摘 要：网络技术的发展对高校思想政治教育具有积极和消极的双重影响。政府必须立法定规，建立健全网络法律体系，加强监管力度。同时，必须加强大学生的网络道德教育，强化大学生在网络环境中的自律性，创造大学生思想政治教育良好的网络环境，为其健康成长、成才保驾护航。
关键词：大学生；网络；道德
中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）33-0376-02
网络世界是一个新的道德领域，虽然是虚拟的，但如同现实社会一样也需要道德规范。所谓网络道德，就是指涉及互联网技术开发、信息传播、信息管理和利用等方面的道德要求和准则，以及在此基础上形成的新型道德关系。强化大学生在网络环境中的自律性，这是思想政治教育工作者面临的又一重要课题，需要重视培养大学生的批判能力和信息选择能力，提高他们抵制有害信息的意识和能力及网上自律意识和能力，自觉遵守网络道德，规范自己的网络行为。
一、建立健全网络法律体系，创造良好的大学生思想政治教育网络环境
在网络化、数字化的今天，人们运用网络技术可以轻松地搜索、浏览和下载各种信息。一方面，网络为大学生思想政治教育提供了丰富的信息资源和崭新的教育手段，有利于大学生综合素质的提高；另一方面，网络技术以其容量大、速度快及超时空、超地域的特点，成为对大学生进行思想和文化、信息渗透的主要工具，一些错误、庸俗、虚假的甚至反动的信息在网上流行传播，这对于思想单纯、缺乏政治敏锐性和社会经验的大学生群体的健康成长危害极大，加大了大学生思想政治教育的难度，也对国家的安全稳定和发展带来严重危害。
首先，要建立健全网络法律体系，完善网络规章制度。近年来，随着网络技术的飞速发展，网络黄、毒等不良信息层出不穷，网络诈骗、网络犯罪居高不下，这些给大学生思想政治教育带来了极大的困难。因此，国家、政府应高度重视网络管理工作，必须对网络信息的传播、使用及管理等立法定规，加大监控和管理力度。近年来，为加强网络管理，规范网络行为，我国也先后制定了一系列法律、法规或公约，比如《文明上网自律公约》、《中国互联网网络版权自律公约》等，这些法律法规为教育者开展大学生思想政治教育和管理提供了依据，但是对于网络的复杂性与广泛性来说还不够，相关部门在处理一些网络案件或事件时，还常常找不到相关的法律法规依据，有的领域网络法律法规还是空白，因此，国家、政府的立法机关必须深入实际调查研究，加快相关网络法律法规的立法进度，进一步建立健全相关的法律法规，对现有的法律法规应根据时代的发展不断进行修订和完善，从而建立健全完整的网络法律体系。在此基础上，制定和完善相应的网络管理条例和网络行为准则等规章制度，以保证安全、稳定、健康、可控的网络运行秩序，净化网络环境。
其次，相关部门协调配合，建立和完善网络信息的监控和管理系统。网络的普及与发展给相关部门的监管带来了困难，为了保证网络的健康和安全，国家、政府的相关职能部门应相互协调配合，群策群力，共同努力，建立和完善网络信息的监控和管理系统。一是国家、政府相关部门协调配合，保障网络的健康有序运行。公安、宣传、教育等部门应分工负责，协作配合，网站和网络文化产品的企业及制作者，要加强有关网络法律法规教育，强化自律意识，严格遵守法律法规，倡导文明办网，禁止、抵制、反对网络不法及不文明行为。二是加强校园网络的建设和监管，规范网络运行秩序。各高校应根据国家有关网络法律法规及网络管理职能部门的网络监控政策、规章制度等制订有关校园网络建设、信息管理的规范性文件，并将其落实到日常管理中，融入到校园网络建设中，增强师生网上活动的法律意识和自律意识，自觉规范网络行为。同时，实行重大问题责任追究制，对出现在网上的不良信息，监控不到位、处置不及时，造成不良影响及严重后果的，应按有关法律法规或规章制度追究相关责任人的责任。进一步加强校园网络管理队伍的政治素质和业务能力的培训，不断提高网络管理队伍的整体素质和水平，提高他们的事业心和责任感以及网上监控能力。
再次，要随时掌握网络舆情，打击网络犯罪。网络管理除了制定法律法规和规章制度，各相关部门协调配合监督管理，规范网络秩序和环境外，国家和政府还要对违反法律法规、破坏网络秩序以及网络犯罪出重拳，予以严重打击。公安、网络管理部门应组建一支具有快速反应能力的“网上监管队”，平时注意和加强网上监督，对网上不良信息、有害信息如垃圾信息、骚扰信息及病毒信息等必须及时进行处理，予以删除。对于反动信息、网上诈骗、网上泄密等网络犯罪行为，公安、司法部门必须立案侦查，予以严打。高校也应将任务层层落实到岗，落实到人，随时监控校园网络，掌握校园网络舆情，及时处理校园网络的突发事件。对于学生在网上暴露的各种思想认识问题，高校思想政治教育工作者应积极主动采取措施，发布引导性信息，及时与学生进行网上网下的交流沟通，正面引导，以达到统一思想，提高认识的目的。对违反国家规定，利用校园网络散步黄色信息、色情暴力以及进行网络诈骗等违法犯罪行为，应及时报警，予以坚决打击，以维护正常的校园网络秩序。通过采取以上各项措施，创造良好的大学生思想政治教育网络环境。
二、加强网络道德教育，增强大学生的自律性
第一，加强大学生的网络道德教育，提高他们的网络意识和道德水平。网络时代赋予了人的价值观念、思维方式、道德行为、伦理精神以及道德交往、人际关系等许多新的内涵，由于网络的虚拟性、隐蔽性和自由性等特点，改变了传统的人际交往空间，深刻改变了人与人、人与社会的各种关系，由此而造成了人们网络道德的缺失现象严重，严重影响到了当代大学生良好网络道德行为的养成，因此必须加强大学生的网络道德教育，提高他们的网络道德意识和水平。主要应加强理想信念、网络法制、网络意识、网络责任几方面的教育。当代大学生要担负起建设创新型国家的重任，要成为社会主义现代化合格的建设者和可靠接班人，必须要有高度的事业心和责任感，因此，必须从我做起，从现在做起，加强自身网络道德修养，明确网络责任，自觉规范网络行为，宣传网络有关法律法规，维护网络的文明与纯净，进一步推动网络文明建设，提高网络道德水平。
第二，强化网络道德制度建设，规范大学生的网络行为，增强自律性。在网络世界里，每个人的行为规范主要是依靠自我管理、自我约束。因此，高校思想政治教育者应加强对大学生的自律教育，培养他们的自我管理和自我约束能力。在强化大学生自律教育的同时，必须加强网络道德制度建设，把网络特别是校园网络道德戒律制度化。学校应针对网络时代的特点和师生的实际，制定符合伦理道德的规章制度和行为规则，在宣传网络法律法规的同时宣传伦理道德的规章制度，并要求师生严格遵守，自觉规范自己的网络行为。对学生的网络违规行为，比如传播淫秽信息、网上攻击谩骂他人、窃取他人邮件等不良行为，学校及思想政治教育工作者应及时对他们进行教育引导，并按学校相关规定给予责罚，把对学生的伦理教育和制度约束有机结合起来，促使学生明确自己应当履行的义务、职责，养成知法、守法的良好习惯，培养学生良好的网上自律能力，规范自己的网络行为。
第三，学校与家庭密切配合，培养大学生正确的网络道德观和自我约束能力。加强大学生的网络道德教育，提高他们的网络道德素质，学校还必须与家庭紧密配合，随时沟通，共同培养大学生正确的网络道德观，树立良好的网络道德。一方面，学校应开设专门的网络道德、网络伦理教育课程，向大学生灌输正确的道德观念，提高其对有害信息的自觉抵制能力。同时高校应将教育和管理、自律与他律结合起来，用网络道德的规章制度和行为规则来规范大学生的网络行为。另一方面，高校应充分利用网络优势，与学生家庭建立联系，通过邮件、QQ或短信等方式进行交流沟通，通报其学生在学校的学习、生活等有关情况以及学校的有关校规校纪。特别是对网络成瘾和有不良上网行为的学生，学生辅导员或班主任应及时与其家长联系交流，与家长协调配合，采取有效措施对学生进行教育引导或心理辅导，纠正学生的不良网络行为，提高其网络道德素质，增强自我管理和自我约束能力。
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