恩格斯说：“思维之花是世界上最美的花朵。”思维之花一绽开，人类的智慧树上就会硕果累累，流光溢彩。思维的存在是为了创造，创造更美更新的物质生活和精神世界。美国当代著名的思维科学学者罗吉尔·冯·奥赫的《创造学思想录》以其芳香的一瓣，为我们展示了创造学思想的无限魅力。
也许罗吉尔·冯·奥赫有着西方人特有的潇洒随意，也许是他特意将原本深奥的学院思想平民化，总之，在《创造学思想录》中，作者把那些抽象艰深的道理说得形象生动、浅显易懂、风趣诙谐、兴味盎然。态度严肃不代表有创造力，人只有在“放松”的状态下，才有可能获得灵感。文章先以猴为喻，猴子那种严肃的形象与下文的猴子觉得痒痒形成了鲜明的反差，让人在忍俊不禁之余，明白板着面孔“创造”实在没必要。我们仿佛从字里行间看到作者耸肩摊手地展示着西方式的幽默。一个亚历山大拔剑劈出“自己规则”的寓言，深入浅出地道出了“创造”二字的真谛：创造绝不是简单机械的摹仿、重复、循规蹈矩，而是属于自己的、个性化的、科学的法则。这样的寓言故事会像一道闪电，照亮读者的心空，道理之明、说服力之强，不言而喻。我们有理由相信，跟着作者学创造，不会感到枯燥无味，而是同赴一次次情趣盎然、充满诗意的精神之旅。
从日常的生活中、从人们习以为常的目光中寻找绽放的“思维之花”，也许更耐人寻味，因此作者在这方面思考较多。一个个看似荒唐的“多问几个假若”，启示人们奇思异想展现的是丰富的想象力。没有想象力也就不会有创造性思维。这也印证了恩格斯说的一句话，“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假设”。其实，一些生活中的事实已经证实，没有想象力，没有假设，就没有创造。作者还用简洁的语言叙述富有创造性的事例。“无用的锯末”可以用来压制成“引火燃料”，“块状焙烧苏打”可做“冰箱除臭剂”，“在五金店里看历史，在飞机场上看时装”，“铁轨和火车”中隐藏着无限商机……想到用这样的日常事例来讲述创造学思想的作者，让我们赞叹不已。
我们仔细揣摩就会发现，作者的思想录没有刻意成篇成章，而是自由灵活，短小隽永，充分发挥出语录体的特点。其形式不拘一格，或用小故事和创造者的实例，或引用名人名言，或直接说出自己的生活感受，生动形象，亲切易懂。作者是极力在用鲜活的现象展现抽象的本质，他的终极目的是要对我们说：生活在于创造，思维在于创造。多一点放松，多一点个性化的思考，多问几个假若，多一些想入非非，多一点超前的眼光，多尊重一些规律……只要这样，就会时时、处处绽开芬芳的思维之花，结出许多创造性的成果。
课文背后的故事：
作者罗吉尔·冯·奥赫是美国当代著名的思维科学学者，他在2001年2月写的《创造学思想录》，共64条，由张开逊翻译成中文，介绍到中国。《深圳特区报》从64条中，选择了8条在报上发表。该文在全国影响相当深远。课文所选的8条，是《创造学思想录》的核心部分，对培养创造性思维具有重要的指导意义。它们既有联系，又有区别，形成了一个完整的“创造性思维”体系。