【摘 要】高校就业指导工作在各地区各高校都得到了高度的重视，但是其方法和内容上仍有很多欠缺之处。虽然提供了大量的基础服务，但由于毕业生人数众多，同时就业指导教师无法获得每个行业的实际从业经验，导致了无法提供高质量就业指导的困局。本文通过探讨以知名企业俱乐部的形式进行就业指导的可行性，由学校发起组织，利用学校丰富资源，发动校友和企业导师，共同进行就业指导工作，提升大学生就业精细化指导的质量。
【关键词】知名企业 俱乐部 就业 精准化指导
2017年12月，教育部发布《关于做好2018届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，要求全国高校提供全方位的就业指导服务，优化就业精准服务，提高就业指导能力，为高校大学毕业生提供个性化的就业咨询指导，并将学生职业发展与就业指导课程贯穿于整个人才培养体系[1]。这就要求高校就业指导工作不仅要向大学生普及就业常识，提供程序化的指导和基础服务，还要从学生职业发展方面，结合其专业优势和行业选择，提供更加个性化的精准服务。那么在学生人数众多且市场变化迅速的情况下，如何能够做到精准服务呢？在学生中间建立知名企业的“俱乐部”的形式，正是其中一个非常好的解决办法。
一、知名企业俱乐部的组成形式
在高校中，以企业命名的俱乐部近年来不断涌现，如知名度非常高的宝洁菁英俱乐部，华硕硕士生，强生俱乐部等，这些俱乐部有的是学生自主发起，有的是企业直接赞助，形式多样活动丰富，为学生提升对企业的认识，提升个人素质，以及更好的为职场准备提供了非常多的帮助，概况来看主要有以下几种形式：
（一）企业赞助指导
此种形式多见于名校，即传统的“985工程”高校、“211工程”高校，以及一些有影响力的一本高校。企业招聘始终存在名校情结，而在市场竞争日益加剧的情况下，企业也更加重视人才。但是在人事招聘过程中，企业与求职者之间存在着信息不对称现象，其中一个表现就是企业对求职者的知识技能、道德品质等信息掌握不足，并且 企业在相对短暂的招聘过程中也无法全面地获取这些信息[2]。所以，在高校当中，企业主动出资、出人力物力赞助建立企业命名的俱乐部，不仅有利于提升企业的知名度和影响力，获得更多优秀毕业生的青睐，还有助于企业提前了解求职者。优秀的俱乐部成员，不仅能够获得企业资助的学习机会和研究经费，还有机会免试进入企业工作，可谓是进入知名企业的绿色通道。
（二）学生自发组织
上述提到的形式虽然具有非常多的优势，但是由于组织形式要求高，且覆盖面不够广泛，所以这样的形式只占少数，更多的是由学生自主成立或者校方组织成立的。学生自发成立的企业俱乐部，一般具有专业特性，通常是某个学校的某个专业的学生率先发起。由于该企业在行业中表现突出，使对应专业的学生趋之若鹜，所以学生通过人脉网自发建立，针对企业情况和招聘用人等信息进行分享，一般也会邀请在该企业工作的校友进行公益性质的指导等。
（三）学校老师或者校方发起
学生的力量通常有限，且由于学生自身成长特点，整个大学本科期间只有4年的时间，研究生也有不在同一个学校的情况，所以连续性不高。如果是学生自发的组织，很有可能因为某个负责人的毕业离校，而使該组织解散。所以，如果想要长期发展企业俱乐部的形式对学生进行针对性的指导，那么除了企业出资赞助和大力支持的少数俱乐部，学校官方的组织将会是更加有优势的组织形式。
二、学校发起或组织知名企业俱乐部的可行性及意义
（一）保障可持续性和内容质量，同时提升学生就业质量
学校发起的组织，一般会由专门部门或教师负责，由于各职能部门的可持续性，所以由该部门发起的俱乐部形式也会在组织时间上得以延续。且学校官方发起，拥有更多的资源和资金支持，可以通过多种渠道调动更多学生的参与和关注，在组织形式和质量上都会更有保障。同时，这样的组织形式，不仅为学生提供了一个更好的了解企业的平台，也为学生做好职业生涯规划和求职做了更加充分的准备。会更加有效的提升学生就业质量，为学生长远职业规划提供最早期的依据和信息来源。
（二）拥有更多校友资源，也输出更多的优秀毕业生
学校拥有相对完善的毕业生就业资料，可以更加快捷准确的找到进入知名企业的毕业生，同时通过校方来联系校友，也会得到更加积极的回应。而另一方面，学校也在为毕业生搭建更好的交流和咨询的平台，不仅可以解答在校生的疑惑，也可以为该领域的校友提供一个群体性发展空间，不断累积更多的行业精英以及行业资源。
（三）不受限于企业，更加体现行业特点或时代特性
学校发起的知名企业俱乐部与企业发起的高校俱乐部有一个明显的不同，就是企业发起的俱乐部，必然是企业冠名，无论是组织内容还是培训模式，都是以某一个企业为标准的，甚至是有排他性的，很难做到公平公正的为学生职业生涯进行中立的规划和指导。而学校发起组织，会更加中立和客观，为更加有效的利用资源，一般不会单独针对某个企业组织，而是会针对某个行业的若干企业，或者是结合行业发展特点，进行跨界融合，做更加符合时代发展的组合安排，也对学生的综合和全面发展更加有利。
（四）为高校就业精准化指导提供更多途径
高校就业精准化指导有多种途径，而通过知名企业俱乐部的形式，是从精准化指导的前期分类工作开始。首先学生的就业选择是个性化的，但是也并非毫无共性。在实际的就业指导工作中，将学生的情况进行分类，进而按照类别进行指导，是必须采用的有效指导途径。而俱乐部的形式，就是更加有创造性的，使学生主动对自己的兴趣和择业倾向进行了分类，帮助高校就业指导工作人员更加有效的了解学生的真实就业意愿并进行更加有针对性的指导。
三、学校组织知名企业俱乐部的方法
高校针对毕业生的就业指导工作主要包括办理就业相关手续、发布就业信息、培训求职技巧、进行职业生涯规划以及心理辅导等方面的工作。但在实际操作方面，很多高校就业指导工作还停留在最基础的办理相关毕业就业手续以及发布就业信息、举办招聘会的部分，而对于职业生涯规划、职业发展心理辅导、职业危机应对策略等对学生职业生涯甚至是整个人生更加有意义的部分则鲜少涉及，致使高校的就业指导工作水平较低[3]。导致这些现象主要是专业就业指导教师的缺乏，以及负责就业相关工作人员事务性工作繁重等原因，那么能够建立高质量的知名企业俱乐部，对于高校来说，则更好的弥补了这些不足。
（一）以学院为单位，体现专业特性
二级学院一般以相近科系划分，在同一个一级学科或者二级学科之下设立不同专业细分。以学院为单位组织知名企业俱乐部，可以最大程度的聚合专业特长，优化校友资源，使职业发展相似的优秀毕业生更加精准的指导在校学生，使在校学生获得更加清晰的规划思路和信息，并在在校期间做更多有针对性的准备工作。非常有助于提升学生的职业规划能力和高校的就业质量。
（二）以就业指导中心或校团委等職能部门牵头，跨专业跨校区联合
如果专业领域跨度大，或面对更加综合性质的国际知名企业或国内综合型企业，人才需求全面，则由学校层面来组织知名企业俱乐部会更加有优势。学校职能划分更加细致全面，且负责人在相关领域更加专业，拥有更多优势资源，可以进行跨专业跨校区的联合。同时，相关职能部门还可以为俱乐部的活动提供经费支持、提供专业的培训指导、以及帮助其建立健全相应的管理机制，为俱乐部的长期有效发展提供更加充分的保障。
（三）与就业指导课程融合，推进就业指导教师的职业化、专业化
高校就业指导与职业生涯规划课程，是提升学生就业求职技能的重要途径，但是目前鲜少有高校单独成立就业指导学院，一般是由高校辅导员、就业指导中心教师、或部分专业教师来兼任就业指导课程，就业指导课的教师体系不够完善，经验不足，以及与学生专业不对口等客观因素，造成了就业指导课程的质量无法达到实际需求标准，无法给学生更有针对性的精准指导。而企业俱乐部的形式，可以通过自身的建设和朋辈之间的相互分享，获得非常多的行业资讯、求职面试经验，以及职业规划的实战指导。学校可以将俱乐部的内容整理成授课资料，也可以邀请就业指导教师参加俱乐部的活动，既能够提升就业指导教师的实战指导经验，也可以让就业指导工作更加贴近市场，贴近学生的实际需求，做到精准化指导。
（四）企业导师进课堂，提升就业指导实战内容
在学生求职对应的相关行业企业有直接工作经验的员工，能够给学生提供更加贴近实际工作的指导，甚至可以了解到这个岗位的每一个细节。所以应该更多的邀请或聘请企业高管或经验丰富的员工走进大学课堂。在实际的授课过程中，需要由该门课程的就业指导教师做好牵头工作，与企业导师做到提前沟通，共同备课，使理论教学部分与企业导师教学部分更加融会贯通，共同开发课程内容，建立产学研综合发展模式。
（五）充分了解国家政策和发展战略
高校作为人才培养的重要基地，是为国家发展提供生力军的重要阵营，所以在建立知名企业俱乐部的过程中，不能只追赶大众所熟知的传统知名企业和国际企业，还应更加深入的发掘国家发展战略路线中的重点领域的相关企业。比如国家发展过程中的重大项目、重要工程等，向这些领域和企业输送人才，不仅能够为国家发展提供新鲜血液，而且能够为学生指明方向，拓宽就业思路，获得更多的支持和发展空间。同时也要关注新兴领域和科技发展趋势，深入挖掘互联网、大数据、人工智能等新兴领域的优秀企业发展空间，为学生就业路径提供更加长远的规划。
参考文献：
[1]教育部.关于做好2018届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知[Z].教学〔2017〕11号，2017-12-04.
[2]张恂.从符号资本视角看企业人事招聘中的名校偏好[J].特区经济，2016（9）.
[3]朱旭菲.浅析大学生就业能力存在的问题与提高途径[J].经营管理者，2017（19）.