【编辑按】 超越自我演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们?大家好!? 今天我演讲的题目是[超越自我，放飞梦想]!? …小编为您整理了《大学坚定自信超越自我演讲稿精选》，给您在日常工作学习中借鉴。
超越自我演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们?大家好!?
今天我演讲的题目是[超越自我，放飞梦想]!?
我们都曾有 过梦想，有 过美好的梦想。梦想是天上的星星，又是我们生命的航标。梦想是理想的翅膀，是待起航的航船。拥有 梦想，才会拥有 未来。?任何一个天才，都曾经有 过梦想。?
梦想，似乎深不 可测，但却近在 咫尺。我们此刻 所想做的，就是超越自我，去追逐心 中的梦想。初生牛犊不 怕虎。我们正当年轻，没有 挫折的失意，世界的一切对我们来讲都是充满机遇的，我们不 甘平庸，就必定会发出不 同凡想的声音，走出别人没有 走过的路，超越自我，激情迸发。我们没有 经验与教训，但是我们并不 缺乏时代青春的冲动与热血激情。?
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。??然而，什么是梦?什么又是梦想?梦是期待，而梦想是坚毅。是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。但扪心自问，我们有 多少人能够成就自己心 中最初的梦想??我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。也许，是二十岁的豪情壮志;也许，是时代青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“期望”，因为我们的时代青春岁月充满奇迹，我们心 中大大小小的梦，在 生活的每一个角落里芬芳布满。?
亲爱的朋友们，回眸自己的一路成长，还记得每一个梦想带来的悸动，在 生命 中留下了 怎样的足迹??为了 修身养性，母亲让我6岁开始 学习书法;因为还没断奶就会说话，母亲又断定了 我有 语言天赋，从小安排大量的语言练习;又因为母亲年轻时的“作家梦”，我从8岁开始接受正规的写作辅导......就像一块机械的海绵，疯狂的汲取那些生疏的课业知识，外语课 电脑课 家政财经课.....凡是母亲认为应该要学的，那就是我的义务。?“落红不 是无情物，化作春泥更护花”。选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，勇敢的成就心 中最初的梦想?无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界时，心 中都藏着一个美好的梦想。为了 这个梦想，我们立下坚定的信念，我们有 着不 屈的意志和不 懈的努力。?当我们走上自己的梦想之路时，我们发明自己的梦想之路又是那么的艰难，那么的遥远。在 广袤的市场上我们能感受到施展才华的宽广舞台，然而，异乡的举目无亲，让我们茫然而不 知所措;初来乍到的无知，让我们深深的感受着这个社会舞台的多姿与无奈;开发市场的艰辛，也让我们真正感受到了 什么才是销售。?
所有 的一切，就是因为我们拥有 着梦想，有 着不 屈的意志，有 着坚定的信念!我们绝不 会放弃，更不 会抛弃，因为我们心 中有 梦，有 着自己一个美好的梦，而这个梦是需要坚韧和不 懈的努力。?我们为我们的梦想已经开始上路，已经走在 路上，在 这个路上将有 更多的沟壑与荆棘在 等待着我们，也有 着更大的收获在 等着我们。?
放飞你的梦想，让我们用坚定的信心，满腹的豪情，永不 退缩的信念，去迎接挑战!?
谢谢大家!
超越自我演讲稿2
亲爱的同学们：
高三学子，我们的足迹已装帧在 季节的封面，生命的扉页，我们将踏上奔赴明年六月的征程，朝着六月的梦想努力奔跑。
许多人都说高三学子像精卫一样填着题海，嘴里好似永恒都念叨着ABC和XYZ，眼镜片一天天厚起来，头发一天天薄下去……高三意味着充实日出而作，日落不 息。
所以，高三学年注定是沉甸甸的：沉甸甸的 学习，沉甸甸的教诲，沉甸甸的期望，沉甸甸的关注……一切皆为了 沉甸甸的收获。收获，在 坚持 中，在 奋斗 中!尼采说过：“一棵树，要长得更高，接受更多的光明，那么它的根就必须更深入黑暗。”而高三就该像一棵树一样坚韧而寂寞地成长。
我们都知道：“时代青春是美丽的”。它不 仅仅美在 绚丽的外表，更美在 昂扬向上的精神，美在 奋然前行的决心。我们一般，因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在 追梦;我们特殊，因为我们要做的是一份人生最为要害的答卷。
知足者常乐，不 知足者常进，很少有 人能知道需付出多少努力才干实现心 中的梦想，我们只能不 断前进 前进，再前进。因此我们就要有 这样的决心和干劲：“坚持到底，永不 放弃!”夏天不 摘秋天的果。摘下来，食之不 甜，弃之惋惜，还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧!
超越自我演讲稿3
大家好!今天我讲话的题目是[坚定信念，做最好的自己]。
同学们，时光如梭，岁月匆匆，转瞬间，进入高二快一个学期了 ，再过15天，我们要送走令人难忘的2014年，迎来充满期望的2015年。
回忆昨日往昔，似水的流年 中，时间会带走曾经的艰辛与欣喜，磨灭无尽的遗憾和荣誉，在 时间的长河 中，我们所能留下的，惟独 那些珍贵的回忆和美丽的昨往。
进入高二大半学期来，老师们普遍感觉到，同学们有 了 明显的变化，早自习时，书声琅琅，自觉背诵;课堂上，时而激烈探讨，积极发言，时而凝神静思;晚自习时，埋头整理，巩固落实;甚至晚自习放学后，同学们跟百米赛跑似的从逸夫楼浩浩荡荡跑向宿舍自修室，去抢占为数不 多的座位，一直 学习到十一二点，宿管阿姨催促多次，同学们才恋恋不 舍回到宿舍歇息;昨天我们高二同学经历了 数语外的学业水平考试，同学们认真对待，严谨作答，晚上，除了 个别意志品质不 够坚定的学生外，大都正常来上自习，有 的班级一个都不 少------同学们一整天，忙碌着，收获着，看到这些，看到此情此景，老师们都感到同学们真的长大了 ，更成熟了 ，更知道为自己的前途和发展付出了 。
因为同学们懂得了 ，没有 谁的成绩实在 游戏和手机的摆弄 中取得的;没有 谁的成绩是在 碌碌无为的闲聊和闲逛 中获得的;没有 谁的成绩是躺在 床上得来的
学校领导李诚书记，在 高二开学升旗礼第一次讲话时说过，假如把高 中三年看成一个整体的话，那么高一是基础，高二就是要害，高三是冲刺。高二与高一起点相比，它兴许少了 些许新奇 期待;与高三冲刺相比，它兴许少了 些许掌声 鲜花。
高二是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力 意志 自控力比拼的阶段，但它也是一个坚实厚重的阶段，这个时期形成的优势最具有 实力!
有 人说：“在 有 梦想的地方，地狱也是天堂;在 有 期望的地方，痛苦也成欢乐。”假如你在 高二与乐观 勤奋同行，那么你便会梦想涌动，期望长在 ;假如你在 高二与浮躁，懒惰同行，那么你便会折损梦想，暗淡期望。同学们，时光飞逝，岁月不 待人，因此我要给同学们说的一句话是：高二，要做最好的自己!
海伦・凯勒有 这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有 高飞的冲动时，他将再也不 会满足于在 地上爬。”正是有 一种信念，正是有 了 远大的抱负，她接受了 生命的挑战，创新了 生命的奇迹。
海伦・凯勒，她盲聋哑集于一身的弱女子居然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了 一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她走出死寂，走出黑暗;理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。
从某种意义上说，人不 是活在 物质世界里，而是活在 精神世界里，活在 理想与信念之 中。对于人的生命而言，活下来，只要一碗饭，一杯水就可以了 ;但是要想活得出色，就要有 精神，就要有 坚定的信念和远大的理想。
理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗 中的人看见光明，使绝境 中的人看到期望，使梦想变成现实。人生在 世，什么都可以没有 ，但就是不 能没有 理想;人生在 世，什么都可以放弃，但就是不 能放弃信念!
我想：在 我们高2013级学生的字典上，面对成功，不 仅是“想”，而且是“非常想”;面对成功的信念，不 仅是“能”，而且是“一定能”;面对天天任务的完成，不 仅是“要”，而且是“一定要”;面向自己的要求，不 仅是“严”，而且是“非常严”。把“能 要 想 严”变为“一定能 一定要 非常想 非常严”，我想，你就一定会在 创新出一个奇迹来。
黑人领袖马丁・路德金有 句名言：“这个世界上，没有 人能够使你倒下。假如你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在 最艰难的时候，也不 要熄灭心 中信念的火把。
同学们，不 管我们今天的成绩如何，无论我们此刻 的基础怎样，只要坚定信念，超越自我，我们就有 了 奋斗的目标，就有 了 努力的方向，就有 了 生活的动力，就有 了 成功的期望!最后，我提议，让我们在 场的1783名同学一起举起右手，一起大声说出：不 经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香;
在 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力!
既要仰望星空，又要脚踏实地，做最好的自己!
谢谢同学们!
超越自我演讲稿4
尊敬的各位领导，老师们：
大家好!
我来自放生小学，跨入教师行列仅10余年的岁月，10余年的教学历程，风雨兼程，有 得有 失。回首往事，我领悟到：是教师神圣的责任感和对学生的一片真诚的爱，伴随我一次次迎接挑战，一次次超越自我!今天我的演讲题目就是：迎接挑战超越自我。
记得初为人师，我很胆小，没有 自信，不 懂方法，更没有 经验。曾经有 孩子问我："老师，1+1为什么要等于2呢?"那时我都不 知道该用什么办法才干让他理解;还记得那时课前总是写出非常具体的教案，甚至在 课前还要记一记，先做什么，再做什么。我努力去做了 ，可总达不 到我预想的效果，我时时反思着：为什么我不 能像当年教我的老师那样在 课堂上挥洒自如呢?我很困惑，我每上完一节课，我都在 琢磨，今天有 什么收获?又有 什么教训?下节课我该怎样改进?于是，我有 意识地加强自己教学基本功的练习，虚心地向身边的老师们 学习教书育人的技能技巧， 学习他们的成功经验，再把我教学 中遇到的问题向他们请教。我渐渐的意识到要了 解自己的学生，关注学生，选择适合学生的方法进行教学才是最佳的。我发明孩子们学得轻松多了 ，愉快多了 ，我自己也好开心;我还发明以往总觉得顽皮的学生，原来是那样天真 那么可爱。看着一张张纯真的笑脸，看着一双双渴望求知的眼睛，我在 心里下定决心，我要尽我的所能把他们教好，这是我的责任，是我作为一名教师的责任。
在 我从教的第3个年头里，青年教师赛课活动在 全县展开，我参加了 比赛。记得那时我很犹豫，那可是比赛，下面有 那么多领导，还有 那么多有 经验的老师都在 看着我，我敢站到那个讲台上去上课吗?学校领导给我鼓劲："不 要怕，年轻人要勇于挑战自我，自我磨炼!不 要自己把自己吓倒。"在 领导和老师们的激励和帮助下，我获得了 第一名。这次荣誉的获得，让我备受鼓舞，我要继续努力，做好打算，迎接各种挑战，我要让我的教书生涯有 声有 色。
在 接下来的几年里，我结了 婚，有 了 家，也有 了 自己的孩子，但家庭的拖累并没有 让我对自己肩负的责任有 所放松，反而有 一种更强的责任感让我去努力工作。因为我强烈地意识到我的孩子需要受到更好的教育，还有 千千万万和我的孩子一样的孩子也渴望享受到更好的教育，记得一位家长说："此刻 我们比什么呀，比自己的钱多少吗?不 是，我们比谁家的孩子素养好!"是啊，孩子才是未来，孩子才是期望，我作为一名教师，深感责任的重大。于是，在 工作的间歇，在 干完家务活的空档，我都不 忘把教学 中的点点滴滴在 头脑 中反思 总结，整理，一篇篇教学论文就是这样慢慢的磨出来的。
然而，就在 我教学工作基本上得心应手的时候，我却经历了 一次病痛，一次差点让我失去我热爱的"教师职业"的病痛。
我本有 一副好嗓子，在 学生时代，偶然在 同学们面前一展歌喉，也能博得阵阵喝彩。但是经过这几年的讲台高歌，渐渐的嗓子变的嘶哑，还经常疼痛，到后来发声都成了 艰难。到医院做检查，诊断为"双侧声带息肉"，医生建议手术治疗，除去息肉，恢复声带正常振动发出声音。身边的人为此议论开了 ：有 人说要除去声带上的息肉，这个手术可不 能马虎，一定要找技术好的医生......;还有 人说假如手术 中呈现什么意外，会是什么结果?听着大家的议论，我很着急，我不 想成为哑巴，我更不 想因此离开刚刚爱上的教育事业。我在 心里问自己：我要做手术吗?手术能成功吗?我真的会成哑巴吗?我要因此失去继续与孩子们一起 学习的机会吗?
经过前思后想，经过亲人和众多好心人的多方打听和咨询，最终我作了 手术。通过前后两次激光手术，成功去除了 我左右声带上的息肉，经过一段时间的歇息，我又能重返讲台和孩子们一起 学习。我好快乐啊!我要感谢我的领导 同事 亲人给我的安慰和照顾，感谢现代高超的医学技术让我没有 失去我热爱的教师职业，我更要感谢在 我生病期间默默为我祝福的孩子们。
记得手术前后，我的声音都很小，我担心孩子们听不 见，但他们却听得分外认真，很多时候我的一个手势，一个眼神替代了 我的语言，可孩子们依然能够领会，我为他们能这样的懂事，能这样的理解我而感动。手术后医生嘱咐说：一周内一句话也不 能讲，否则会影响声带的恢复。孩子们悄悄的来看我，一颗糖轻轻的塞进我的嘴里：一个苹果放在 了 我的手上;几个自己也舍不 得吃的鸡蛋放在 桌上，人却一溜烟儿就跑了 ;还有 的给我送来自己亲手做的小礼物;最让我感动的是一个同学笑眯眯的递给我一张卡片，我打开一看，上面写着："老师，祝你早日康复，我们等着你"。我紧紧拉着小姑娘的手，惟独 使劲地点头，眼泪早已不 听话，滚落在 孩子红红的脸蛋上。我在 心里为自己鼓气，我要好起来，要快快的好起来，孩子们需要我。
在 病假歇息的日子里，我为全班五十多位同学每人打算了 一张小卡片，在 每一张卡片上为我的学生写下一句句激励的话语，也寄予了 我对他们的深切期望。在 我重返讲台的第一节课里，我把卡片分发给他们，他们手捧小小的卡片，在 同伴们面前炫耀，"看，这是老师送我的礼物......"然后把它小心翼翼的收藏起来。此刻，我真真切切的感受到：我为孩子们的付出得到了 丰厚的回报。
10余年的教育生涯，有 苦，也有 乐;有 付出，也有 回报：在 新课程实施的三年里，我先后四次承担县级教学钻研课，多篇教学论文在 县 市教学论文评比 中获奖;2016年教师节县教育局表彰为"优秀教师";2016年参加资阳市信息技术现场课件制作大赛获二等奖;所承担班数学成绩三年来均居全乡第一名。
"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"就算有 一天，我不 能再站在 讲台上为孩子们传道 授业 解惑，我一定会将我从教的酸甜苦辣和喜怒哀乐的音符铭记下来，因为它也是我人生路上的一笔不 可多得财富;我也期望我在 燃烧自己照亮别人的同时也照亮我自己，让我更有 信心去迎接挑战，不 断的超越自我!实现我的人生价值!
超越自我演讲稿5
各位领导 各位老师，大家下午好!
我演讲的题目是[超越自我，做最好的自己]。
超越自我，什么是超越自我?超越自我不 是风风火火横冲直撞，而是精心打算有 条不 紊;超越自我不 是一时冲动捕风捉影而是镇定自若苦心孤诣。我不 和别人比，但我要和一个人比，那就是我自己，和自己比!
此刻 我可以骄傲地说，今天的我与之前的“我”相比，可以说是“最好的自己”了 。但对于明天而言，和未来相比，我还不 算是“最好的自己”。所以我还会继续和自己比，因为“做最好的自己”是我永恒的追求。
教学工作不 仅需要教师有 独立的思想和丰厚的学养，还要有 求真创新精神，不 断超越自我;教师工作是时时刻刻与学生交流的工作，要不 断根据学生实际 课堂实际处理问题，日常的教学工作是实实在 在 ，需要依据学生的年龄 知识水平 接受能力 地域环境等具体情况具体分析，务必需要教师求真;教学工作不 仅需要求真，还要在 吃透教材，熟读备课以后，对教材还要有 所创新。因为教材的解读不 是一层不 变的，教师的每一次授课也不 是机械的讲授;教师在 每一次的讲授完都会有 一些新的体会或感悟，及时记录 整理下来，这小小的体会将会汇聚成汪洋大海。俗话说：“不 积跬步，无以至以千里;不 积小流，无以成江河。”创新需要从点滴做起。有 了 独立的思想 丰厚的学养和求真创新的精神，就促使教师不 断地超越自我，
超越自我，并不 是为了 得多少奖，得多少名次;而是挑战自己的能力 信心 技术 勇气甚至是自己的忍耐。俗话说的好人最大的敌人就是自己。所以，就一定要战胜自我，超越自我，做最好的自己。
超越自我是需要时间和定力的。一个浅尝辄止的人是很难超越自我的，一个好高骛远的人不 会超越自我的，一个三心二意的是无法超越自我的。“一夜暴富，不 如一朝顿悟”我想从今天起，做回一心一意的自己，踏踏实实的自己，凡事深入，凡事细致的自己，那个最好的自己。
在 以后的教育工作 中，我还要不 断地加强 学习，不 断地提高自己的综合素养，完善自己。在 教育的漫漫航程 中，以虚心铺陈生命底色，以行动书写新的人生，追求卓越 超越自我，做最好的自己!
大学坚定自信超越自我演讲稿精选