去年暑假，我调到B镇的一所学校任校长。进入秋冬季节，看到部分教师不能及时到校，我和另外两名副校长商量，决定由学校食堂为教师提供一顿免费早餐。早餐时间为7：00～7：30，这样教师可以腾出更多的时间用在工作上。虽然早餐很简单，一碗米粥加上一个馒头，但大家对我这个校长还是挺感激的。我也觉得为大家办了一件实事，心里热乎乎的。
一天早上，我因特殊情况，到食堂吃饭比平时晚了一点儿，工作人员已经在收拾桌子了。一位工作人员指着桌子心疼地对我说：“看看你的这帮年轻教师，男的碗里剩着粥，女的留着半个馒头。还是教师呢，也不知是怎么教育学生的。”
听着工作人员的话，看着一片狼藉的景象，顿时，我的肚子里就有股子气直往上冒。难道免费的早餐就可以这么不当回事？我恨不得把他们一个个地揪来大声斥责：“你们是怎么教育学生‘爱惜粮食’的？是如何讲‘粒粒皆辛苦’的？”我真想把这些吃剩的饭一份一份地送到教室，并且告诉他们的学生：“这就是你们老师吃剩下的!”让他们在学生面前丢丢脸。要么我把他们的家长叫来，农村家长都知道粮食来之不易，让家长们看看已为人师的儿女是怎样糟蹋粮食的！……
慢慢地，理智战胜了冲动，我知道以上想法只能使矛盾激化，并不能从思想上解决问题。我环顾食堂四壁，看到一幅幅关于“节约粮食、文明就餐”的宣传画，突然来了灵感。我取出手机，以宣传画“珍惜粮食是一种美德”为背景拍下了桌子上的剩饭。
我把拍下的照片贴在学校宣传橱窗里，并配上一行字——“猜猜是谁剩下的？”，让那些小青年们在师生的舆论中受到教育。
第二天一早我就看到，有学生、教师驻足于橱窗前，边看边议论着。吃早餐的时候，几个小青年没有了以往的说笑声，匆匆吃完就走了。我来到他们就餐的桌子旁，发现他们这次果然没剩饭。这一整天我都沉浸在一种成功的喜悦之中。
放学的时候，我发现围在橱窗前的人比早上还要多。我想，既然已经达到了教育目的，那幅照片还是早点撤下来的好，教师的自尊还是要保护的。
晚上，我来到橱窗前准备取下照片，却发现多了一张照片。照片以“禁止吸烟”的标志为背景，在“禁止吸烟”下面有一只装满烟蒂的烟缸、一只夹着香烟的手和一张吞云吐雾的嘴。图片下面也配有一行字——“猜猜这是什么地方？他们是谁？”。再仔细一瞧背景，竟是校长室！说不准那只手和那张嘴就是我们哪位校长的，因为我们都抽烟。
一天的喜悦顿时烟消云散，我的心里有一种无法言状的滋味：“以其人之道，还治其人之身。高！实在是高！”
我立即通知两位副校长及全体行政人员到学校橱窗前集中，让大家观看橱窗里新贴的照片，谈谈观后感。
王副校长气愤地说：“到底是谁领导谁呀！这是一种目无领导的行为，不能让这种风气抬头，要不然学校今后还怎么工作？”
郑副校长不屑一顾地说：“小题大做！所谓‘禁止吸烟’，只不过是给外人看看而已的。有几个学校能真正做到禁烟？就算我们不抽烟了，接待客人怎么办？”
政教处老黄一本正经地说：“珍惜粮食是一种美德，吸烟只是一个不应提倡的行为习惯，不可相提并论。”
一向不抽烟的教科室主任笑着说：“吸烟有害健康，这是大家都知道的。明知不对我们又何必去做呢？”
教导处的老沙轻描淡写地说：“这幅照片的用意很明显——要他们不剩饭，就要我们戒烟。我有近30年的烟龄，想戒，戒不了！”
总务处的小薛说：“遇事都不要太认真了，把这两张照片都撕了，不就完了吗？”说着就要去撕。
“等等！”我叫住了小薛。“校内无小事，这件事处理不好，不但会影响咱们领导成员的形象，更主要的是会影响到今后学校各项工作的开展。撕下照片容易，但从教师心里抹去不良影响，不容易！这两张照片还保留在橱窗里。我希望大家就照片事件，反思学校管理中存在的问题。”
我一夜无眠，两张照片一直清晰地在眼前晃来晃去。虽然照片事小，但暴露出学校管理中“明知不对而为之”的问题。引发这一现象的根子在领导层，郑副校长的“只是给外人看看”、沙主任的“我想戒，戒不了！”都足以说明这个问题。阅读学校的各项规章，可谓管理制度“滴水不漏”、近乎完美。可是，为什么在全市综合评估中我校名次总是落后呢？这两张照片帮我找到了答案。
对一所学校来说，除了要有一套好的制度外，还需要狠抓制度的落实。可以说，一切制度、规定，如果没有检查和督促，没有良好的运行机制，没有过硬的措施作保障，制度都将变成一纸空文。
要想规范管理，首先应从领导做起。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”只要我们校领导处处严格要求自己，做出榜样，就没有办不好的事情。
第二天，我把校行政领导召集到一起着重谈了两点。
第一点，我们要把那张照片作为创立市级“无烟学校”的抓手，开展校园禁烟活动。禁烟从我开始，从领导组开始。我在会上保证：今后全校师生只要发现我吸烟一次，我自愿罚款100元；从今往后学校取消香烟招待。如果有谁实在控制不住，可以走出校园等吸完了再回来。树立我们的形象就从禁烟开始！我让政教处就校园禁烟出台相关条例，放到教代会上讨论通过。
第二点，管理者不能把自己“置之度外”，要带头执行学校的规章制度，要坚决杜绝“明知不对而为之”的现象。我们的一切工作都是为了促进学校的教育教学，提升办学水平，不是为了应付检查的。据我了解，我们有些行政领导就没有完成每月的听课任务；有的为了完成听课任务，在月底前突击听课。试想，这样的“作秀”意义何在？有了领导的“作秀”，部分教师玩起“假听课”也就不奇怪了。他们为了达到听课量，竟在自己办公室里假造“听课笔记”。这样的“听课”能提高业务水平吗？这就是“明知不对而为之”！我希望，会后每位行政领导从自身查起，从自己管理的部门查起，用自己的行动来引导全校师生，把学校每一项工作真正落到实处。
两天后，学校教代会通过了《校园吸烟处罚条例》。学校也动了真格的，处罚了两名违规人员。后来，校园里再也看不见“烟囱”冒烟了，几个老烟民也彻底戒烟了。学校各部门工作扎实推进、井然有序，我有一种“历经风雨见彩虹”的感觉。
我摘下了“猜猜是谁剩下的？”那张照片。一个月后，“猜猜这是什么地方？他们是谁？”的照片也不知被谁揭走了。
年终，我校成为全市首批“无烟学校”，学校综合评估成绩也向前迈了一大步。面对荣誉，我既要感谢烟民们的努力，又要感谢小青年们的照片让我警醒。
（作者单位：江苏省如皋市郭园小学）
（责任编辑：李奇志）