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    2023如何提升护士长管理能力5篇

    来源:六七范文网 时间:2023-10-09 18:55:04 点击:

    如何提升护士长管理能力1以人为本,发挥每个护士的积极性,加强每个护士的责任心,建立一支高效率的团队1.1发挥护理管理者的人格魅力对于护士长来说,具有良好的人下面是小编为大家整理的如何提升护士长管理能力5篇,供大家参考。

    如何提升护士长管理能力5篇

    如何提升护士长管理能力篇1

    1以人为本,发挥每个护士的积极性,加强每个护士的责任心,建立一支高效率的团队

    1.1发挥护理管理者的人格魅力

    对于护士长来说,具有良好的人格魅力能赢得大家的尊重,而赢得大家的尊重是开展工作,实现目标的基础,要赢得大家的尊重必须诚信、正直、公平和具有感召力、亲和力,具有懂得她人等优秀的道德品质。

    1.2尊人律己,以身作则

    护士长要学会尊重人,多讲敬重语;学会体谅人,多讲体谅语;学会夸奖人,多讲称颂语;遵守时间,掌握交际主动权。作为一名护士长,要身先士卒,深入病房,不怕吃苦,不怕吃亏。

    1.3 知人善任

    充当伯乐,把一个护士放在其最适合的位置,作为一名护士长要爱才和知人善用,任何工作不是人人都能做得好的,有的护士微机操作熟练,除了护理工作外,可安排一些文秘工作,有的护士是操作能手,可负责实习生及低年制护士的操作训练,有的护士口才好,可安排她负责小讲课或健康教育等工作。通过对员工的真实能力和工作潜力的评估,为每一位工作人员安排合适的工作。总之,护士长要充分挖掘每个护士的“闪光点”,人才使用不能墨守成规,应扬长避短,给每个人创造机遇。

    1.4关心下属

    1.4.1了解下属的困惑:

    (1)工作因素:无规律的工作生活;责任度的增加;来自病人的压力。

    (2)环境因素;医院特殊的环境;从属医生的地位;工作保障情况。

    (3)持续发展的压力:不断提高的技术要求;高学历人员的冲击;晋升的要求。

    (4)家庭的压力:家庭与工作的关系;孩子的教育问题;长辈的照顾。

    1.4.2做下属的知心人:经常与科内护士沟通、交流,了解团队内部人员中的想法并乐于倾听不同的声音,从而实现对每个人进行个体化管理和培养。平时,护士长应多关心她们的学习,帮助她们解决生活上的一些困难。每一个护士都很兢业,不完成工作不肯下班回家,经常拖班,但护士长应尽量让她们在完成工作的情况下按时下班。

    1.5奖惩并济,以奖为主

    奖惩不是目的,是一种手段,通过奖惩,使正确的护理行为得到发扬,使一切不正确的护理行为得到制止,奖励的方法虽多种多样,总的可分为物质奖励和精神奖励,物质奖励可单独发护理质量奖金、奖品,精神奖励如各种形式的表扬,推荐为医院先进个人, 有时荣誉感、自尊心在一定条件和环境下胜过物质的需要,因此贯彻物质奖励和精神奖励相结合,以精神奖励为主的原则,惩罚会给人带来心理上的创伤,有时产生消极因素。因此,除因严重差错事故,服务态度恶劣影响整个群体时,应尽量少用。

    2健全制度,严格执行

    2.1健全规章制度

    健全的规章制度是实施护理质量管理的根本所在,让每位护理人员和每一项工作有章可循,有法可依,经常强化学习与护理有关的制度,如护理文件书写规范、交接班制度、消毒隔离制度、查对制度等,从而达到制定制度必清,执行制度必严,违反制度必究。

    2.2 及时反馈护理质量信息

    每一位护士应熟知护理质量检查标准,这样在平时工作中每一位护士随时都知道什么是正确的,什么是错误的。及时把每月护理质量考核情况反馈给大家,其中有两部分内容:

    一、护理部的检查情况,其他科室存在的问题也要反馈给大家,有则改之,无则加勉。

    二、本科室存在的护理质量问题,分析原因,提出整改措施,再把它作为下月检查的重点。

    2.3督促检查要注意方法

    督促检查是落实制度的重要措施,通过检查工作进一步了解情况,及时发现问题,进行研究分析,从而取得改进工作的主动权。护士长在检查工作时要一分为二,在未了解全面情况之前,不要轻率表态,要在掌握了全部材料加以分析后,再进行表扬或批评,以达到启发和调动积极性的目的,解决问题的方式要灵活,如有的可在晨会上表扬,有的在一定的会议上提醒同志们注意,对已造成严重后果的要严厉批评,对偶尔发生差错的同志要会后个别帮助。正确运用表扬与批评的技巧。

    2.4随时随地检查工作

    护士长可通过各种方式随时随地地进行检查,如参加交班听取夜班报告,床边交接病人并注意重危病人的晨间护理、病人卧位、床铺的平整、各种导管是否通畅等。随同医生查房,检查医嘱执行情况,护理记录真实情况,经常巡视病房了解病人病情和对护理人员的反映要求等。护士工作时,了解其操作的熟练程度,发现问题要注意纠正,离开病人后,再个别帮助。

    2.5加强差错事故的管理

    以平常心对待护士发生的错误,金无足赤,人无完人。任何一个人,甚至是最谨慎的医务人员也会出错,即使不让所有出错的人从事医疗工作,也不能防止不再发生医疗差错。当护士发生差错事故或纠纷时,应积极寻求解决办法,补救措施,并敢于承担自己管理中的不足,不推卸责任,这将是护士工作的动力,同时要理解、关心护士,坦诚对待护士,鼓励护士正确面对发生的错误,并和大家一起分析错误发生的原因,从中吸取经验教训,以利于护理质量的提高。如果在工作中,护士一但出错,就进行严厉的批评,只能增加护士的消极情绪,从而影响全科的。护理工作。

    3构建和谐医护关系

    医护之间的协调工作,是护士长管理工作中的一项很重要的内容,也是工作的难点之一。一旦协调不利就会导致医护、医患、护患之间的矛盾甚至引发纠纷,使医院的声誉和经济效益受到影响,因此构建和谐的医护关系,已成为护士长日常管理工作之一。护士长是一个科室的内当家,护士长与科主任应密切配合工作,相互尊重,当发生矛盾时要以大局为重,通过沟通达到共识。医护之间要相互把关,当发生差错时,要互相补台,不能互相拆台。对于有摩擦的医护人员争取不同的调解方法,缓和不和谐的气氛,积极构建和谐文明的科室氛围。

    如何提升护士长管理能力篇2

    护士长在协调院内各科之间、科内医护之间、医患之间的关系中,扮演着十分重要的角色。护士长要善于与各种人打交道,平等待人,团结协作,引导他人朝着积极的人际关系发展,发挥正能量,不滥用职权,不以权谋私。

    如何提升护士长管理能力篇3

    为加强护士管理,提高护理质量,保障医疗和护理安全,保护护士的合法权益,制定本办法。

    1.本办法所称护士系指按本办法规定取得《中华人民共和国护士执业证书》并经过注册本院的护理专业技术人员。

    2.凡在我院工作的护理人员,必须通过卫生部统一执业考试,取得《中华人民共和国护士执业证书》。未经护士执业注册者不得从事护士工作。

    3.护理专业在校生或毕业生进行专业实习,必须按照《护理专业带教老师准入制度》、护士进修、实习生带教制度》的有关规定进行。

    4.护理员只能在护士的指导下从事临床生活护理工作。

    5.护士在执业中应当正确执行医嘱,观察病人的身心状态,对病人进行科学的护理。遇紧急情况应及时通知医生并配合抢救,医生不在场时,护士应当采取力所能及的急救措施。

    6.护士有承担预防保健工作、宣传防病治病知识、进行康复指导、开展健康教育、提供卫生咨询的义务。

    7.护士执业必须遵守职业道德和医疗护理工作的规章制度及技术规范。

    8.护士在执业中得悉就医者的隐私,不得泄露,但法律另有规定的除外。

    9.遇有自然灾害、传染病流行、突发重大伤亡事故及其他严重威胁人群生命健康的紧急情况,护士必须服从卫生行政部门的调遣,参加医疗救护和预防保健工作。

    10.护士依法履行职责的权利受法律保护,任何单位和个人不得侵犯。

    11.非法取得《中华人民共和国护士执业证书》的护理人员,由医院予以缴销。

    12.护士执业违反医疗护理规章制度及技术规范的,由医院护理部门视情节予以警告、责令改正、中止在本院执业,并上报卫生行政部门中止其注册直至取消其注册。

    如何提升护士长管理能力篇4

    领导者的"良好品德为下属所钦佩、敬慕,而从内心产生的一种模仿意识的趋动。一个好的形象就是一面旗帜,护士长自身的行为可以成为护士的范例。因此,护士长必须做到善于管理、勇于承担、积极进取、公平公正,宽以待人、严于律己,碰到疑难问题主动迎上、积极解决。做事脚踏实地,切忌夸夸其谈。有高超的业务水平,在危重病人抢救中起到主导、指挥的核心作用。

    护士长应具有宽厚的人文情怀,良好的道德修养,海纳百川的气度,有慈厚之心,关心、尊重、理解护士。护士长是管人的,但管人应先做人,所谓先理身后理人正是这一道理。

    如何提升护士长管理能力篇5

    1.1 加强责任感

    维护医院的利益是工作责任心的一种表现。同时也要维护护士的利益和患者的利益。应当顾全大局,树立起能够兼顾医院、科室总体目标,兼顾长短期目标的工作思路。护士长应有强烈的工作责任感和事业心,表现出对工作的自信、自强、拥有敏锐的目光和坚韧的性格,并对自己的成绩与不足有着正确的认识和评估;

    同时在工作中要勇于竞争,敢管敢干,以奉献为荣,以索取为耻,高标准要求自己,处处以身作则,给下级做出榜样,用自己的行为影响她们、改变她们。充分利用人性化管理,在尊重人、重视人、理解人的前提下管好人、用好人。要知道人都是向上的、向善的,在顺应人的心理和行为规律的基础上进行管理,护士长要建立灵活开放的,具有人性化和令人信服的情感领导,把刚性与柔性管理有机结合起来,尽量满足护士的合理要求,为护士创造一个支持性工作环境,提高工作投入力度。

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