摘要：随着经济的快速发展，很多技术都有了自己的发展空间，科学技术也不例外，至目前为止发展最好的科学技术就是互联网技术。互联网的普及给我们的生活带来了很多的方便，同时人们在互联网的世界里面也会留下很多的大数据，网络大数据和网络技术也给我们的社会带来更多的挑战。随着大数据的普及，传统的财务管理已经跟不上发展的脚步，需要不断的进行创新。本文主要通过分析财务管理教学方面的知识，进一步了解大数据和云计算对目前财务工作的影响情况，让以后的大数据和云计算在财务管理上能发挥更好的作用。
关键词：大数据;财务管理;教学改革
随着时代的不断发展和进步，很多的事情都需要改革，教学体系也不例外。教师在教学过程中不仅要让学生掌握理论知识，还需要让学生学会把学到的知识充分的运用到实践中。其中财务管理课程包含较多的理论知识与实践，学生在学习的时候会涉及到很多关于大数据采集和分析等知识，传统的数据分析和处理的工作效率非常低，处理后的结果也很不理想，因此迫切需要在财务管理教学上加大大数据和云计算的处理方法教学，这样才能让学生更好地跟上时代发展的步伐。
一、财务管理教学的主要特征：
1、专业性强：
财务管理课程是财会类专业的一门核心专业课程，所以在教学的时候就会需要很强的专业性，教师在教授这门学科的时候不仅需要教授很多关于财务管理方面的知识还要教授一些会计学和审计学的技能，除此之外还包括一些经济学和计算机等专业的知识，学生学习这些知识之后就能解决未来在现实生活中出现的实际问题。
2、实践性强：
在财务管理中会出现很多的财务数据，在实际工作的时候会要求对这些财务数据进行分析和处理，在分析和处理的基础上制定一个科学、合理的财务管理计划，通过这个计划里面的财务运算控制企业投资的成本，从而让企业的利益得到最大化。这就需要教师在实践教学的时候教师需要结合案例教授学生更多专业方面的知识。
3、会涉及很多关于数学方面的知识：
在进行财务管理教学的时候，教师要想让学生能够正确的分析财务的数据和资料，就需要向学生讲授一些数学逻辑方面的知识，并且运用数学方式来进行计算，这时候就会涉及很多数学方面的知识。
二、目前财务管理教学存在的问题：
1、教学资源使用率低：
目前许多高校在进行财务管理教学的时候一般都是在教学过程中，教师在课堂上用讲述的方式让学生理解，学生们都处于一种被动学习的状态，这样就会让很多学生失去学习的乐趣，学生接收到的教育资源都当成了考试的材料，财务教学资源使用率非常低。
2、教学资源更新力度差：
财务管理里面包含很多专业的知识，这些知识会随着时代的发展一直在不断的更新，因此要想确保学生能够学习到最新的知识，必须要经常更新这些资源，但是目前部分学校在管理的时候都未充分考虑到这方面的内容，从而学校的图书馆里面的教学资源资料都是比较旧的，学生很难及时掌握最新的财务管理知识。
三、SECI数据对财务管理的影响：
SECI首先是由野中郁次郎和竹内弘高在1995年的时候提出的，最开始的时候主要为了研究企业里面的知识管理，让管理和创造有了更深层的研究。随着我国的科学技术一直在不断的发展，SECI数据已经应用到各行各业中来。应用SECI数据后，我们可以从根本上改变传统的财务管理觀念，在实际生活中也可以减少一些错误的纰漏出现，同时还节约了许多的人力和成本。应用SECI还有一个很大的好处，就是改变了企业财务的管理方法。传统的管理方法都是财务管理的工作人员把一些财务报表的信息打印后送给需要的部门，这个时候就会出现因为送达不及时影响领导人做决策的现象，现在工作人员通过计算机就能够及时的掌握需要的财务数据信息，也大大提高了企业里面的工作效率和决策水平。
四、基于SECI的大数据下财务管理教学改革的一些方法：
1、提高教师在SECI的大数据下财务管理教学的教学意识：
在SECI的大数据的背景下，要想真正的发挥财务管理的效果，授课的教师必须要有非常强的财务管理教学意识，还可以定期聘请一些专业人士对这些授课的教师进行专业的培训，同时还可以开展一些讲座。这样授课的教师就能第一时间掌握最新的财务管理发展趋势，然后才能传授给学生。
2、加大关于SECI辅助教学软件的配备：
高效管理财务管理教学，必须要重视数据的分析和处理，这就需要学校要不断加强SECI辅助教学的软件配备。这些软件配备能够增加学生的财务素养和科技素养，还能让学生很好的利用SECI来处理财务资料，并且能够得到一些财务数据背后的信息，还能快速的进行采集和分类、处理等。学生还可以通过电子邮件和企业内部邮件把报表发送到企业的内部，这样就能从根本上提高财务管理工作效率。
五、结论
随着我国经济的不断发展，所有的行业都需要非常专业的人才来胜任工作，财务管理也不例外。在SECI背景下学校的教学管理人员必须要提高自己的教学意识，加大学校的软件配备，只有这样才能真正的让学生在学习理论的同时也具备非常强的实践操作能力，才能让学生在以后就业的时候拥有更多的坚实的基础。
参考文献：
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