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    [荆棘与鲜花一路,坎坷同欢歌齐飞] 荆棘坎坷是什么意思

    来源:六七范文网 时间:2019-04-03 04:54:20 点击:

      2007年6月我毕业于安徽巢湖学院英语系,同年9月,我加入特岗教师队伍,奔赴家乡禄劝县偏僻边远的山区学校——乌蒙中学任教,负责英语教学工作。  作为年轻教师,我热爱教育事业,认真进行教研,潜心研究教学方法。教学中,我努力创设各种宽松愉悦的课堂氛围,调动学生学习和使用英语的兴趣与热情,我的幽默和激情,让同学们不再觉得英语那么枯燥,那么难学。英语课后曾听到有的学生说:“英语课真有趣,我还没玩够就下课了。”在放学的路上总能听到学生用我所教授的方法在练习英语口语、记单词。他们一步一步地进步,最后品尝到成功的喜悦。
      在我教授的班级里有这么一位调皮又不爱学习的男生,这是一个离异家庭的孩子,他总是在班上欺负同学,还时不时地做点违纪的事情来引起老师和同学们的注意。其他老师对他都已经是束手无策,总在抱怨这样的学生不应该再留在学校里了。可我并没有这样想,我多次找他谈话无效后找来了一张课桌放在离黑板讲课最近的地方,每次讲课时我都是一边讲课一边指着他的课本,告诉他讲的是什么内容。课后又单独把他请到办公室或教师宿舍里给他辅导。一段时间后,从不学习英语的他开始读英语、记单词,其他老师和同学也发现了他的改变,说他不再是那个爱调皮捣蛋的学生。他也多次和同学们说:“我喜欢学英语,因为李老师给了我从没有过的关怀和鼓励,爸爸常年在外打工,根本没有时间管我。”
      5年来,我付出汗水与真心,也收获了上级的嘉奖和师生的信任,先后获得禄劝县人民政府“教学质量优秀奖”,昆明倘甸产业园区、骄子雪山旅游开发区“优秀教师”及“英语学科带头人”,昆明市教育系统“2011年有突出贡献的农村教师”等荣誉。
      荆棘与鲜花一路,坎坷同欢歌齐飞。我愿意用自己的行动谱写出壮丽人生的篇章,用自己的行动描绘出教育工作者的光辉形象,用自己的行动树立起师德的丰碑。

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