摘 要：学生干部是高校最活跃的一支学生队伍，而对高校学生干部的培养就成为普通高校培育精英人才的一个重要的切入点。目前学生干部队伍良莠不齐，导致大家对学生组织和学生干部群体产生抵触和误解。本文通过剖析高校学生干部的现状，针对出现的问题，提出塑造学生干部良好形象的建议。
关键词：学生干部 高校 形象
一直以来，用人单位对高校学生干部情有独钟，而这些学生干部毕业后也大多成为各行各业的精英，因此，精英教育不是研究型大学的专利，任何一所普通高校都可以实施精英教育，培养精英人才，而对高校学生干部的培养就成为普通高校培育精英人才的一个重要的切入点。
高校各级各类学生组织是全心全意为学生服务的团队；也是与大学生的学习、生活真真切切贴近的集体；更是师生之间沟通、交流的首要桥梁。而学生干部则是管理学生组织、亲身履行其职责、正常发挥其功能的一支重要力量，所以，良好的个人形象对每一个学生干部都是至关重要的。因为这不仅仅体现了个人的基本素质，还代表着整个学生组织在全校广大师生面前的整体形象，在社会上代表着学校的形象，对学校的学风、校风和广大同学的素质教育等方面起着重要的示范作用。
一、高校学生干部的现状
目前大家对高校的学生干部普遍存在一种不满的情绪，有的是因为学生干部所持有的特权，比如加分、评优等等；有的是因为学生干部在自身言行举止上的不自律，如不能严格要求自己，作风不够严谨；有的是因为学生干部管理、选拔制度的不健全，如拉帮结派、近亲繁殖等；有的是因为学生组织或学生干部并未起到其应有的作用，学生服务意识不强；这些都成为大学生对学生组织有意见的主要因素。另外，高校教师对学生干部重使用、轻培养，也对学生干部的发展与成长造成一定的影响。当然这里也不乏真正为同学们服务的好干部，无论在道德品质、组织能力、服务意识、还是在专业素养上都是大学生学习的榜样。
笔者认为当前高校学生干部大致分为以下几种：
1、德才兼备型。
有相当一部分学生干部确实是想多做一些事，为同学们在学习、生活和娱乐方面尽自己所能，为大家服务。这类同学热衷于参与学校各项活动的组织工作，为之付出辛勤的汗水。同时他们也都有强烈集体荣誉感，愿意为学生服务，组织协调能力强，并且渴望得到好评和肯定，这些同学往往会有很高的威信，他们的存在有助于学生组织得到大家的认可和信任。
2、形象代表型
有些同学如果形象气质较好，又在表演、歌唱、体育等方面有一定特长，就比较容易进入学生会等学生组织。他们在各种文娱活动中发挥特长，并深受普通学生的欢迎，有利于活动的顺利开展，同时他们也通常擅于交际，能够在一些活动或与校外交往中代表本校学生的良好形象。但这些同学在对加入学生组织不一定非常热情，而是现任学生干部出于工作考虑而竭力邀请他们加入的。
3、埋头苦干型。
这些同学大多是被其他学生干部拉入的，主要是去做一些实实在在的、甚至吃力不讨好的工作，在学生组织负责人、部长、班长、团支书等位子上不会有他们的名字，甚至在工作总结或表彰会议上很少有人提到他们的名字，但他们毫无怨言。
4、急功近利型
这类学生当时申请加入学生组织的原因，就是缘于功利目的。有的学生干部为了在综合测评中加分，增加奖学金获得的几率；有的为了增加和丰富个人经历，以便找工作时在简历上添上一笔；另外，学生干部有更多的机会接触老师、教授和领导，有更多表现的机会，有更多获得荣誉、入党、参与教师科研活动的机会，所以这些都成了某些学生加入学生组织的原因。
5、自以为是型。
这类学生干部自认为是风云人物、时代骄子、改革精英、伟大领袖，自认为是业务能手、个人魅力超群，对待低一级学生组织和普通学生指手划脚、趾高气扬，完全一副领导干部的范儿，对待老师阳奉阴违，动不动工作忙上课需请假，正是这些素质低下、耀武扬威、蛮不讲理的学生干部的存在，致使师生及社会普通群众对学生组织产生了恶劣的印象。
二、塑造学生干部良好形象的建议
针对存在的问题，塑造学生干部良好的角色形象，要从品格、知识、能力三方面的素质提高进行。首先要从学生干部的选拔入手把好入口关，其次要从学生干部的培训入手把好培养关，最后还要完善管理制度把好监督关。要认真开展理论学习和技能培训，积极开展与各兄弟院校学生组织的交流学习，努力提高学生干部的思想政治素质、科学文化素质和身心素质，强化他们的政治意识、学习意识、服务意识和合作意识，培养创业、创新、创优能力，力争形成一支思路开阔、才华出众、作风踏实的精英人才队伍。
1、积极提高思想觉悟
（1）学生干部应努力提高政治理论水平，自觉地学习理论知识，提高思想觉悟，用先进的理论武装自己，指导自己的学习、工作和生活；
（2）学生干部应珍惜同学们所赋予的权利，以为广大同学服务为宗旨，把握机会，积极地为同学服务；
（3）学生干部应“识大体、顾大局”，要有无私无畏的奉献精神，个人利益为集体利益让道；要一切行动听从指挥，做到个人服从组织，下级服从上级，遵照指示开展工作；
（4）学生辅导员等老师要积极开展学生干部的学习培训，用先进青年的事迹教育引导他们，及时指出他们的问题，保证学生干部队伍的整体素质。
2、努力培养工作能力
（1）学生干部应具备强烈的责任心和事业心，要有主人翁的意识，认真负责，善始善终，对于各项工作要负责到底，不懈怠，更不半途而废，；
（2）学生干部应注重工作能力的培养，不断提高自己语言、文字的表达能力，组织协调能力，提升综合素质，在实践中不断积累经验；
（3）学生干部应注重人际交往能力，待人热情、真诚，尊重他人。处事要公正公平、以理服人，不可强人所难，更不能盛气凌人。同时也要具备同个别对自身或自己的工作有抵触情绪的同学打交道的技巧和勇气。
（4）学生干部应有不断创新的进取精神，要有新思想、新方法，新举措，并能创新性地解决实际中遇到的问题，不断在实践中探索，在创新中前进；
（5）学生干部应要有勇挑重担的勇气和战胜困难的毅力，勇于面对困难，迎难而上，积极进取，充分挖掘自身潜力，克服困难，努力锻炼自身心理素质及各项能力；
（6）加强对学生干部的工作指导，经常组织工作经验交流，发挥好传帮带机制的效用。
3、加强规范日常行为
（1）学生干部首先必须是一名成绩优秀的学生，要以学习为根本任务，协调好工作与学习的关系，在学习之余干好工作；
（2）学生干部要注意自身形象，着装要自然、得体、整洁，讲话要有礼貌、用词恰如其分，行为要大方稳重；
（3）学生干部生活要自律，养成勤俭节约的良好习惯，要有吃苦耐劳、乐于奉献的精神，带头遵守校规、校纪。
4、结合胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观，认真落实学生干部“十要”
要理想远大，信念坚定；要诚实守信，遵守诺言；要勤奋学习，自强不息；要积极进取，开拓创新；要身体力行，踏实肯干；要以身作则，公正严明；要胸怀宽广，甘于奉献；要坚韧不拔，刚正果断；要谦虚谨慎，德才兼备；要从学生中来到学生中去。
同时要加强对学生干部的使用、监督和管理，重点从繁荣校园文化建设、服务同学成长成才的角度进行绩效考核，把组织鉴定和学生评议相结合，把考核结果作为入党、提干、进修、获奖的重要依据，努力形成优胜劣汰、干部能上能下的动态机制。把学生干部培养成老师放心的、同学认可的、社会满意的精英人才，让学生干部真正成为学校学风建设的重要力量。
参考文献：
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