综合实践活动课实施计划
一、指导思想 综合实践活动课应该面向全体学生，突出综合性和实践性，保证它的独立性。它应以综合性为着眼点，与其他学科紧密联系，共同构建学习课程的有机整体，以培养学生全面发展的完满结合及主动地获得知识，应用知识，解决实际问题。
二、实施目标 学生通过实践，增强探索和创新意识，学习科学的研究方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感；培养学生具有利用信息技术的意识和能力。帮助学生在实践参与中发展自我，了解社会，认识社会并用自己的见解进行表述以及如何与别人交流的能力。
三、实施内容 依据本校的课程资源优势和本地区实际情况，结合一、二年级学生特点，以综合项目的形式或以综合主题将研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育融为一体，实施
下列具体内容：
1、入学教育 （1）了解学校学科室分布情况、学校各项规章制度等。
（2）养成教育：包括学习习惯、生活习惯、自理能力等。
2、社区服务。走出学校，帮助寺上、村部及一些军烈属义务打扫卫生，培养学生热爱劳动的好习惯。分组帮助困难家庭做一些力所能及的事，培养学生乐于助人的好品质。
3、开展“五个一”活动：一、做一名合格的值日生；二、解开心中一个结；三、给家人一份爱；四、节约每一滴水，每一粒粮食；五、给家乡添一份绿。
五、具体措施 根据教委的安排，结合本校、本班学生的实际，以每周四第七节课为时间，每次活动前安排好准备工作，然后由负责教师组织活动，每月活动一次并进行小结。
六、评价与管理 1、自我评价。
2、同学互评。
3、家长评价。
4、教师评价 这门课综合性强，需要以实践与创新为主线，因此学校
领导应充分利用每位教师的优势，并且给予支持和配合，指导 这项工作。