初中生是祖国的未来，初中生在校内的安全问题值得引起学校每一位教职员工的重视，安全重于泰山，在学校文体活动的开展过程中活动安全永远是第一位的。同时，学生遵守学校规章制度讲文明懂礼貌也是很重要的，这是一个学校学生风采风貌的基本体现，也是学生综合素质能否有效提高的一个方面。文体活动中做文明观众、创文明校园学校教育把安全放在头等位置也是必要的。那么我针对我校文体活动开展过程中的安全教育问题对初中生进行安全教育的重要性谈几点感想。
一、文体活动中保障学生安全是开展素质教育的需要：教育本身是为了培养、提高学生全面素质，而不是单纯地灌输科学文化知识。在学校对学生开展安全教育，具有加速培养合格人才的作用。开展安全教育，从学校治理的角度看，它可以提高学生的素质，为学生的健康成长和全面成长创造良好的外部环境和文化氛围。小学生一方面要自我约束，遵纪守法，另一方面，其学习和生活又要有必要的外部條件和稳定的治安秩序作保障，而小学生安全教育恰恰在这两方面得到了全面体现。
二、文体活动中安全教育是复杂的社会治安形势的需要：校内及校园周边环境日趋复杂，学生来校途中发生意外事故、宿舍内财物丢失、打架斗殴事件等时有发生。大量事实说明，安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是在其他节假日要遇到的问题。小学生在学校学文化、学知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自已不受伤害也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。
抓好校园文体活动中安全教育十分重要，抓好安全工作有利于促进初中学生身心健康发展，确保学校安全与稳定。班主任对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。如对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教育。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要努力使学生树立安全第一观念。
三、班主任尽到校园文体活动开展前安全告知责任。班主任的告知可分为四个方面：一是把学校或班级进行的各种活动中有关安全方面应注意的问题对学生告知。如实践活动中的行走、乘车、具体的操作注意事项；体育运动中某些项目的危险性，练习设备、器材的安全性能等内容都应在活动之前告知学生。二是把校园及其周边的设施包括环境中可能存在的安全隐患告知学生。如校园内外维修改造，施工场所或临时搭建的设施，校园内外处所、场地、水电设备可能存在的安全隐患等都应及时告知学生。三是把学生的有关情况对家长告知。如学生生病、学生请假离校或缺课、学生间发生纠纷或矛盾、学生的不良习气以及学生发生伤害或意外事故等，都要及时与家长联系、沟通。四是把发现的班级内部、校园内部及校园周边存在的安全隐患以及安全事故向学校领导告知。班主任履行告知义务，可积极有效地预防安全事故的发生。
四、在小事中提高学生自我保护能力：安全教育的重要内容是提高学生的自我保护能力。学生自我保护能力的培养，也要从小事入手，在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程，在小事中创设各种情境培养学生自我保护的能力。
教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，这是安全教育的目的，也可说是现代素质教育的一项内容。在创设的情境中，通过体验让学生学习自我保护的方法，是一种捷径，能取到事半功倍之效。
五、引导学生在文体活动中注意人身安全：在学校文体活动开展过程中安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患不可避免，我们要做好的就是防范于未然。防范、生活、成长。导之以行，注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩于未然，重中之重是规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习有益身心健康的课外活动；规范学生不参与不科学的活动，不到有安全隐患的区域活动；培养学生良好的行为习惯，使之远离安全事故。
总之，学校安全无小事，班级安全是关键。尤其是在不同阶段学校文体活动的开展过程中，只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识才能师生共同努力达成完美目标。特别是班主任教师要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，构建起学校、家庭、社会三位一体全方位管理系统，才能真正确保学生在文体活动中的绝对安全。 （单位：贵州省六盘水市盘州市石桥镇石桥中学）