【摘 要】 本文针对新形势下民办高校青年的现状和发展瓶颈，提出了民办高校共青团引领青年成长成才的对策。要以情感元素为主线，增强青年的组织归属感；以时尚元素为载体，加强青年价值观的教育；以艺术元素为依托，提高青年的人文素养。
【关键词】 民办高校；青年；成长成才；途径
青年是民族的希望，是祖国的未来。民办高校共青团作为先进青年的群众组织，对青年学子的思想引领有着非常重要的作用。随着社会经济的高度发展和社会体制的改革，目前高校共青团引领青年成长成才方面面临着严峻的考验。如何主动适应新形势，努力开拓工作新局面以及培养和造就社会主义建设者和接班人是民办高校共青团肩负的神圣使命。
一、新形势下民办高校青年的现状和发展瓶颈
民办高校团建工作机遇和挑战并存。我们可以看到，民办高校共青团在党和政府高度关怀下，取得了蓬勃发展，为谱写新的篇章带来了机遇。同时，我们也感受到，随着广大青年意识表达方式的新变化和新的科学技术带来的社会变革对青年的深刻影响，民办高校共青团工作又面临着巨大的挑战。主要表现为：
1、民办高校广大青年的组织观念有待进一步加强
目前民办高校共青团工作面对的学生群体多为“90后”的学生。据调查了解，民办高校学生大多精力旺盛、思维活跃，具有较强的主体意识和个性特征，崇尚自由，有表现自我、实现自身价值的强烈愿望。由于他们大多数在初中入团时动机不明确，程序不清晰，组织要求不明白，从而导致了团组织关系的涣散，团组织纪律的淡漠，因此团的号召力下降。
2、民办高校广大青年的核心价值观有待进一步引导
民办高校广大青年面临着享乐主义、拜金主义、个人主义等社会负面影响的巨大挑战。在这物欲横流的社会里，大学生的人生观、价值观、世界观受到了极大的扭曲，因此进一步加强广大青年社会主义核心价值观的引领迫在眉睫。
3、民办高校广大青年的人文素养有待进一步培养
当今社会对人才多样化的需求，要求大学生必须具备一定的人文素养，主要包括：有高尚的道德情操、强烈的社会责任感、独特的创新意识、全面的个人能力等。我们青年的人文素质的现状与时代的发展是不相称的，面对新世纪的挑战，我们必须加大力度，加强对人文素养的培养。
二、民办高校共青团引领青年成长成才的对策
1、以情感元素为主线，增强青年的组织归属感
青年学生的成长成才离不开精神的需求。刚入校的大学生大多第一次离开家人，内心还存有对家人的依赖感，对身边的环境还很不适应，内心正经历着希望与失望、温暖与无助的情感变化。为了让大学生走出情感的盲区，开始一种独立自主的生活，团组织必须以“人性化、人情化”的工作理念开展工作，让青年感受到组织春天般的温暖。
（1）眼睛向下、重心下移，实现与青年的零距离接触。团中央提出“坚持眼睛向下、重心下移”的工作理念，促使我们基层团组织必须了解青年、深入青年推动我们团的建设。如湖南涉外经济学院校团委建立了团委书记工作接待日，打开了校团委与基层团组织以及青年沟通的渠道。只要基层团组织和青年有需要解决和帮助的问题，提前三天填好申请表，就可以实现与团委书记的面对面的情感交流。同时为了走进基层、了解基层，避免一些团学干部工作停留在日常事务和口号上，该学院还建立了轮值团总支的制度。每月通过自主申报的方式，由各基层团总支轮流处理学院团委的工作，既是对基层团总支能力的锻炼，同时，也促使了学院团委关注基层，走进基层青年，加深了团委和基层团总支的情感交流。
（2）贴近青年、用心关爱，满足青年的情感需求。当代青年表面上个性孤傲、对人漠视，但内心渴望被人尊重和关爱，渴望有人为他们指引前进的方向。团组织应高度重视青年的情感诉求，开展有创新性、有吸引力的校园文化活动。如湖南涉外经济学院通过新生节、学术文化节、职场文化节、校园文化节四大品牌节，来满足青年的情感需求。新生节通过“给家人的一封信”情感征文和我的大学经验交流会，让刚入学的新生尽快的适应大学生活，找到自己人生的方向；学术文化节通过开展专业论文和设计的评比，激发学生的创新意识；职场文化节通过邀请知名的成功人士，开展职场文化大讲坛，以及收集已毕业学生的职场心得，让同学们提前做好迈入职场的心理准备；校园文化节通过丰富多彩的校园文化活动“十大歌手”、“排球赛”和专业精品文化展示，增强学生的责任意识和感恩情怀。
只有青年有了组织的归属感，当他们在遇到困难时，能第一时间想到的是团组织，团组织就有了号召力、凝聚力、向心力、执行力、战斗力。从而，组织也就能更好的引领青年成长成才。
2、以时尚元素为载体，加强青年价值观的教育
在市场开放的今天，时尚元素作为一种独特的社会文化现象，正借助QQ、微信、微博、报纸、电视等新媒体向我们的青年传递着能量，对青年的成长成才有着巨大的渗透力和影响力。因此，团中央也曾指出要注意时尚元素在传播重要思想准则中的作用，让我们的社会主义核心价值观真正在青年中入脑入心。
毋容置疑，时尚元素作为一种社会潮流，他引入的追求自由、张扬个性、享受生活、勇于挑战、创造激情等时尚因子，正影响着我们青年的思维、行为和成长。但是，我们也需要用辩证的眼光看待问题，时尚和流行未必都是好的，他也给青年的价值观带来了一些负面的影响。如时尚元素通过大众媒体的传播，为了迎合大众的喜好，用明星替代模范、用庸俗代替典雅，用娱乐代替文化，令广大青年产生误读。同时，时尚元素所宣扬的生活方式，超过了现实，体现了一种明星文化、消费文化、享乐文化，这些信息的传递，让我们的青年滋生了金钱至上的观点，错误的把世俗当成人生价值的真谛。
面对时尚元素对青年价值观的消极影响，我们必须充分利用时尚元素的有利因素，加强对青年价值观的教育，树立正确的价值观。
（1）坚持用时尚的手段，帮助学生树立正确的价值观。QQ、微信、微博等作为加强双向交流的时尚媒介，已成为青年追求时尚的方式，我们完全可以利用学生喜爱的传播手段，来宣传和探讨正确的价值观。如湖南涉外经济学院上至校团委书记，下至团支部书记，每个人都有自己的博客、微博、QQ，随时随地的关注青年的心声，对社会上青年关注的热门话题进行正确的价值引导。同时，该院每次举行大型讲座和活动时，都会开通微博墙，调动青年参入活动的积极性，提高青年思考问题的能力。
（2）坚持用先进文化引领时尚元素，净化青年的成长环境。我们可以通过开设讲座、论坛、礼仪课程、选修课等高雅艺术鉴赏活动，引领我们的青年思想朝着健康文明的方向发展，同时以接纳的心态理解时尚元素的存在，以达到净化青年成长环境的目的。
（3）树立时代典型，激励青年成长成才。榜样的力量是无穷的，体现了时代的主旋律。由于我们的青年自我控制力和判断力差，容易迷失方向，因此，需要榜样进行有效的指引，从而达到规范和引导的作用。随着时代的变迁和社会的转型，青年的生活方式和生活内容都发生了改变，青年的精神偶像已从原来的雷锋、张海迪转为现在的为人类发展和社会进步做出贡献的科学家、企业家，以及平凡而又真实的身边榜样。如本院曾经邀请了洪战辉、残疾人艺术团来校演讲或演出，激励着青年从他们那里学习好的品质并在实践中锻炼，进而树立正确的价值观。
3、以艺术元素为依托，提高青年的人文素养
艺术融理智的真谛，道德的熏陶和美的感染为一体，通过艺术的自我熏陶，以美诱人，达到培养青年对美的追求和爱好，融美于心灵的习惯，激起他们关于人性美，人格美的深思与遐想。众所周知，高校的人文素养教育是一项系统工程，因此，为了提高青年的人文素养，我们可以以艺术元素为依托，实现青年的全面发展。
（1）开设艺术课程，提高青年的创新能力。开设音乐课、美术课、摄影、书法……等艺术课程，可以使学生学到并逐渐掌握人类重要的文化精华，同时，还有利于开发大脑的潜能。据调查研究表明，艺术素养的提升对开发右脑有着积极的推动作用，进而能有效的培养人的创造力和逻辑思维能力。因此，学院提出所有学生都必须辅修人文社会科学的课程要求，这其实对提高青年的创新能力有极大的益处。
（2）组织丰富多彩的艺术活动，提高青年的文化品位。组织丰富多彩的艺术活动，如文艺汇报、各种体育比赛、文学沙龙、辩论赛等寓教于乐，增强班级凝聚力，使广大青年在娱乐中丰富情感，陶冶情操，美化心灵，提高文化品位。如学院组织了“我与祖国共奋进”的征文比赛、十大歌手比赛、纪念建党“90”周年文艺汇报演出、女子排球赛、读书交流会等，活跃了青年的业余生活，有利于青年的身心健康。
用艺术、时尚、情感元素，引领青年成长成才，是社会的发展，也是时代的需要。民办高校共青团工作责任重大，使命光荣、任务艰巨，民办高校共青团工作者只有脚踏实地、深入探索，才能为党组织培养出优秀的实践者和合格的接班人，也才能为民办高校和谐稳定发展创造优良的环境。
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【作者简介】
王 银（1983-）女，湖南长沙人，硕士，助理研究员，研究方向：高校管理.