摘要：新形势下，积极探索大学生思想引领的路径和载体对高校的思想教育工作将起到举足轻重的作用。江西农业大学软件学院积极深入探索，建设“微信—微博—QQ软件之声”三位一体全方位的微宣传格局，打造一支评论员队伍，充分发挥网络宣传中思想引领、舆论推动、精神激励和文化支撑作用。
关键词：大学生;微时代;微宣传;高校;思想教育工作
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）19-0008-02
当今各种思想多元多样多变，各种文化交流交融交锋。大学生作为一个特殊的群体，思想活跃，接受信息及传播速度之快，国内外敌对势力一直虎视眈眈想方设法冲击、渗透、凯觎抢占大学生的头脑，而其本身又缺乏较强的辨别能力，这对高校的思想教育的宣传工作带来前所未有的严峻挑战。江西农业大学软件学院把握大势、因势而谋、应势而动、顺势而为，打造网络微平台，网络微宣传呈现出勃勃生机。
一、开展微宣传引领大学生思想的背景
宣传领域的斗争是一场没有硝烟的战争，竞争异常激烈。宣传思想阵地，我们不去占领，别人就会去占领[1]。大学生的头脑是我们宣传工作的主战场，假如大学生头脑不装进去积极乐观的正能量，必然会被消极负面的负能量所充斥。网络发展导致人们的信息传递、诉求表达、社会交往、思维习惯等都发生了深刻变化，网络已经深刻影响人们工作、生活[1]。他们在网络上能接收大量的信息，既关注朋友之间的动态，又会光顾网络大V们的领地;既了解发生在身边的大事小情，也会参与不同思想的讨论和碰撞;既会对学校学院的事情发表自己的看法，也会参与网络组织的民间聚会活动。网络上的信息泥沙俱下，大学生处于世界观和价值观的形成期，容易被不良的或错误的、甚至反动的信息迷惑。这需要我们积极主动介入，坚持巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律、传播正能量，激发全社会团结奋进的强大力量，抢占网络宣传的领导权、管理权和话语权。
微信、微博和QQ的传播速度惊人，它打破了传统式的传播方式，单向传播、链式传播变为双向传播和爆炸裂变式的速度扩散，信息流向很难控制;同时给我们思想政治教育工作带来挑战，更带来了无限机遇，我们应顺应微时代的变化，主动出击，“明者因时而变，知者随事而制”，宣传思想工作创新，重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新，努力以思想认识新飞跃打开工作新局面，积极探索有利于破解工作难题的新举措、新办法，把创新的重心放在基层一线[2]。把握好网络宣传新规律，利用好微时代，传递正能量、传播主流的声音，宣传好身边的好人好事，讲好身边的故事，宣传正确的思想。
二、利用微宣传对大学生进行思想引领的做法和成效
1.建设“微信—微博—QQ软件之声”三位一体全方位的微宣传格局。学院官方微信经过论证，是学校最早开通官方微信的单位，并首开先河建设官方QQ，定名为软件之声，在学生团体中成立新媒体部，负责运营官方微信、微博和软件之声，它们的粉丝覆盖全院学生，要求所有学生干部对三个微平台的内容进行转发、分享和评论。官方微信实行定点推送信息，发挥软件之声动态更新在好友之间无选择性的优势，任何发表的文章好友都可以看到，实现了宣传的全覆盖，学院的声音能够迅速一竿子打到底，不留死角。学院对三个微平台的定位不同，发挥各自优势，共同发力，展开攻势，主动占领学生头脑，提高点击率。
学院对官方微信的定位是：反映学院动态、提供资讯信息、收集意见建议。及时宣传学院开展的具体工作和发生的新闻事件，提供就业信息、四、六级查询、各种信息公示等服务，广泛收集学生对学校学院管理、教学等方面的意见和建议。
学院对软件之声的定位是：传递主流声音、凝聚公众共识、传播正面力量。对学院及上级制定的各项政策和主张，出台的新举措和新思路，推行的重点难点工作，树立的正面信息和榜样，进行解疑释惑，深入解读，引领传播。充分发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用[2]。
学院对微博的定位是：发布消息公告、展示微言大义、树立学院形象。及时公布学院的各种决定和评优结果，展示学院取得成绩和荣誉，通过微博开展微主题教育活动，展示师生的微言大义。
学院新媒体部负责统一管理三个微平台，制定制度规范宣传内容审核上传的程序，做到件件有审核、层层有把关。
三位一体的微宣传格局的打造，使得学院和上级的声音能够快速传递到每一个学生，让每一个学生能听到主流声音，头脑里装进正确的观点，在学生脑子里生根发芽;使得非主流、不正确、负面的、敌对的声音没有市场。每天浏览微平台已经成为软件学院的学生生活中必不可少的一个习惯。
2.开展微主题宣传教育活动。充分利用学院的三个微平台，认真组织开展形式多样的以微为主题的教育活动，树立微意识、提高微意识、加强微行动、融入微时代，以微活动引导深思考，以微语言引起大震撼，以微行动引领新风尚，以微作品引发正能量。我院积极主动开展设计系列微活动：诚信考试微语录、书法作品微图片、中国梦微视频比赛等。在微博、微信中产生热烈反响，广泛传播，既提高了微平台的宣传吸引力，又达到了微言大义深入人心的宣传效果。
3.建设一支网络评论员队伍。提高宣传效果，能够真正把微平台打造成学生的精神家园，真正让我们的声音入心入脑，最根本的是宣传稿件的质量要顺应网络时代的规律，把握网络特点，符合网民的口味。学院着力打造一支高素质的评论员队伍，吸纳学生党员，宣传骨干发挥评论员作用，开展评论员培训，建立集体写稿改稿讨论稿件的例会制度，学院党委领导带头写评论文章，辅导员充实评论队伍。评论员写稿聚焦四个方面：一是聚焦学生的思想困惑和普遍存在的问题;二是聚焦身边的好人好事，宣传好身边的故事，传播正能量;三是聚焦学院的重点工作，重点引导学生考研，形成浓厚的科技氛围，引导励志文化，维护学院学生稳定;四是聚焦学院的新政策、新举措等。
4.“落实工作，宣传先行，评论开路”工作理念牢固树立。宣传是落实各项工作的先行者和急先锋，发挥开疆辟土、攻营拔寨、闯关夺隘的作用。要落实工作，先把工作的出发点和落脚点宣传清楚;要举行什么活动，先把举办活动的背景和意义宣传清楚;出台新的政策，先把政策的变化和指导思想宣传清楚;想让人人成为工作的参与者，先要将人人成为工作的支持者。发挥“统一思想、摇旗呐喊、清除障碍”的作用，欲先推动工作，必先统一思想，才能做到最大限度地调动大家的积极性，对一些活动出现松懈退劲的时候，宣传要加油鼓劲，为之摇旗呐喊，助威壮胆，形成合力;当落实工作时，大家思想上有顾虑和障碍，宣传工作要定点爆破，强力扫除不合时宜的灰尘，批判错误的言论和思潮，为工作顺利开展发挥清道夫的作用。
有了微宣传，我们就可以形成四个齐头并进，对即时出台政策举措与准确解读政策齐头并进;开展活动与宣传摇旗助威齐头并进;重点工作与持续评论齐头并进;各种评优评先获奖入党等结果与公开公示监督齐头并进。通过微宣传的全面覆盖，全院学生能及时掌握学院的工作动态，提高了学院民主公开透明的办学水平;人人参与、个个主人翁姿态，增强了学生对学院学校的归宿感和自信心，学生心底里怨气少了，全院上下人心更齐了，参与活动的主动性增强了，落实各项工作的阻力自然就消失了。
5.“树立典范，凝聚精神，传递正能量”的作用日渐凸显。发现最美身边人，用身边的故事教育身边的人，讲好学院的故事，传播好学院精神，凝聚学院的力量。挖掘身边的好人好事，善于从细微入手发现人性的闪光点，宣传身边的学霸、专业学习的牛人、文体活动的达人、考研学者的典范等，把这些正面的强大的精神传播到每个人的网络空间，让人人每天都可以接收正能量，使得正能量就像空气一样萦绕在学生周围，每天都充满力量，催人奋进，用这种精神和力量与逃课、玩游戏等歪风习气作斗争，挤压不良风气的生存空间。
三、经验和启示
1.微宣传要与解决实际问题相结合。思想政治教育工作必须要与解决群众的实际问题结合起来，网络育人更是如此，我们要在微平台上重视收集学生意见，重视和网民的互动;对平台上学生反映的工作上的不足或错误，要及时提出整改措施，接受网民监督;对网络上学生咨询的各种问题，及时作出权威回复。要提高网络育人的效果，切忌空对空的说教，总是大道理，网民最反感，最终会让我们搭建的微平台失去吸引力，失去市场，失去民心。
2.微宣传要尊重网络特点，使用网络语言，按照网络规则行事。抢占网络阵地要看质量，不唯数量，创造的网络平台再多，没有吸引力就没有任何意义，你做得再好没有去查阅，形同虚设，成为了摆设。网络有自身的特点和规则，和领导开会作报告不一样，长篇大论也很难吸引注意力。微时代的到来，需要短频快，使用的语言要欢快简洁有力，要图文并茂，要讲究时效，只有让网民愿看爱读，入眼入心入脑，真正融入网络才是抢占了阵地，才有可能挤占或消除负面信息的生存空间。
3.让关注微宣传成为大学生生活中的常态化。让每一个同学以主人翁的姿态参与和关注学院发展，提出积极正面高效的思想领引，让每一个学生关注微宣传作为自己的一种习惯，作为自己了解学院、了解身边、发表观点想法的平台。
参考文献：
[1]马利.做好网上舆论工作的时代指引——深入学习贯彻习近平同志在全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神[N].人民日报，2013-11-27（07版）.
[2]习近平.胸怀大局把握大势着眼大事 努力把宣传思想工作做得更好[N].人民日报，2013-08-21（01版）.