关于“禁止学生带手机进校园”告家长书 尊敬的家长：
您好！您的孩子带手机入校了吗？您可想到，孩子带手机入校，在方便您与孩子联系的同时，也给学校的教育教学秩序、孩子的学习和成长带来了很大的危害。手机对学生的危害，已引起社会的广泛关注，学生带手机进校园有诸多危害：
1. 影响学生学习。调查发现，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，上课时间用手机上 QQ、微信、短信闲聊、看小说或者玩游戏等。这些不仅浪费了大量的学习时间，而且手机娱乐的刺激，使学生日益对学习失去兴趣，以致贻误、荒废学业。
2.。
影响学生身体健康。手机辐射对学生身体的影响不容忽视。专家指出，青少年的免疫系统比成年人脆弱，更容易受辐射影响。有研究表明，孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人要高出 50%。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。
3. 影响学生心理健康。手机上网，这是一个缺乏规范且隐秘性很高的“灰色地带”。暴力、色情、校园贷款等信息，通过手机在孩子中间蔓延。青少年学生长期接触不良信息，会出现心理紊乱，性格怪异，精神颓废，责任丧失等现象，有的学生甚至违纪违法，最后走上犯罪的道路。
5. 影响老师教学。在课堂上，有的学生一节课连收几条短信，不能安心听课。偶尔还有手机铃声响起，扰乱教学秩序，影响老师的教学情绪，同学也极其反感。当老师去收缴学生手中的手机时，还易引发师生冲突，破坏师生关系。
4.。
助长作弊恶习。有的学生在对待作业和考试时，通过手机发送短信答案，甚至有的同学在网上直接搜索答案和作文范文，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师，影响学习风气，败坏考风考纪。
6. 引发安全问题。手机的社交功能强大，有的学生配备手机后，交际范围迅速扩大。朋友圈也由校内扩展到校外，同时也给异性同学的非正当交往提供了便利条件，“早恋”现象增多。网恋、网骂等现象层出不穷，由此引发诸多情感纠纷，甚至拉帮结派打架斗殴。
尊敬的家长，为了净化育人环境，保障正常的教育教学秩序，更为了孩子的健康成长， 学校作出了禁止学生携带手机进校园的决定。我们恳请您能与学校密切配合，对您的孩子加强教育 ，禁止孩子把手机带入学校。如的确需要带手机回校的，需向班主任提现书面申请，回校当天即把手机交班主任保管，到放假前一天，才可以领回手机．( 如星期天晚回校晚修，即交手机给班主任，星期五下午放学方可领回) ，如果学生违规携带手机进校园，或领回手机后，在校园内违规使用手机，一经发现， 则一律由学校暂为保管，期末时由家长来校领取，并要求学生保证不再携带手机进校园。
为方便孩子与家长联系，学校在宿舍楼、教学楼安装了公用电话，使用非常方便。我们也要求班主任老师公开手机号码，便于帮助家长与学生间的紧急联系。
最后，真诚感谢家长的理解与支持！
xx 学校 xx 年１月
“禁止学生带手机进校园”告家长书 回执 班级
学生姓名
家长意见：
家长签名：
关于开展“禁止学生携带手机进校园”
活动的通知
各部门、各年级组：
为加强校园管理，促进同学们身心健康成长，营造师生共同的精神家园，创建安全、文明、和谐、有序的校园环境。经研究决定，从xx年x月16日开始，利用三周的时间，在全校开展“禁止教师课堂接打手机、学生携带手机进校园” 主题教育活动。请相关部门及有关人员按照实施方案要求，认真贯彻实行。
xx中学校长室 xx年x月15日
关于禁止学生携 带手机进校园的倡议书
亲爱的各位同学：
你们好！
随着经济社会的发展，家庭经济条件的变化，不少同学都配有手机。学生携带手机确实方便了与家长、同学间的联系，但手机在带给我们便利的同时，其负面影响不可忽视。
一、不利于身心健康。由于电子辐射对脑神经的影响，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调等症状，导致了学习效率的低下。
二、不利于学习和生活。容易导致“玩物丧志”或“乐不思蜀”的恶果，“不经意”中走向消沉和迷失而荒废了学业和前程。
三、易受不良信息的污染。手机短信、微信、微博隐蔽性强，而且有些不健康的东西，长期接触易形成一种心理上不健康的阅读快感，产生巨大的负作用。
四、易造成非正常的人际关系。如造成同学之间的矛盾，异性之间不正当交往，与陌生人交往而受骗上当等。现实生活中的这些例子也是俯拾皆是。
五、易形成手机消费上的攀比心理。手机型号在不断翻新，外形、功能、价钱都能成为比较的对象，学生之间攀比心理自然会影响到学习或学生的心态，也增加了家庭经济的负担。
六、上课玩手机，上网、看电视，不听课，考试作弊。
为加强校园管理，促进同学们身心健康成长，营造师生共同的精神家园，我校再次发出倡议：我校学生不得以任何理由携带手机、进入校园，尤其是在课堂上，一经发现，将按照《xx中学关于禁止学生携带手机等移动通讯工具进校园的规定》进行处理。
学校诚挚的希望各位同学给予支持与配合，还我们的校园一片纯净的天空，也给自己留下一片纯洁的心灵！
xx中学学生会 xx、05、16
“学禁止带手机进校园”活动实施方案
一、指导思想 以培育文明道德风尚，优化育人环境，提高学生文明素养为宗旨，以创建和谐校园为目标，针对近一段时间我校部分教师上课接打手机，学生带手机进校、上课玩手机现象较严重的问题，全校上下进行集中教育整顿。倡导爱校守规，明礼诚信等道德规范，提倡社会公德、校园美德，形成知荣辱。讲正气、促和谐的校园风尚，建立尊师重教、礼让宽容的人际关系。
二、组织机构 成立“ 学禁止带手机进校园”专题教育活动工作领导小组 组长：x 副组长：xx xx 组员：xx 及全体班主任 作为高科技的产物，手机的出现当然给我们的生活带来了极大的便利，但是就初中生而言，让手机进入校园，弊远大于利。
首先，短信、微信闲聊，贻误学业；不良信息、视频污染心灵。
其次，攀比成风，会助长初中生不正确的价值观和消费心理。
再者，为部分同学与校外闲杂人员联系提供了可能，影响学校治安。
另外，也为部分学生考试作弊提供了条件，助长了歪风邪气。
因此，按照校长办公会议的要求，政教处、团委、安全办、教导处、总务处、保卫科、学生会，联合倡议全体同学积极行动起来，开展一次禁止手机进校园的专项整治活动，各班级要加大宣传力度和督察力度，坚决杜绝学生手机进入校园，并形成长效督察机制。
一、活动口号：净化校园环境——拒绝手机进入校园 二、活动时间：
1、宣传动员阶段，（ x 月 16 日---x 月 20 日）
2、检查、抽查阶段，（x 月 23 日---x 月 27 日）
3、总结评比阶段，（x 月底完成）
三、活动要求：各班级要加大宣传和督察力度，杜绝学生手机进入校园；召开一次“做文明学生、拒绝手机进校园”的主题班会，让每一位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入校园，并形成长效督察机制，以本次活动为契机，杜绝学生手机再进入校园。
四、评估措施：
1、学校各个部门在正常上学时间内，随时检查。
2、发现有学生带手机进入校园的，将没收手机并在校园广播通报批评，扣除相应班级一定分值。
3、专项整治活动期间，如发现有学生带手机进入校园的，按规定扣除相关班级量化考核评比的一定分值。
五、评估分值
本次专项整治活动，总评估分值 10 分。
1、按要求坚决杜绝手机进入校园的得 10 分。
2、发现手机进入校园、班级的，一次扣 1 分，直到扣完为止。
3、发现一次，通报一次，对屡教不改者严惩。
评估分值计入本学期班级量化考核附加分类。
六、督察人员分工：
1、七年级：
xx
xx 2、八年级：
xx
xx 3、九年级：
xx
xx
xx 中学
xx 年 x 月 16 日
关于禁止学生携带手机入校告家长书
尊敬的家长：
首先感谢您长期以来对学校工作的信任、理解、支持和帮助！
家长朋友，您的孩子带手机入校了吗？您可想到，孩子带手机入校，在方便您与孩子联系的同时，也给学校的教育教学秩序、孩子的学习和成长带来了很大的危害。手机对学生的危害，已引起社会的广泛关注，以至在两会期间，政协委员建议国家立法禁止学生携带手机。那么学生带手机入校的危害究竟有哪些呢？ 1、影响学生学习 教育部门对中学学生所做的问卷调查显示：学生手机用于紧急联系占 5％，短信聊天21％，通话聊天48％，玩游戏11％，下载图片铃声12％，拍数码照片3％。由此可见，学生带手机主要用于娱乐。自控能力差的学生，上课时间用手机上QQ、短信闲聊、看下载的小说或者玩游戏。这些不仅浪费了大量的学习时间，而且手机娱乐的刺激，使 学生日益对学习失去兴趣，以致贻误、荒废学业。
2、影响学生身体健康 多少次学校深夜查寝，有时已是后半夜，还发现个别住校学生在兴致勃勃地玩手机。夜间精神焕发的他们，白天昏昏欲睡，他们过着 “黑白颠倒”、浑浑噩噩的生活，长此下去，不仅学业荒废了，就连身体健康也丢掉了。手机辐射对学生身体的影响不容忽视。专家指出， 青少年的免疫系统比成年人脆弱，更容易受辐射影响。有研究表明， 孩子在使用手机时，大脑受到的辐射比成年人要高出50%。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡 眠失调。
3、影响学生心理健康 继网吧之后，近几年中学生有了新宠——手机短信和手机上网，这是一个缺乏规范且隐秘性很高的“灰色地带”。黄色信息、色情笑话，通过手机在孩子中间蔓延。青少年学生长期接触不良信息，会在心理上形成带有依赖性的不健康的阅读感受。出现心理紊乱，性格怪异，意志沉迷，精神颓废，责任丧失，学习放弃等现象。
4、影响学生良好品质的形成 利用手机进行网恋、网骂。学生在网上身份隐藏、责任丧失，网骂、网恋层出不穷、千奇百怪。在污浊不堪的谩骂中，在亦真亦幻的恋情中，学生滑向了危险的境地。
破坏和谐的师生关系。在课堂上、在寝室里，有些学生不理睬老师的提醒，埋头玩弄手机，为了学生的学习和休息，当老师去纠正学生的错误时，学生拒绝交出手机，结果（两种）：①、老师不敢加重学生的心理压力；②、可能产生冲突。手机已成为当今学生顶撞老师、师生关系紧张的主要诱因。
尊敬的家长，科技是一把双刃剑，我们在享受信息技术带来的便利的同时，还必须关注它给孩子的身心所带来的危害。为了净化育人环境， 为了正常的教育教学秩序，更为了孩子的健康成长，学校作出了禁止学生在学校使用手机的决定。我们恳请您能与学校密切配合，对您的孩子加强教育，并不准孩子把手机带入学校。如果学生违规在学校 使用手机，一经发现，则一律由学校收缴，暂为保管，期末时再予以发还，并给予相应校纪处理。
为方便孩子与家长联系，我们在学校办公室装有办公电话（xxxxxx）
，使用非常方便；我们也要求班主任老师24小时开机，随时接听家长打入的电话。
感谢您的理解和支持！
祝工作顺利！
xx中学
xx.xx.16
＿＿年级＿＿班 学生姓名＿＿＿＿＿ 家长电话＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿家长签名＿＿＿＿＿＿
家长意见：
（支持、反对）学校的建议，并将做好学生的思想教育、引导工作。
家长建议：