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摘要：重庆直辖20年，经济发展取得了辉煌的成绩。经济增长的因素很多，其中离不开高等教育形成的人力资本。本文通过重庆市1998-2016年的数据进行分析，实证结果表明：重庆高等教育对区域经济增长有较明显的积极作用，但效果会受到投资等其他因素的影响。
关键词：重庆经济;高等教育;实证研究
中图分类号：G649.2;F127 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2019）012-0480-01
一、引言
自1997年直辖以来，重庆经济发展迅速，1998年的经济增长率仅为7.6%，2000年提高到8.5%，2004年突破12%;2014-2016年，重庆的经济增速则持续领跑全国。2017年，全市实现地区生产总值19500.27亿元，按可比价格计算，比上年增长9.3%，超越天津，成为中国第五城，领跑新一线城市竞争站。
二、计量模型与数据说明
2.数据说明
数据来源于重庆统计年鉴1999-2017。其中Y.采用的是1998年2016年的GDP，以亿元为单位。K：本文采用的是全社会固定资产投入代替物资资本投入作为计量指标，以亿元为单位。L1：为了更好地区分高等教育人力资本与普通劳动力，本文采用未接受高等教育劳动力数来代替劳动力，未接受高等教育劳动力=社会就业人数一高等教育劳动力人数H。H1：采用的是高等教育毕业生数作为统计指标。
三、实证分析
1.平稳性检验
在时间序列分析中，很容易出现伪回归。可以先用单位根ADF方法进行检验，检验结果如表1：
由表1可知，除LNL外，其他变量在5%左右浮动的基础上都算不平稳的。这些变量平稳性不同，这时候就需要设立回归模型来对回归模型的残差做进一步分析。如果残差序列是平稳的，那么这些变量建立的回归模型是可靠的。反之，则可能出现“伪回归”现象。
从表2可知，虽然调整后的R2值达到0.9962，且F联合检验概率值也通过检验，方程的总体效果较好。但本文研究的重点LNH回归系数不显著。经过对自相关、异方差和多重共线性的检验发现，回归方程总体上的效果不错。
四、结论与建议
1.结论
通过实证分析，得出以下结论：
（1）重慶高等教育对经济增长具有促进作用。
（2）在加入物质资本存量后，高等教育对经济增长的促进作用为负值。
（3）从分析来看，非高等教育劳动力的经济的影响不明显。
2.建议
（1）调整和优化高等教育学科结构，适应重庆高质量发展
今日的重庆已经远远超过了预期的经济增长，经济状况的飞速发展直接导致了对教育方面人才的需求，然而目前重庆在教育方面的短缺还不能顺应重庆经济的快速发展，就存在了供不应求的现象。这就直接影响到了高校的毕业生在毕业后直接去了外地发展。工业是重庆经济发展的领军产业，因此工科专业人才的培养对重庆市经济的腾飞有着举足轻重的作用。
（2）重视高校创新创业教育，努力孵化大学科技园
重点深化对高校创新创业教育的改革，是促进经济以及创新能力发展的重要渠道。这也是推进高等教育全面改革、促进高校毕业生创业就业质量提高的重要举措。重庆市高校要加强创新创业教育，努力培育产学研结合的高新技术企业，促进科技转化为生产力。从而促进经济健康持续地发展。