摘要：田径教学一直以来都是高校体育教学中的重要内容。随着教育改革体制的深入，体育教育尤其是田径教学也引起了广大教育者的重视，同时新时期也对田径教学也提出了更高的要求。纵观近年的教学情况，田径教学取得了一些成绩，但与此同时也存在一些问题，教育改革要求我们必须从学生的长远发展出发，理论结合实际，改善田径教学中现存的缺陷，提高教学质量，巩固教学效果，从而推动我国体育教学改革，促进阳光体育工程的开展。
关键词：大学；教学改革；田径；发展
当前，我国体育事业发展迅速，建设体育强国的脚步也不断加快，新的时期新的发展，对体育教学提出了新的挑战。近年来我国一直强调教育改革，取得了傲人的成绩，但也存在一些问题。其中体育教育改革是我国教育改革的重要内容，尤其是田径课，受众面广，在增强学生体质、培养学生坚毅能力等方面起到了至关重要的作用。为了进一步推动田径课的教学改革，本文简单剖析了田径教学中的现存问题，并提出了几种切实可行的改革策略。
一、目前我国大学田径课教学中存在的问题
1.教学内容比较枯燥，缺乏趣味性。目前大学田径教学的现实情况是选修本科程的学生相对较少，因为当前田径课的教学形式单一，缺乏创新性，很难引起学生的兴趣，加上田径课的教学大多采取传统的教学内容，时间久了容易引起学生的厌倦情绪，不利于田径课开展。
2.田径教学的教育价值一直都未得到充分的重视。田径教育的教育价值和健身价值不可估量，但是当前的现实情况是很多教师和学生都没有充分认识到这点，忽略了田径教育带给我们的积极影响和价值。另外作为教师在教学中也是多传授田径运动的基本技术，田径课的教育价值和健身价值并没有充分的讲授给学生，由此导致田径知识的片面性传授。
3.教学评价标准单一。在田径教学中一个普遍存在的问题就是考试评价标准相对单一，这也是长期存在的问题。由于田径教学考核标准都是以速度、距离和完成动作的流畅等作为标准来衡量学生的学习情况，忽略了学生的个体差异与学生对田径文化知识的学习，仅仅是以量化为标准，考核缺乏全面性。
二、大学田径课的改革策略与实施路径
1.丰富课程内容，激发学生学习兴趣。首先应改革大学田径课程教学的指导思想，把“健康第一”摆在首位，其次教学目标应转变为健身价值的充分体现。在教材方面，应该选用基础性强、实效性强、渐进性强的教材，内容上以健身内容和体育文化内涵为主；在教学手段方面，应增加趣味性、娱乐性、灵活性，另外还可以通过适当降低对学生的技术要求达到避免过度教学的效果，重视对学生人格的塑造，使竞技与学生全面发展齐头并进，和谐共生，通过教学手段的改革来吸引学生的学习兴趣和关注，让学生乐于学习享受学习；在教学组织方面，充分考虑学生的负荷程度，调整课程难度，把田径教学与游戏、球类项目等结合起来，寓教于乐，这样不仅能够提升教学效果，活跃课堂氛围，还能使学生在快乐的运动中淡忘疲劳、增强体质；在教学过程中，教师可以将现代化教学辅助手段运用起来，例如多媒体电化、影像教学等，此外还可以展示一些田径明星的风采，强调他们为体育事业做出的贡献，以此来激发学生的学习动力，有利于引导更多的学生走进田径课教学中来。
2.摒弃落后的教学指导思想，给田径课注入活力。近年来，随着社会发展，人民的生活水平进一步提高，对体育锻炼的认识也逐渐发生了改变，最明显的表现就是越来越重视运动所发挥的健康和娱乐效果，田径课的改革也应该以此为出发点，从传统的“竞技第一”的教学模式中走出来，把以健康做为教学的核心，将枯燥乏味的田径项目变为富有趣味、娱乐的竞技活动，达到教育和健身的目的。除此之外，教师应该基于理论和实践，把田径教学中最基本的身体活动转化为富有生活色彩、学生容易坚持的体育活动，通过以上改革方法，给单调的田径课注入生机活力，以此赢得学生的喜爱。
3.加强田径教学中的育人教育。为了提高大学生的认识，必须加强理论教学。在传统的田径教学中，教师往往重技术教学轻理论教学，从而导致学生不能充分认识到田径运动的真正意义。所以现在提出田径教学改革要求教师加强对学生的理论教育，让学生掌握田径运动的基础知识，了解田径运动锻炼身体的原理，以此让学生彻底认识田径教学的根本意义，激发学生的学习兴趣，自觉参加田径运动，自觉养成长期参加运动的习惯。
4.兼顾个体差异，建立多元考评标准。田径运动的前提是最大限度的挖掘人的潜能，激发人体的运动能力。但学生之间存在差异，能力不一，对田径各项技术动作技巧的掌握程度也无法统一，作为教师，我们应该尊重学生的个体差异，不能以统一的技术标准要求每一位学生。当前我们多采取单一的考试式的教学评价模式，这不利于学生的饿发展，为了兼顾到大多数学生，我们应该采取客观结合主观的原则，建立多元化综合评定体系，使我们的评定体系除了评定学生的学习成果之外还能对学生产生积极的意义，起到激励和发展的功能。一般而言，综合评价的内容应该包括理论知识的掌握程度、对田径运动的态度、努力程度、对田径技术的掌握程度、身体素质提高情况、学生日常表现等。田径运动除了有着较高的健身价值以外还有很高的教育价值，学生进行田径运动可以提高自身身体素质、增强毅力，还能通过田径运动释放内心压力，促进学生心理健康发展，作为大学体育教学中必不可少的项目之一，师生必须提高认识，不断完善田径教学方式及方法，以促进田径教学在高校的广泛开展。
三、结语
总而言之，体育改革一直是我国教学改革的重要内容，特别对于田径教育改革而言，我们必须在原有的教学模式上进行改进，淘汰落后的教学思想，将学生摆在课堂的主体位置，培养学生对田径课的兴趣，丰富田径活动内容，使学生在轻松愉快的学习氛围中更好地吸取知识要点，切实提高教学效果，使学生成为全面发展的复合型人才。