【摘要】本文从公共图书馆的使命、图书馆是社会教育的最佳机构、图书馆是社会教育的主阵地等方面探讨了图书馆的社会教育功能。作为文化建设的窗口——公共图书馆，在引领全民阅读中具有独特的优势和义不容辞的责任。
【关键词】社会教育；机构；主阵地
图书馆作为“没有围墙的社会大学”，它的社会教育作用是多方面的。知识的爆炸和不断更新，使人们仅仅从学校获得知识显得陈旧与单薄。不管在学校还是走入社会，公民都必然会成为学习的主体，主动获取知识并进行知识创新，学习将突破时空限制并将贯穿于人的一生，而图书馆正是社会教育的理想课堂。
一、公共图书馆的使命
图书馆自诞生之日起，就具有教育的功能。早在1975年，国际图联将图书馆职能界定为四项：保护人类文化遗产，开展社会教育，传递科技情报，开发智力资源。这当中又以教育职能最为重要。21世纪是科技迅猛发展的信息时代，知识经济正融入我们的生活，公共图书馆已逐步成为当地文献收藏和现代信息中心。它以快捷、新颖、广泛和能自主选择的特点，帮助广大人民群众获取信息，学习科学技术，进行生产科研，推动知识经济发展，有力地促进科技进步和增强综合国力。公共图书馆在提高国民综合素质，促进经济发展和社会进步等方面发挥着越来越重要的积极作用。当前，浙江正从文化大省向文化强省跨越，图书馆作为文化建设的主阵地，要以此为契机，充分发挥它的教育职能。
二、图书馆是社会教育的最佳机构
在网络信息时代，图书馆的社会教育作用日渐突出。图书馆馆藏文献资源广泛涉及哲学、人文、宗教、艺术、科技等各个领域，读者可以根据自己的兴趣和需求自主选择，随心所欲涉猎任何一门学科。缙云县图书馆藏书近18万册，开设有多个服务窗口，是全国共享工程县级支中心，拥有40多台读者电脑和图书流动服务车等设备，可以说，图书馆为社会教育拓展了无限广阔的领域，为终身教育搭建了畅通无阻的平台。
（一）、开展青少年科普知识宣传教育。依托少儿借阅室开展爱国主义、科普读物等借阅服务；定期举办青少年读书会、故事会、演讲比赛、作文比赛等读者活动。借以丰富广大青少年的文化生活，提升青少年的知识水平，陶冶情操、寓教于乐。
（二）、开展共享工程科普宣传教育。依托共享工程电子阅览室窗口，利用共享工程丰富的资源，为广大读者提供文化信息阅读、现代科技知识学习、优秀传统影视欣赏等服务，并继续坚持开展好每月一期的专题知识“独峰讲堂”讲座活动和送科普影视片下乡展播等惠农服务活动，不断提高全县人民的知识水平。
（三）、开展图书馆特色服务活动。依托“独峰展窗”、“独峰讲堂”的独特服务方式，以“图书馆服务宣传周”、“未成年人读书节”等重大活动为契机，每年在全县开展一次各类专题知识巡回讲座和图片巡回展览活动，把图书馆特色阅读服务传输到全县每个服务的角落，惠及每个民众。
（四）、开展基本公共阅读均等、免费服务。积极推进公共图书馆（室）免费开放和公共图书馆城乡一体化服务体系建设，依托县图书馆各窗口阵地、18个乡镇（街道）文化站和253个村农家书屋，积极开展送书下乡工程和共享工程阅读服务，弥补城乡差异大、农村偏远等给造成农村科普知识缺乏的现象，使更多的人能够享受到社会科学普及带来的实惠。
三、图书馆是社会教育的主阵地
缙云县图书馆以讲座、展览、培训、读书活动等多元形式，让“文化”走近群众，提升人民群众的文化品位与素养，怡情养性、寓教于乐，使广大普通百姓切实享受到更便捷、更丰富、更优质的文化服务。
图书馆的教育功能主要表现在三个方面：
（一）、知识与信息素养教育。社会的每一个成员自身的生存能力将最终取决于获取和运用知识的能力，要求社会的每一个成员都具备一定的信息素养，图书馆对公众尤其是青少年开展这一方面的服务。如通过举办讲座、报告、展览、咨询和培训等丰富多彩的活动来满足公众对新科学、新知识的追求，培养提高获取信息的能力。
（二）专业技能教育。从个人发展而言，就职、兼职已成为社会发展的时尚。为充实公众的职业知识，满足知识更新的需要，图书馆可以举办一些专业技能培训来提高公众的生存能力。培训办班是一种在相对集中的时间内，较为系统地传授某种知识或技能的模式。这是社会教育、继续教育的重要途径。当今社会各行各业其知识更新快，每一个人都有自身扩充知识结构，再学习“充电”的欲望。培训班内容和课程的设定，要敏锐把握社会需求，找准资质教师，加强服务管理。缙云县图书馆与县老年大学联合举办了6期网络基础知识和摄影图片处理技术培训班，培训学员500余人，深受老年读者的好评。
（三）综合素质教育。世界多元一体化的发展趋势，要求人们掌握外语、计算机应用等知识，图书馆可以提供必备的知识教育。缙云县图书馆以电子阅览室为依托，面向全社会开放公益性的电子文献网上阅览服务。随着计算机技术和网络环境的迅猛发展，图书馆已逐步成为互联网中的一个站点，信息服务成为了图书馆服务工作的重要内容，成为图书馆延伸服务的渠道之一。
由此可见，公共图书馆不仅要起到传统的“桥梁”、“窗口”的作用，向社会和群众提供新信息、新知识，更要起到新型“社会大学”、“继续教育”的作用，成为公众更新知识、掌握技能、提高素养和终身学习的主阵地。通过开展各种图书服务宣传活动，不断扩展图书馆的服务内容，打响活动品牌，多方位提升图书馆的服务水平，在全社会营造多读书、读好书的良好氛围，推动全民阅读的深入开展。
参考文献
（1）孙淑新，刘晓武，公共图书馆在创建学习型城市中应发挥积极作用，图书馆杂志2004（5）
（2）赵成清，论公共图书馆在学习型社会中的地位和作用，图书馆学刊2004（4）
（责任编辑：彭洁）
