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    试论网络投资理财规划中的数学思想

    来源:六七范文网 时间:2023-06-16 23:35:02 点击:

    【摘要】:数学一直在人们的学习生涯中占据非常重要的位置,而且数学的应用范围非常广泛,几乎所有的领域都需要数学。其中经济管理方面对数学的应用比较普遍,随着互联网信息化时代的来临,利用数学进行投资理财已经成为如今人们最常见的方法。本文主要分析了网络投资规划中数学能力的作用,阐述了当前数学与投资理财教育的结合,并针对数学在投资理财中的应用进行了研究和探讨,以期通过培养数学思想和提高数学能力,提高理财能力。

    【关键词】:网络投资理财规划;数学思想;数学能力

    随着我国经济实力的提升,人们的经济水平也得到了提升,如今人们开始注重投资理财。然而随着经济的发展,理财方式越来越复杂,非专业人士如果没有良好的数学能力,则难以达到理财的目的。而想要获得良好的数学能力,则其必须具备数学思想。特别是伴随互联网金融兴起所需的理财分析能力,优秀的理财人员每天都需要接触大量的财务分析和理财,如今我国严重缺乏专业的理财人员,重要的原因之一是由于理财人员没有形成完善的数学应用思想,且数学知识也不够深厚,导致其理财能力有限。

    一、网络投资理财规划中数学能力的作用

    数学的应用非常广泛,包括印刷术、飞机、火箭、原子弹等,其中与数学联系比较紧密的是经济管理方面,尤其是投资理财规划。虽然随着人们生活水平的提高,并开始注重理财,但随着我国经济的发展,理财越来越复杂,传统的理财方式在互联网金融的冲击下已逐渐丧失竞争力,面对新兴的互联网理财,如今如果理财人员不具备深厚的数学知识和较强的数学能力,则无法保证投资理财规划达到目的。

    理财是指通过财务分析,达到盈利目的,因此专业的数学知识。虽然目前我国很多会计人员能够解决算账、交税等问题,但其却无法对理财产品的相关数据进行深入分析,缺乏数学分析思想及相关技术。专业的理财人员能够通过对财务数据的分析,提出合理的理财方案,且能够通过数学知识进行各类理财产品基本状况的分析,并在最短的时间计算出最佳的投入产出比例,进而在网络理财中获得最大的经济效益。

    二、数学与投资理财教育的结合

    目前我国很多大学都开设了关于投资理财方面的课程,通过调查发现,虽然学生们对于投资理财相关专业知识的掌握比较扎实,但却无法根据实际情况进行应用,主要是由于没有将数学知识与理财教育完善的结合。如今人们的生活水平越来越高,家庭经济越来越富裕,很多人都会利用闲余的钱进行投资理财,因此理财能力成为目前人们必须具备的素质。为了能够提高人们的投资理财能力,首先需要注重培养学生的数学思想。

    为了能够使人们在理财中实现对数学知识的灵活运用,则可以在数学教学中结合理财教育。在进行理财教育时,要注重数学与理财的规律,确保数学与理财的和谐共处。在数学中进行理财教育,能够有效帮助人们提高理财能力,并对理财中的风险有更多的了解。

    三、数学在投资理财中的应用

    数学在理财中的应用非常广泛,本文主要利用数学中数列知识,对主流的理财产品进行了初步分析。

    在各式各样的理财产品中,比较常见的理财方式有零存整取项目,即每个月都一笔相同的金额,到相应时间后,可以将所有的本金和利息取出。如甲每个月都存入2000元,共存了6个月,即6期,共存入本金为12000元,其中月利率为x‰。

    第一个月的本息和为2000+2000×6×x‰;第二个月的本息和为2000+2000×5×x‰,以此类推,第六个月的本息和为2000+2000×1×x‰.此时可以看出,六个月的本息和为等差数列,即六个月的本息和为2000×6+2000×(6+5+4+3+2+1)×x‰=12000+2000×21×x‰。因此可以通过等差数列公式,明确求出六个月的本息和为2000×6+2000×[6×(6+1)×(1/2)]×x‰=12000+2000×21×x‰。两种计算结合完全一致,因此对于银行的零存整取理财方案,可以利用等差数列公式进行数学计算模型的构建。

    数学知识还可以实现对日常理财收益的分析,如家庭理财,传统主要采用粗放的活期理财模式,所取得的收益并不明显,而通过工资零存整取、绩效定期转存、备用金整存零取等结合的理财模式,能够有效提高家庭收益。因此培养数学思想,加强数学能力,能够有效提高理财能力。

    结束语

    综上所述,随着人们的生活水平越来越高,人们开始注重投资理财,然而选用何种理财方式才能够提高收益,成为人们重要考虑的问题。通过上述分析可知,数学能力在投资理财中起到非常重要的作用,应该在数学教学中结合理财教育,从而有效选择最合理的理财方案。

    参考文献:

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    [4]张成翠,李阳,张杰.投资行为相关性影响因素的研究——基于银行理财产品选择视角[J].金融理论与实践,2014,07:37-41.

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