手牵手“互助、互进”学习交流活动方案 为教育引导青少年刻苦学习知识，坚定理想信念，磨炼坚强意志，以优秀为榜样，顺应时代发展需求，立志成为担当民族复兴大任的时代青年，结合我城区教育团工委工作实际，制定本方案。
一、活动目的
深入开展党史学习教育，弘扬五四奋斗精神，引导团员发扬“团结互助”精神去帮助别人，达到共同进步目的。经研究，城区教育团工委牵头组织武鸣高级中学团组织到民族中学、城厢镇三中团组织开启“手拉手”互助学习模式，引导同学们以时代楷模、感动中国人物为榜样，向雷锋看齐，与优秀同行，做新时代文明好少年，共同创建文明校园 。
二、活动主题 手牵手“互助、互进”学习交流活动 三、活动人员 (一)武鸣高中高一高二优秀共青团员、部分学生会干部、高一高二年级副主任。
(二)民族中学、城镇三中九年级学生、部分学生会干部、九年级科任教师。
四、活动时间、地点
2021 年 4 月 19 日(周一)民族中学、城镇三中 五、活动内容
(一)学生会干部交流会——以集中座谈会的形式开展
1.活动分析:就目前而言，越来越多学生不愿意参与到学生干部管理队伍中，或是因为工作和学习无法平衡，或是因为没有吃苦耐劳的精神，或是因为能力差而无法胜任。高中学生会和初中学生会干部之间的交流对接，有助于彼此更加明确自身肩负的使命和担当，让学生可以找到成就感、荣誉感;其次，双方的交流可以缓解学生会的干部当下的工作压力，为自己工作的困顿找到疏解处、指明灯，通过“互助”让双方共同进步。
2.活动形式: ①
武高学生会分享自己的工作任务 ②
初中学校分享自己的工作任务 ③
你成功的完成过某次任务(案例分享) ④
分享一名优秀党员、时代楷模(感动人物)，榜样引领。
⑤提问、答疑，互助进步。
(二)困难互助——帮助 2—3 名困难学生 1.活动分析:武鸣高中困难学生基金会是由学生自主捐献、自主管理，每月对家境困难的学生进行生活上的帮助。互助资金来源于学生，更是用于学生。为此，武鸣高中困难学生基金会将会发扬雷锋 “互帮互助” 精神，拿出资金帮助有需要的初三学生，共享温暖、共渡难关。
2.活动形式:以集中捐赠的形式开展。
(三)优秀共青团员分享会——分头进班沟通交流 1.活动分析:九年级学生满怀着对高中的憧憬、同时又有着对中考的恐惧，而武鸣高中的优秀共青团员就是中考表现优秀的佼佼者，并且对于高中的学习有自己独特的心得体会。通过高中优秀学长的现场分享、互动交流，对正处在困顿的初三学生有“醍醐灌顶”的作用，燃起战中考斗志;同时，高中优秀共青团员经过分享也能清晰的认识自己、肯定自己、反省自己，以科学的态度备战高考。
2.活动形式: ①高中学长进行 3——5 分钟的爱国教育、励志演讲 ②
高中学长分享一种高效学习方法 ③高中学长推荐一本好书 ④分享一名优秀党员、时代楷模(感动人物)，榜样引领。
⑤高中、初中师生自由交流，互助进步。
五、活动要求
(一)教育团工委认真做好活动组织、学校对接、活动宣传报道。
(二)武鸣高中做好尖子生分享会的稿子审核、学生试讲、学生会干部交流会组织、困难互助活动的组织。
(三)武高、民中、城镇三中团员要佩戴团徽，在学习交流过程要注意言谈举止、文明礼貌，充分展现优秀学子的精神风貌，不做有损学校形象的举动;受助学校要学会对武高优秀学子的付出感恩。
(四)武鸣高中学生步行前往对应学校，来回注意交通安全。