一
江燃是言晚一条走道之隔的“同桌”。
他时不时手一伸，不动声色地顺走她桌面上的练习册，在早读课朗朗书声里悄悄地抄。
高一开学第二周开始，他就每天看着言晚，讨好地笑：“学委大人求借作业，大恩大德没齿难忘。”后来言晚不耐烦，让他以后不用问了直接拿。反正是他说以后读理科，那些什么政史地练习册做不做也罢，她又何必咸吃萝卜淡操心。
言晚每科作业都一板一眼地完成，但理化生常常错得一塌糊涂，数学更甚，老师在她作业本上留的永远是个“阅”字——分数太低，又不想写D。
江燃抢过她的数学作业本，学着班主任的语重心长，啧啧道：“言晚同学，你这样不行啊，读文科也要学数学啊。”话里带着那么一点欠揍的笑意。
言晚从堆得高高的作业本里抬眸：“热爱数学的江燃同学，这练习册就交给你了。”明明话已经说完，不知道为何又补了一个字，“乖。”话说出口，她愣了一下，迅速低头抱起那叠作业本，脸颊温度渐渐上升。
江燃也没说话，把校服衣袖拉到臂间，轻松搬起对她而言非常沉重的练习册，率先往办公室走。
看着他沉稳修长的背影，言晚有点忐忑：是没听到，还是生气了？脑海里回想起刚才，抬头就对上眼前他笑起来像千万朵桃花灿然盛开的双眸，顿时恍了神，才说错话。
说到底罪魁祸首还是他。长得好看的人，笑起来简直太犯规。
走在前面的男生喊：“言小晚，你慢吞吞地在后面准备变身蜗牛吗！”语气是平常的调侃。
她赶紧小跑跟上。
没生气就好，管他听没听到。
二
數学差，是她的错，也并非全是她的错。这个班的同学以后大多数会进入理科重点班，数学老师就干脆提高难度，出的作业题都是灵巧型。像言晚这种没啥数学天赋和思维的学生，绞尽脑汁也最多看得懂题目。
看得懂，想不出。
在取笑了3次她的作业，也被她卷起作业本打了3次后，江燃自告奋勇要帮她补习，说要帮她补到90分。言晚很佩服他的勇气，遂应了下来。
有人乐意教，不学白不学。
于是每逢课间，他没再往篮球场跑，她也没再去走廊站着看风景。两个人凑到窄窄的走道，时不时响起他恨铁不成钢的：“你怎么比麦兜还笨呢”，和她谦虚诚恳的回答：“嗯，比你还笨。”
前桌女生悄悄八卦过，问他们是不是在一起。言晚淡定地表示，她认为，像江燃这种说话欠揍的男生是不会有女朋友的。
说时，内心暗暗标了重点：说话欠揍的江燃。
那要是哪天江燃不欠揍了？谁知道呢。那天是多么遥远，就像她的作业成绩提升到90分一样，遥遥无期。
被念了无数次“笨蛋”后，她的数学作业本上终于有个分数。不多不少，刚好C-。好几次都是。她想：也可能是数学老师看她有了点进步，给的鼓励分。
不管怎样，有进步还是值得高兴的，要表达一下衷心感谢。
言晚想送个小礼物。她用心观察了好几天，愣是没发现江燃到底喜欢什么。每逢体育课自由活动时间他都跟班里的男生一起在球场上挥汗如雨，投中率还特别高。总不可能送个篮球吧？
观察无果，开始旁敲侧击。
“忽然有点想打游戏。”听说不少男生喜欢打游戏。
得到的回应是：“被作业打击了想去当个网瘾少女？”
言晚咬牙切齿地反驳：“你敢说你不打游戏？”
“最近不都在忙着帮麦兜的同类开窍吗，哪有时间打游戏。”江燃微微锁眉，无奈又苦恼的样子。
她毫不犹豫地把他页页A+的作业本扔过去。
三
言晚最擅长的事就是坚持。
愈挫愈勇，再接再厉。
“你们男生喜欢看什么动漫？”
江燃顿住在草稿纸上给她分解步骤的笔，疑惑地抬头，眉头微皱：“你这是准备跟谁表白，然后失恋的节奏？”
“关系在哪？”言晚忍住想把草稿纸揉成团往他脸上砸的冲动。
男生又低头，认真地画起了数轴，横平竖直堪比直尺。慢悠悠地解释：“这不是女生表白的套路吗，跟喜欢的人聊他的兴趣爱好，聊得差不多了就表白，成功了就早恋。”骨节分明的手换拿红色笔，在数轴上标记，“这么间接的问法不适合你。说吧，在暗恋谁？保证知无不言言无不尽。”
平整的草稿纸最后还是没能逃脱被揉成圆滚滚，往某人怀里扔的命运。
谁喜欢他了，自作多情！
不过，言晚倒是忽然想到了要送给他什么。
他嘴上不饶人，但总归是帮了她不少。她不能忘恩负义，可也咽不下这口气。
买了很漂亮的礼品盒和卡片，认认真真把费了好一番功夫才拿到手的礼物仔细包装一番。递包裹给邮局的工作人员时，心里暗想：江燃看到这个礼物时会是什么表情？
他会高兴的吧，毕竟她如此深知他意。总在嘴里念念不忘的，必在心底占据一定位置。
江燃确实勾着唇角，仿佛笑得开怀，轻轻拉过她刚放下一半的书包带，把她整个人带着转了个身，面对坐在座位上跷二郎腿的他。
“礼物是你送的？”语气温和得像3月春风。
但从江燃嘴里说出来，只让人想起一句话：事出反常必有妖。言晚淡定地对上那双好看得不像话的桃花眸：“为了感谢你对我的帮助。”