学会保护自己，要求她们不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。另外，通过发放“安全须知”手册，张贴安全挂图，认真阅读《小学生安全图解》，开展安全教育宣传月、道路交通安全宣传周等活动，使学生掌握一定的安全知识，增强安全意识和预防事故能力。
二、防患于未然，消除安全隐患，特别是要把好食品卫生关
卫生安全如果出了问题，很有可能威胁到寄宿生的生命安全。为了确保食品卫生工作不出问题，首先要把好采购关。一是大宗物品定点采购，以防发生饮食安全问题找不到供货责任主体。二是办好采购索证手续，严防采购“三无产品”。三是严格把好蔬菜类无证货物的采购关、验收关，对所购的蔬菜进行严格审查，杜绝不合格的食品进入食堂，以确保师生健康。其次是要把好操作卫生关，要确保洗涤、加工、操作、供应和保洁等操作过程中的每一环节都符合卫生标准。只有这样，才能确保寄宿生在学校吃得放心，住得安心。
三、加强学校内安全管理
首先要健全并落实《农村中小学安全管理规范》、《住宿生安全制度》，抓好安全措施的每一项规定动作，明确分工，责任到人，不断提高学校安全管理水平。其次要深入开展“平安校园”创建活动，积极构建学校现代化的安全技术防范体系，增强校园内部安全防范和学生自我保护能力。三是要制定切实可行的应急预案，积极开展应急演练。四是要建立安全工作制度化、规范化、社会化的长效机制。总之，各级教育部门、公安、卫生及安监等各有关部门要齐抓共管，形成合力，提高安全教育的实效性，切实降低事故发生率，保障学生健康、快乐、安全地成长。
四、加强在校外的安全教育
平时要对学生进行防火、防水、防电、防雷、防骗和防交通安全等教育，重点要求学生不能私自下河到禁止游泳的地方游泳；不进游戏机室、网吧；不试吸毒品、烟、酒；不在马路上追逐、嘻戏。教会学生在校外遇到危险时的求救方法。
五、加强安全设施建设
《学生伤害事故处理办法》第一章第四条规定：“学校的举办者应当提供符合安全标准的校舍、场地及其他教育教学设施和生活设施。”因此，对进入学校的药品、食品、饮水等要严格把关，杜绝不符合国家标准的食用、饮用物品进入校园，经常性地对学校食堂和小卖部进行检查，发现问题马上进行整改。大力推进校舍、教学设备、生活设施标准化建设，同时要建立家长联系卡，适时召开家长会，签订《学生安全管理责任书》，明确校方与家长的职责，共同配合管理，确保寄宿学生的校内外安全。
总之，寄宿制学校的安全管理工作非常重要，学校领导和宿舍管理人员要高度重视，千方百计地做好此项工作。这关系到所有住宿学生的身心健康和人身安全，关系到学校的稳定，关系到住校生家长的切身利益。因此，学校的每位教师，尤其是学校负责这项工作的人员在工作中要不断总结经验，积极探索，勇于创新，不断提升学校的办学水平，提高教育质量，让生活在寄宿制学校里的每一位学生都能健康成长，让家长放心，社会满意。
编辑：马德佳
