摘要：教练是运动训练中直接负责培养和训练运动员的人员，对教练员的敬业精神、工作态度、文化修养、理论水平、执教能力、管理水平等方面的管理显得尤为重要。就如何加强教练员的管理进行阐述，借此提高体育院校管理水平。
关键词：教练员；管理；思想政治；创新
目前，在我国改革的浪潮中，经济在不断快速地发展，不管是行政事业单位，还是企业、个体工商户，对于管理这个词都非常的重视，因为管理工作的好坏将直接影响到各部门各单位的对外形象和工作效率，影响到企业和个体工商户的效益。作为体育工作者，对管理这个词应更加重视。因为我们所要面对的管理对象是运动员，他们所取得的优异成绩，将要吃常人没吃过的苦，付出常人难以想象的努力，甚至要超越极限，才能登上最高领奖台。对于运动员来说，能否取得优异成绩，起重要作用的是教练员。一个国家竞技体育水平的高低，一个运动项目水平能不能上去，教练员起着非常关键的、不可替代的作用。一个优秀的教练员能带出一批优秀运动员，一批优秀的教练员就能托起一个国家、一个省、一个市的体育事业，所以，对于教练员队伍的管理就显得非常重要。教练员的敬业精神、工作态度、文化修养、理论水平、执教能力、管理水平等，也将标志着一个地区体育发展的状况和水平，如何加强教练员队伍管理，是摆在新时期管理工作者面前的课题。
一、处理好管理者和被管理者的关系
对于我们地市一级体校来说，体校的校长、主管训练的副校长、训练科长、教研组长、教练员应形成一条管理链条和一座管理金字塔，要层层管理，各尽其责。管理者就好比一个队伍的将领，教练员就好比你带的兵，人们常说强将手下无弱兵，那么作为管理者，要做到：（1）要有强烈的事业心和责任感，要树立全局观念和大局意识，提高决策水平和管理水平。勇于继承和发展，勇于理论创新和制度创新，在日常的管理工作中要以身作则，要求教练员做到的，自己应该首先做到。（2）要了解和掌握所管辖项目的技术理论项目特点和规则，不做门外汉。（3）要有高度政治敏锐性和责任感，把握大局，与上级领导统一思想，保持一致。（4）要具有正气，能辨别是非。（5）要具有一定的魄力、领导才能和解决矛盾的能力。（6）要根据学校的特点和实际情况，建立健全各项规章制度，并要落实用制度去管理，克服好人思想。（7）要不断加深与教练员的沟通和了解。（8）要关心教练员的生活，了解他们的家庭情况。（9）要掌握新的信息的管理理念。（10）要有超前的工作思路和奋斗目标。只有管理者做到以上这些，在管理教练员队伍时，教练员才能服从你的管理，从内心佩服你，由被动管理变主动管理，才能使学校向着制度化、人性化、知识化的方向发展。
二、加强教练员队伍的思想政治工作
在改革的大潮中，经济在快速地发展，人们把金钱看得越来越重，作为体校来讲，教练员所从事的工作是非常辛苦的，工作量大，压力大，从早上开始带运动员出操一直到晚上熄灯，整天都要和运动员一起跌打、滚爬，没有节假日，并且，教练员工作也是非常艰难的，往往会遇到很多挫折和痛苦。奖牌是衡量一个教练员工作业绩的标准，没有奖牌就好像没有工作业绩。另外，教练员所带的运动员文化素质普遍偏低，管理难度也非常大，再说，我们目前还处在经济欠发达的地区，与发达的地区差距很大，教练员的待遇也不高。目前，教练员中还存在着自由散漫的思想作风，理想信念动摇，缺乏事业心、责任感，精神不振、不思进取、得过且过，对政治理论学习不重视，缺乏大局意识，为了小团体和个人利益有令不行、有禁不止、离心离情、我行我素，个人主义严重、组织纪律淡薄、责任心不强、遇事推诿扯皮、工作敷衍了事、思想僵化、观念落后，甚至存在思想堕落、作风腐化等问题。因此，要想使教练员有强烈的事业心和责任感，有为祖国体育事业献身的精神，加强思想政治工作是非常重要的。那么，就要加强教练员对政治理论的学习，进行世界观改造，扭转各种不良风气，使他们树立大局意识，讲正气、讲实话、报真情、求实效，把学校作为自己的家一样地去爱护、去发展。教练员要以身作则、为人师表，凡是要求运动员做到的，教练员必须要先做到。不能只对运动员马列主义，而对自己自由主义，这样的教练员业务水平再高，也不会得到运动员的尊重和信服，所以，我们讲“要教人，必须先做人”。教练员和教师一样，都有一个身教重于言教的问题。教师是人类灵魂的工程师，这个提法用作教练员身上也恰如其分。日常训练和生活中会遇到很多的问题，能不能正确对待、能不能做好，都会直接影响到一个教练员的威信。在处理个人利益时，教练员如果能关心运动员，先考虑运动员，把个人利益放在后边，就会得到运动员的尊重。只有教练员的思想上升到一个新的高度，思想境界得到进一步升华，各项管理工作才能更加高效地向前发展。
三、注重理论学习，提高创新意识
目前，世界竞技体育正向科学化的方向发展，各种训练方法和训练理念都在不断地变化和发展。一个队、一个学校的竞技体育如何保持领先优势，教练员的专业理论知识水平、业务水平和创新精神代表着一个队、一个学校的发展趋势。体校中的大部分教练员从小就开始从事体育训练，忽视了文化课的学习，从专业队退役后就直接从事教练员工作，即使有些教练员到大学进修了几年，但也不能很好地把所学知识应用到实践中去。这样就形成了教练员文化知识水平低、训练方法陈旧、没有超前意识、没有创新意识，甚至不知道怎样去创新的局面，平时又不重视看书学习，训练也还是按照自己教练多年来的方法训练，不能大胆创新、发展。另外，目前竞技体育就是科技的竞争，我们的教练员还在用经验选材，不懂得用科学手段和方法去指导自己的训练，训练中存在盲目性。如果不在教练学习和创新上下工夫，竞技水平就不可能有发展，目前的一些优势也将很快变为劣势，最终会被历史所淘汰，就会跟不上时代发展的步伐。竞技体育的发展是一个不断创新的过程，因此，加强教练员的理论学习，加强其创新意识，是摆在我们面前必须解决的课题。一是要使教练员自己认识到学习的重要性，了解体育的发展趋势，有一种危机感和紧迫感，使他们由被动学习向主动学习和善于学习方面转变。二是要打破他们那种旧的思维方式和训练理念，了解一些科学的训练方法和手段，并在训练中大胆应用。三是利用业余时间学习一些国际国内的专业体育知识来充实教练员的头脑。四是采用请进来送出去的办法，请一些有经验的教练、专家进行讲学，并针对工作中存在的问题进行剖析，同时利用国家、省的教练员岗位培训的机会送教练员去参加培训，学习一些新的训练方法和训练理念，来提高教练员的理论水平和执教水平。五要使教练员学会用科技手段和科研仪器去选材和指导训练，改变他们那种盲目训练的局面。六要采用强制手段要求教练员去学习、去探索、去创新。七要在学校形成一种比学习、比创新、学先进的良好氛围，通过采取以上措施，建立一支技术过硬、专业理论水平高、勇于创新的教练员队伍，积极推动竞技体育的可持续发展。
四、加强制度建设是提高教练员管理水平的保证
国家的经济迅速发展，人民生活水平不断提高，现在的运动员身体条件好、训练条件好，思想活跃、头脑灵活，地市一级体校的运动员大部分来自农村，是一些在学校不喜欢学习和家长不好管理的学生，文化知识低、素质差，运动员又好动好斗、不好管理，这就要求教练员加强管理和教育。运动员成才，三分靠训练，七分靠管理，那么，运动员管理的好坏，教练员起着不可替代的作用。对于教练员来说，一个素质高、有奉献精神的教练员就能带出一支作风过硬、品质优良、成绩优异的运动员队伍。若教练员的素质低，没有敬业精神，那么，所带的队伍也就松松垮垮，没有上进心，因此，要管理好一支运动队，首先要管理好教练员队伍，作为教练员本身来说，存在着很多的惰性，需要用制度来约束他们的行为，要根据学校的实际教练员情况，建立健全管理规章制度，严格加以落实和执行。
总而言之，教练员的管理是我们新时期体育管理者的主要工作，要用新的理念和新的管理模式去创造一支优秀的教练员队伍，为竞技体育的发展打下坚实的基础。
作者简介：
殷德荣，男，44岁。籍贯：甘肃。射箭教练，中级职称。
（作者单位 焦作市体育运动学校）
