吕常武
（山东省烟台龙口市文化馆，山东 烟台265700）
在当前社会发展的新形势下，群众文化工作的开展被越来越重视，这一工作的开展，一方面是需要丰富人民群众的精神生活，另一方面是需要提升群众的文化素质及水平，而其中比较重要的任务就是进行声乐辅导。作为新时期的群众文化工作人员，应当加强对声乐辅导重视，并且需要以有效途径及措施进行科学合理的声乐辅导，使声乐辅导可以得到满意的效果，提升群众的声乐水平，在此基础上促使群众的整体文化素质增强。
就目前群众工作开展的世纪情况来看，声乐辅导具有十分重要的价值及意义，需要针对群众的实际需求实施有效性的声乐辅导，以更好体现出声乐辅导的价值。就目前群众文化中声乐辅导的实际情况而言，声乐辅导的价值及意义主要体现在以下方面。
首先，通过有效实施声乐辅导可以提升群众的声乐水平，避免在人民群众在参与各项文化活动的过程中有音调不准及音乐意识薄弱的情况出现，从而使人民群众再参与文化活动及艺术活动方面的兴趣及积极性可以提升，有效提升人民群众的文化水平，符合群众文化工作的要求。
其次，声乐辅导与群众文化间有密切联系存在，需要在对各个方面的条件充分考虑的情况下对人民群众实行有效的声乐辅导，并且需要在人民群众掌握声乐技巧的情况下，促使其在各种文化活动中积极参与，以消除人民群众对艺术文化存在的排斥感，这在提升人民群众艺术素养及精神境界方面具有十分重要的价值及意义。
第三，在有效开展声乐辅导的基础上，可以对群众文化工作中存在的各种问题实现全面优化，防止群众文化在实际落实的过程中被各种艺术内涵影响干扰，强化各种群众文化实施的效果，充分表现群众文化在现代化中的地位及层次，使整个社会都可以向艺术化方向发展，充分体现出群众文化工作的价值。
根据上文所阐述的内容，在当前的群众文化工作中，有效落实声乐辅导具有总要的价值及意义，需要群众文化工作人员在这一方面加强投入，而要使声乐辅导取得满意的成果，需要对声乐辅导现状清楚认识[1-2]。
声乐艺术自身来说就是比较独特的一种艺术形式，而群众文化由于符合大众需求及审美，受到越来越多人的欢迎与喜爱，因而将声乐艺术融入到群众文化中可以使群众声乐形成，这对于群众文化活动的顺利开展及价值实现十分有利。一方面来说，通过让群众欣赏体会带感的音乐作品，可以在一定程度上有效缓解群众存在的思想压力，人们不但可以享受各种乐曲，并且有利于群众的身心健康发展。另一方面，通过群众文化中的声乐内容，可以使人民群众之间缩短距离，更加有利于社会的和谐稳定，在构建和谐社会方面具有重要的价值及意义。然而，在当前声乐文化不断快速发展的背景下，也逐渐出现各种不同的问题。在声乐表演过程中，不但需要具备专业性的道具，并且群众在实际进行表演过程中还需要对适当的场地进行合理选择，要注意避免对其它公共设施的使用造成影响。
就目前群众文化活动开展的实际情况来看，很多群众都会选择比较宽阔的公共场所作为活动地点，这种情况可能会对其其它的居民休息产生影响。对声乐活动的开展，通常都是利用音乐实现群众之间的联系的，而声乐文化活动的参与者大部分都是当地居民，不同居民的爱好具有差异性，因而在实际开展活动的过程中可能会对其它群众造成干扰。另外，目前群众声乐文化中的参与人员基本上都是中老年人群，其文化水平参差不齐，在声乐文化活动的开展中，必然会导致其难度增加。
此外，对于群众声乐文化而言，其自身就属于娱乐活动，主要目的就是让人们心情放松。所以，活动中的参与人员并未掌握太多专业性的知识，在创造高质量的作品方面有很大的难度存在。与此同时，由于活动参与人员的艺术知识较为缺乏，在声乐文化活动的开展中也就必须要注重声乐辅导训练，使每个参与群众的活动都有机会表现自己，这有利于提升群众参与活动的积极性，可以让声乐文化活动的开展具有理想的群众基础与支持[2-3]。
（一）提升群众学习声乐知识的积极性
在当前群众文化中的声乐辅导方面，要真正取得比较满意的效果，其前提及基础就是让群众再声乐知识的学习方面产生强烈兴趣。作为声乐辅导人员，应当注意融合现时代文化主旋律，与当前我国传统文化中的优秀内容进行结合，使声乐辅导可以与目前群众文化建设中的主要发展方向相符合，使人民群众在对声乐知识进行学习过程中可以对声乐知识学习的乐趣充分体会与感受，使人民群众在学习声乐知识方面表现出更好的兴趣，使其学习兴趣实现有效提升，这样也就可以让学生在对声乐知识的学习中更好地发挥出主观能动性，使声乐辅导效果可以得到有效提升。作为文化宣传部门，应当在对群众实行声乐辅导方面给予其充分的支持与保障，在人民群众更好进行声乐辅导及声乐表演方面提供有利支持与保障，并且在对人民群众进行声乐辅导方面可以给予其合理引导，使声乐辅导可以具有正确方向。在对人民群众进行声乐辅导的过程中，作为声乐辅导工作人员，可以帮助人民群众构建声乐表演平台，使人民群众可以通过平台对自身的学习效果进行检验。
另外，作为声乐辅导人员，还可以在比较重要的一些节日或者活动中利用表演平台组织开办相关的声乐比赛，在比赛内容上选择符合时代价值的积极向上的一些歌曲，通过比赛形式展示出来，可以让人民群众在学习声乐知识方面具有更高的热情，并且可以对人民群众的声乐学习成果进行检验。对于得到理想成绩的人民群众，可以使声乐表演及声乐知识进行更加积极主动地学习，而对比赛成绩不理想的群众，也可以在这此过程中发现自身的不足之处，声乐辅导人员可以更加具有针对性地对这些群众进行辅导，可以使群众的声乐水平实现有效提升。
另外，可以特意邀请声乐表演艺术家到现场进行演讲，使群众在声乐辅导中参与的积极性提升，确保声乐辅导可以得到满意效果。
（二）进一步优化声乐辅导形式
作为声乐辅导人员，应当对群众的声乐辅导与学校声乐教学之间存在的不同之处清楚认识。人民群众不同于声乐专业的学生，人民群众普遍缺乏坚实的声乐理论知识及声乐演唱基础能力，群众声乐辅导相比于学生声乐教学复杂程度更高。作为声乐辅导工作人员，对自身需要辅导的自身需要辅导的人民群众的情况需要充分认识，依据不同群众的声乐基础以及声乐演唱水平，选择不同形式及不同内容的声乐辅导形式。对于声乐基础比较差的一些群众，在对其实行声乐辅导的过程中，应当以基础的声乐基础知识作为入手点，通过辅导让人民群众掌握正确的声乐演唱形式。对于具备一定声乐基础水平的群众，声乐辅导中的重点就是演唱技巧水平的提升，听过这种针对性的辅导方式，使每个参与辅导的人民群众都可以实现声乐水平的提升。
作为新时期的声乐辅导人员，应当注意对辅导形式进行有效创新，不但需要应用讲解示范演唱方式实行声乐辅导，在这一过程中还可以利用信息化方式及手段进行辅导，通过视频及图片等方式，将声乐发生技巧及气息节奏等相关细节内容展示给群众，同时结合声乐表演人员的相关视频，使人民群众可以深刻认识及掌握声乐演唱中声乐技巧的合理应用，在此基础上使群众声乐辅导取得更加满意的效果。
（三）鼓励群众积极创新
在新时期的群众文化中的声乐辅导方面，还需要辅导人员鼓励群众积极创新，通过创新实现群众思想政治觉悟的增强，并且也可以使群众的声乐作品欣赏水平得到有效提升。在声乐艺术的发展过程中，其表现形式多种多样，这些表现方式与声乐艺术出现的历史时期存在密切联系。在对群众实行声乐辅导的过程中，声乐辅导人员可以依据声乐作品的具体特点，引导人民群众以声乐作品特点为中心进行思维发散，群众可以针对作品充分发挥自身的想象力及创造力，鼓励人民群众可以针对有关声乐作品实行二次创作，突破传统声乐作品对群众创作的限制与束缚。
具体而言，通过对群众辅导在群众具备一定声乐基础的情况下，可以指导群众针对原作品依据自身想法进行适当改动。同时，对于不同风格的声乐作品可以促使其实现相互融合，使创作出的声乐作品中包含多个声乐作品中的优点，在这一过程中人民群众的声乐水平也可以实现有效提升，使群众文化中的声乐辅导可以得到满意的效果，为群众文化活动的整体更好开展提供有利的群众基础与保障，同时也可以更好提升群众的文化素质[3-4]。
在新时期的群众文化活动开展中，通常会涉及到声乐表演的内容，这要求人民群众具备一定的声乐知识，因此需要对人民群众进行有效的声乐辅导。作为新时期的群众工作人员，应当对声乐辅导的价值及意义加强认识，并且对声乐辅导现状充分把握，在此基础上对声乐辅导的有效途径及策略进行探究，使声乐辅导具有更好的理论基础与支持，保证声乐辅导可以取得满意的效果，实现群众声乐水平的提升，帮助群众更好地参与群众文化活动。
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