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    论青少年篮球团队意识的培养

    来源:六七范文网 时间:2023-06-03 16:25:26 点击:

    摘要: 篮球运动是一项集体性的对抗项目,它不仅要求运动员具备良好的身体素质、技术水平,还要求运动员具备良好的团体意识,因为篮球团体意识是篮球运动的灵魂。本文主要探讨了青少年篮球团体意识的培养问题。

    关键词: 青少年 篮球团体意识 培养方法

    认知决定心理,心理左右意识,意识支配行动。青少年篮球运动员在进入现代篮球运动大潮中,必须理解并认识现代篮球运动特征,强化篮球运动心理意识训练,掌握现代篮球规律,遵守并开阔性地操作现代篮球规则,让自身在球场竞争中满足现代篮球运动要求,在提高自身文化知识和心理素质的同时,做好体能、体质、体形等生理准备,在激烈的篮球争抢中站稳脚跟、取得好成绩。

    1.研究对象及方法

    1.1研究对象。

    青少年是祖国的未来,民族的希望。青少年强则国家强,青少年兴则民族兴。事实上,由于先天的条件和后天的影响,每个青少年都有自己的独特性,不同的认识特征,不同的兴趣爱好,不同的价值取向,不同的创造潜能,铸就了青少年千差万别的个性。在当前经济社会多元化的情况下,加强对青少年篮球运动团队意识的培养显得尤为必要。

    1.2研究方法。

    运用文献资料和观察的方法,以团队与团队意识概念的界定引入,阐述青少年篮球运动团队意识的培养,进一步强化团队意识、“角色”意识、战术意识。

    2.青少年团队意识的培养

    2.1树立团队意识。

    为提升团队协作精神,教练员反复向队员阐述战术意图,讲解战术要领。为打好每场比赛,要求每名队员的行动都必须为贯彻战术目标服务。队员理解战术原则、实现战术目标是控制比赛节奏、掌握主动权,也是队员之间默契、协作建立的必要条件。例如:拉空填位战术配合,开始阶段是通过我方一两名队员的依次穿插——拉空——掩护,造成对方防守漏人,使我方一名主要队员从对方的防守中解脱出来,而其他队员在缺口处“填位跳投”。战术都是通过连续不断的层层进攻,保证战术配合按预定的目标展开。在很多配合过程中,第一穿插人或掩护人也许根本拿不到球,但是如果没有他们的支持,就没有整个配合的成功,因此协作是配合的前提,每个队员都要胸怀全局,立足团队,行动果断,头脑清醒,绝不能无意识、盲目行动。

    2.2培养勇敢、顽强的个性。

    人生的道路不可能是平坦的,篮球运动生涯也是如此,有成功,也有失败。青少年篮球运动员从开始打篮球起就要培养一种信念:不畏高手,学习高手,打败高手。因为我们只有一次次地经历失败、战术失败,才能逐渐成熟起来。因此,少年篮球运动员另一个重要心理,应是“勇敢、顽强”的个性,尤其是胜不骄、败不馁的韧性,不服输、不气馁,养成从失败中找教训、从失败中找不足的习惯,把成功的经验看成是继续向高峰攀登的新起点,使自己早日成熟和坚强起来。

    2.3培养积极拼抢的意识。

    作为少年篮球运动员,从练球起就要努力养成敢字当头、每球必争、积极拼抢、全力以赴打球的良好习惯。美国著名教练雷乔治说:“我认为抢篮板球。75%取决于愿望,25%取决于能力。”对于抢断球的意识,我们可以认定:对方一旦传球出手,我们就将其视为无人控制的球,因而每球必争。这样有积极的拼抢意识,队员时刻处在高度兴奋和主动出击的状态,战术效果无疑是最好的,全队人人积极拼抢,就有了走向成功的保证。

    2.4建立无私支持、默契配合的感情链。

    一个球队的成功,主要基于球队无坚不摧的整体实力,而提高全体队员的个人综合素质,是整体实力提高的保证。在篮球比赛中,同伴突破——我跟进;同伴穿插——我填位;同伴掩护——我摆脱;同伴跳投——我冲抢篮板,这就是默契。如果自己已持球突破,在跳起将投篮的瞬间,注意到篮下同伴的位置更好,我可以放弃一次跳投的机会,而分球到篮下使同伴得分;一位同伴对对方持球队员的紧逼已接近场角或中线边角处时,近处其他同伴及时用夹击方法协防,可造成对方传球失误或5秒违例,这就是技术上的支持。默契和支持是一种技巧,也是一种情感投入,更是正确处理个人和全局关系的现代篮球意识的最好体现。默契需要理解,支持需要勇气,更需要全局观念的大将风度。球队建立了无私支持默契配合的情感链是取得胜利的物质保证。从小形成无私支持、默契配合的优秀品质,将来一定会成为集体欢迎、观众喜爱的高水平运动员。

    2.5培养快速兴奋的好习惯。

    胜利带来的荣誉感和成就感,是激励运动员不懈努力的力量源泉。远大的目标理念是每一个运动员全力以赴的努力方向,要想成为一名优秀的篮球运动员,必须每日告诫自己认真对待每次训练、每个练习,都会像正式比赛一样全力以赴。要做到这一点,光凭兴趣是办不到的,还要有高度的责任感和使命感。运动员为了获胜,只有通过平时艰苦的训练,一上场,一见球,就兴奋,从而培养良好的心理定势,让自己形成快速兴奋的良好习惯,与此同时,运动员也要应用强有力的技、战术手段,学会把握主动,控制节奏,进而形成自己独具特色的战术风格,具备强有力的对抗能力和战斗能力。

    2.6培养思维敏捷、随机应变的能力。

    篮球运动之所以引人入胜,除了运动本身的速度、力量技巧体现了运动员的健与美以外,另外一个最大的特点,就是比赛始终处在变化之中,例如攻守的阵的转换;攻守技术、战术的转换;攻守角色的心里转换等。球队是个有机的整体,球队所有成员都应本着团结协作、争取胜利的宗旨,完成每一组技术配合,为实现全队共同目标努力奋斗。制定一场球赛的战术方案,首先要了解对手,做到“知己知彼”。在筹划一场球赛的战术原则时,应考虑有利于发挥本队的积极主动、协作、顽强的战术风格,以及与之相适应的队员的技术水平,使场上每一个战术位置,都有其独特的战术意义。每一个被派上场的队员,都能做到通过本人与同伴的密切协作,使战术方案高效地发挥作用,从而取得最后的胜利。当然,在激烈对抗比赛中,绝不排除优秀运动员的临场发挥的主观能动性,只要对全队技术风格、技术效果、战术原则有利,所有个人技术意图就要积极提倡,并要求全队与之积极配合和支持。

    3.结语

    青少年时期的篮球运动起初只是为了玩耍、娱乐。我们应在青少年时期就培养其团队精神,应用实践范例,强化攻防意识,逐步培养成争胜的现代篮球技艺,并将篮球运动作为一种事业,作为文化形态通过不断磨合和培养,挖掘篮球运动自身发展规律,遵循规律及派生出的原则,用智慧和良好素质去训练和比赛,在运动中培养敏捷的观察力和判断力,使之融入比赛中,融入球队中,使人、球、队三位一体,释发效能最大化,不断向高水平靠拢,否则将永远停留在玩玩和娱乐水平上。

    参考文献:

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    [4]陈国慰.浅析篮球战术意识的形成与训练[J].武汉体育学院学报,1997(03):88—90.

    [5]姚建平.篮球运动员战术意识的构成及培养[J].上海体育学院学报,1998(01):97—99.

    [6]甘健辉.对培养青少年篮球运动员篮球意识的探讨[J].柳州师专学报,1995(03):69—71.

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