摘要：学校安全重于泰山，校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，才能顺利开展各项工作。针对班级安全隐患，找出预防对策，耐心开展学生安全教育工作，“防范于未然”，方能确保一方平安。
关键词：安全案例隐患对策
班级安全保护工作是做好学校安全和教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。那么，如何抓好班级安全教育工作工作呢？
一、班级安全案例回顾
2016年春季开学不久的一个课间，我班孩子们下课休息，也许是孩子们坐累了，所以刚下课就拥出教室。有些去厕所，有些去操场，这时学生小亿与学生小明在过道嬉戏打闹，小明跑小红追，学生小文和小洋也一时兴起，一齐追，一时不慎，小明摔到在阳台上，牙齿被摔碎（摔掉半颗）2颗。班级同学见状，立刻向我汇报，我马上向学校校长室汇报，联系几方家长。通过我和学校分管安全领导与家长多次调解，终于圆满处理好此事。这件因无意间的小事而引发出的安全事故使得我们不得不深深反思。
二、安全案例分析
上述案例中出现的情况是学生在课间活动时发生的，四位同学因嬉戏打闹而引发事故，导致伤害。分析其引起事故的原因，可能以下几个因素：
1.四位学生喜欢嬉戏玩耍，却缺乏安全意识。
2.四位学生估量不到事情的严重后果。
3.班级内的同学安全意识不强，导致他们没有及时制止。
三、班级中常见的安全隐患
我们知道，无论在哪里都存在着安全隐患。学生大多数的时间是生活在班级里，他们在班级学习、活动、锻炼和休息玩耍。通过分析总结，在班级中大致可出现以下常见的安全隐患。
1.课间活动安全。如做带有危险的游戏；同学之间搞恶作剧等，这些虽然是小事，学生多带有侥幸心理，但不小心就会酿成大祸。
2.课堂教学的安全。如学生使用文具不当，如三角尺圆规削笔刀就会伤害自己或他人，还有如修正液等类似有毒用具。
3.班级卫生的安全。学生带来的水和食品没有及时吃而变质，喜欢买“垃圾”食品吃；吃东西、用餐前不洗手，引起腹痛腹泻等。
4.班级劳动的安全。在劳动时拿劳动工具追打嬉笑，爬高擦窗等，如果稍不注意就会出事故。
5.班级的公共设施安全。如桌子、门窗、插座等。一般情况下，教室里学生多，桌子多，在教室里打闹会发生碰撞，一旦摔倒，可能会碰到桌角等。还有不会正确用电，也存在隐患。
6.意外突发事件带来的安全事故。如地震、火灾、停电等突发事件。
四、安全预防对策
学校的安全重于泰山，学生的安全重于一切，为进一步做好班级的安全工作，我们应该及时发现问题，采取措施解决问题，并且采用行之有效的方法预防。
1.增强学生的安全意识。组织开展多种形式的安全教育活动。充分利用报刊、杂志上关于班级安全方面的相关文章，组织学生学习，同时，还要组织开专题讨论、板报宣传、手抄报等多种形式的学习宣传活动，目的在于通过这些活动的开展，使学生树立预防校园侵害的意识，提高青少年自我保护能力。
2.教給学生实用的自我保护方法。少年儿童生性活泼好动，而对与安全相关的生理心理知识、社会知识及医学知识却相对欠缺。交给学生一些实用的方法，使每个学生都有一定的自救和他救的能力。比如下楼道靠右走、地震时用手护住头躲到桌子底下等。
3.班级设置安全员。班上设置安全员，成员一般由责任心强、能力出众的班干部组成。要求安全员发现问题能够及时制止，其职责主要负责班级安全工作的监管和安全信息的及时收集，上报。通过设立班级安全信息员，将班上的安全工作进一步细化，从而让安全与学生同行。
4.要有严密的规章制度和纪律要求。制定班级安全预案，张贴在墙，且让学生熟记。班级安全预案要具体细致，根据班级实际情况，把一切可能的预料的安全隐患考虑周全。
5.规章制度、班级预案大致可以从以下几方面入手：
①同学之间要和睦相处，谦虚、宽容、忍让，一旦发生磨擦，要通过合理途径加以解决，珍爱生命，避免伤害事件的发生。
②课间不准追跑打闹、大声喧哗，不允许学生随便进出校门，老师要紧随学生，和他们一起玩耍。
③学生不允许携带管质刀具入校门，削铅笔的小刀要保管好不准随身携带，以免发生意外。
④教育学生认真学习《交通安全守则》，放学后迅速离校，注意交通安全，不要在路上打闹，并且要直接回家，不准在路上随意停留，不准到不安全的场所去玩。
总而言之，学校安全无小事，班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是班主任教师要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，才能真正确保学生的安全。