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    小院飘来幸福香:小院立即飘满了

    来源:六七范文网 时间:2019-04-06 04:50:58 点击:

      镜头:   这里是北京清华附小的一块400平米的试验田里。   茄子、圆白菜、苦菊、毛豆、玉米、黄瓜、西红柿……只要你能想到的蔬菜,在这里都能找得到。科技老师王老师说,学校本想在这两片试验田中收获孩子们的责任心、对蔬菜的珍惜、对农民的尊重、对生命的热爱。然而,让他们万万没想到的是,除了这些,他们还收获了关于幸福的感动。
      幸福的生活总是相似的,但寻找幸福的体验却各不相同。不管是沈立、赵艾勤的小院,还是清华附小的校园,庭院种植,是我们最常见的个人种植田。我们不只一次从别人的院子前走过,欣赏那片片新绿、累累硕果。然而,我们又何尝知道,那一排排栅栏后面不同的幸福滋味呢?
      
      幸福是家的味道
      赵老师的院子乍一看就是个充满情趣的乐园,用竹席当墙纸,有一种闲逸的浪漫,藤蔓植物爬满了架子,森森的凉意让人的心也静静的。“我也爱种花,但是最后想想还是种菜吧,菜也开花,就是小点,但是它一举多得,养眼,养胃,还养心!”赵老师的院子一年到头都很热闹,蔬菜水果一茬接着一茬,看到自己种的蔬菜水果满满地挂在枝头、长在田间,赵老师的心里总是很踏实、满足。
      赵艾勤说,正是这十几平米的院子,让自己对“家园”的理解有了承载的地方。每当院子收获的时候,她都会叫上朋友、邻居到院子里烧烤、聚会。随手摘一个西红柿,用水冲冲就能吃。两三个厨艺高手在院子里摘点黄瓜、青菜、茄子、南瓜,不一会儿,一桌健康、美味的晚餐就完工了。赵老师说,每每到了这时候,一种属于家的温馨和暖意就会在每个人心中蔓延。她说自己很高兴,能有这么一个院子,去体会这种别样的家的幸福。
      幸福是一起的努力
      清华附小的菜地里,茄子、圆白菜、苦菊、毛豆、玉米、黄瓜、西红柿……只要你能想到的蔬菜,在这里都能找得到。王祎老师说,学校本想在这两片试验田中收获孩子们的责任心、对蔬菜的珍惜、对农民的尊重、对生命的热爱。然而,让他们万万没想到的是,除了这些,他们还收获了关于幸福的感动。
      小鹏是一个先天脑瘫的孩子,六年级的他智力只有7、8岁的水平。从不与同学交流、每天活在自己的世界中的小鹏被王老师分到了种植小组。而就在这里,奇迹发生了。从不在乎别人做什么的小鹏开始主动观察同学们的一举一动,没过两天,他就开始好奇地碰一碰菜地旁边的铲子,趁同学们不注意,在空地上戳戳捣捣。王老师觉得这是一个好兆头,就引导小鹏,带着他种下了一个玉米种子。一周过去了,当王老师来检查同学们的工作时,惊奇地发现,小鹏已经包下了他们组大部分工作,并开始和其他组员有了合作。
      王老师很激动:“很多班主任到我这反应,同学们的集体荣誉感、责任感一下子增强了,以前放在班里的花都是老师分配管理任务,现在大家都积极踊跃地照顾它们了。”了解一花、一叶的生长,学会热爱生命,学会在合作中一起成长,小鹏是一个属于生命的奇迹吧。
      幸福是被信任
      盼盼是清华附小六年级的学生,他上课不认真听课、作业不按时完成,是老师、同学眼中典型的差生。但是盼盼却是个不折不扣的种菜迷。自从承包了一小块土地,盼盼就到处收集关于植物、种植的资料,认认真真地阅读、整理、写成报告、进行实践。
      盼盼的菜地越种越好,他还利用矿泉水瓶,完成了保持土地湿润的小发明。王祎老师敏锐地发现了他的才华,专门让盼盼给同学们上了一节种植课。盼盼认真地备课、还自己做了PPT。就这样,同学们眼中的坏孩子,成了小老师,同学们有了任何关于种植的问题就忙着向盼盼请教。盼盼自己解决不了的,就回家学习、找资料。渐渐地,被动地接受知识的盼盼,成了愿意去主动思考问题的孩子。他说,被同学们的信任的感觉特别好。
      小小的菜地,不仅让同学们明白了空气、阳光、水的作用,也让同学们明白了“天生我材必有用”,每个人都有闪光点,就像每一棵正在茁壮生长着的蔬菜。
      幸福是你一句简单的话
      一个小雨蒙蒙的周一,王祎老师那里来了一位特殊的客人。一个自称是同学奶奶的老人一定要让王老师带她去看看菜地。当王老师把老人带到菜地的时候,看着一片片绿油油的叶子在细雨中蓬勃生长,老人竟情不自禁地留下了眼泪。
      老人百感交集,她告诉王老师,自己的孙女是典型的好学生,每天放学回到家就进屋写作业,晚饭做好了就出来吃饭,吃了饭继续写作业,直到上床睡觉。孙女性格内向又孤僻,很少和奶奶聊天,祖孙俩有时几天都说不上一句话。但是自从孙女开始在学校里种菜,这种情况就变了。每当爸爸妈妈端上菜,她总是会兴冲冲地说:“这个菜我们的菜地里也有。”冷冷清清的饭桌从此就热闹起来了,孙女会详细地讲述自己种菜的经历,告诉他们关于有机蔬菜、农药的各种新知识。还要带奶奶去学校的菜地参观,说等菜成熟了,要第一个送给奶奶品尝。
      王老师说:“也许我们很难感受奶奶的幸福。孙女的话看似平凡,但对奶奶来说意义非凡,那是她最爱的人给予她的温暖。”
      幸福是思考的偶得和扩散
      沈立的院子是他体验乐活生活的宝地。每一个闲暇的下午,他总亲自照顾这些蔬菜、水果,他的蔬菜和水果给予他的,并不单单是纯净、健康的食材本身,而是乐活的思想。
      沈立说起自己一次在院子里看见一片被虫子咬得支离破碎的叶子,就想到了曾经帮助他的那些朋友。“一个对我们有帮助的朋友,往往是有缺点,有弱点,是平凡的。但是他对你好,不会毒害你,给你帮助与希望,就像这片叶子。一片完美无暇,连虫子都不吃的菜叶往往都是有毒的。我们需要虫子吃过的菜叶,就如同我们需要能够帮助我们但不完美的朋友。”
      当他的院子开满了土豆花儿的时候,沈立像个孩子一样开心。他经常推荐别人种土豆,在阳台、屋顶、院子里、家里都可以,这是一个又中看又中吃的植物。“人生经历了很多事情之后,我们就会万分珍惜像土豆一样的人,不仅给我们长脸面,也能给我们实在的帮助与支持。中看而没用,有用而跌份的朋友总是让人觉得有点缺憾。土豆是很土,很平凡,但土豆是我们平凡生活中的宝物。”
      在自己的庭院种植中体会了这些幸福、美妙的时刻,让沈立意识到,需要通过自己的力量,让更多的人去感受这种幸福。这就是他的思想、生活理念被不断扩散的开始。“播种希望、品尝风景”,沈立倡导的品尝风景的活动,让屋顶、阳台、街道、院子里都刮起了一阵果蔬风。“我们现在都面临着越来越严重的生态灾难,走到哪里播种到哪里,以‘只是播种,不求收获’的心态去行动,我们将为绿化祖国,保护环境尽到自己的责任。”在沈立看来,解决食品安全危机,我们不能只是嘴上发发牢骚,而是要用自己的双手,在自己力所能及的范围内,让自给自足的农业道路越走越宽。“这世界上本来就没有什么救世主。只有我们自己才能拯救我们自己。”只有我们亲手种下了希望,才能亲身体验到幸福。

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