摘 要：积极探索学校体育活动新途径，是推进学校体育发展的需要，主要是对继承和发展学校体育活动实施中的探索。
关键词：学校体育教育新途径；体育活动宣传；体育宣传画；运动技能展示
根据义务教育的要求，我从学生兴趣出发，以学生发展为中心，积极探索学校体育活动新途径，并从以下三个方面进行了尝试：
一、对体育活动的宣传，进行时尚设计
体育活动宣传板设计时尚新颖。宣传板设计，如：篮球比赛图片展示以“扣篮”人形动作衬托。这种时尚设计，无形中激发了学生的体育兴趣。毽球决赛设计宣传画是：上面是粗线条的比赛时间，下面是两只手掰腕的动作，并标注班级。通过这些设计，提高了学生的体育兴趣，促进了参与意识，加强了体育经验交流，丰富了学生的体育情感。
二、通过体育宣传画，培养体育审美观赏能力
在学校体育活动中，通过展示“人物的形体画像”来培养审美观赏能力。例如，拔河比赛、排球、足球比赛、跳绳比赛等等，所表现的眼神、表情、形体、力量、速度、精神等形象，总是一闪而逝。如果能把画面定格，栩栩如生地呈现在学生眼前，会对学生产生多么强烈的感染。于是，我组织了体育“宣传画”活动。学生用或柔美、或坚硬的线条，着上红、黄、蓝、黑、绿五环色彩，做成了一幅幅最具震撼力的运动形体画，就像米开朗琪罗雕塑的大卫像始终震撼着面对他的人们，那种力与美，蕴涵着追求卓越、超越自我的勇气和战胜困难的意志。学生的这些画，呈螺旋式静静地挂在楼梯的墙壁上，却时时刻刻激励着学生对体育美的感知、理解、评价和欣赏。
三、感受“运动技能”之美，树立终身体育的意识和能力
在学校艺术节期间，我制定了学校“运动技能展示”活动方案。首先，我设计了舞台背景：一个强健的古铜色奔跑的运动者，旁边配以黄色勾边的红色中国结，图案的上沿画有祥云，寓意体育精神从古老到现代的继承和发扬，并以三角彩旗圈定场地。其次，设计六项主题活动——广播操表演、自编跳皮筋、足球球性展示、花样跳绳、自编棍术、《芭啦芭啦》舞蹈，并进行配乐。学生自编动作，展示喜爱的健身运动和其独具的魅力。最后，进行颁奖仪式。校领导和班主任一起为获奖学生佩带我和学生设计的体育纪念章，并戴上花环。通过体育、美术、音乐的结合，展示出运动之美，促进了学生终身体育的意识和能力。那些美妙的体育瞬间，如五彩缤纷的烟花，在校园升腾，演奏了激动人心的美丽篇章。
学校体育是终身体育的基础，在新的课程标准理念下，树立终身体育的意识和能力，为学生提供创新展示机会，是我校教育教学的目标。
（作者单位 辽宁省大连市第八十三中学）